九代目的意思，來(lái)日本指導這個(gè)繼承人。

而他秉承的法則,是無(wú)論廢柴還是軟蛋，他都能給調|教成合格的繼承者。

Reborn第一次見(jiàn)到綱,對方身上的弱點(diǎn)他一覽無(wú)遺,若要把這樣一個(gè)普普通通的小少年扶上繼承者的位置,那該是一場(chǎng)浩大持久的工程。

所以Reborn選擇先帶綱換換環(huán)境,先走出并盛那片土地，體驗一下別的環(huán)境氛圍,多和優(yōu)秀的人接觸,有助于他拓展思維。

不過(guò),能在這看見(jiàn)杰索家族的人啊……

“鈴木校長(cháng),那個(gè)外籍生現在在哪個(gè)班級？”Reborn轉身詢(xún)問(wèn)帝光的校長(cháng)。

“白蘭嗎？那是三年A班的學(xué)生?！扁從拘ｉL(cháng)從辦公室走出,他早年被仇家買(mǎi)兇暗殺過(guò)，所幸有Reborn搭救,如今，面對恩人，對方的一切要求他都會(huì )盡量去滿(mǎn)足，讓兩個(gè)學(xué)生來(lái)做插班生什么的，自然不在話(huà)下。

“那么，讓綱和藍波轉去三年A班吧……”Reborn心里盤(pán)算著(zhù)，讓孩子們多接觸接觸，學(xué)學(xué)別家人的作風(fēng)，多少能給綱一點(diǎn)帶頭作用。

“這樣嗎？我記得沢田同學(xué)是日意混血，藍波是意籍，他們和意籍的學(xué)生接觸接觸，日后也有助于語(yǔ)言上的學(xué)習交流?！扁從拘ｉL(cháng)覺(jué)得也不錯，作為教育者，他更關(guān)心這樣的安排是否能為雙方帶來(lái)進(jìn)步。

藍波道：“為了未來(lái)能幫助綱，我五歲就開(kāi)始學(xué)習日語(yǔ)了，交流肯定沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
至于沢田，他在日本土生土長(cháng)，母語(yǔ)自然最擅長(cháng)。

鈴木笑道：“那就可以了，白蘭的成績(jì)不錯，就是日語(yǔ)接觸時(shí)間太短，所以國文考試很糟糕吶?！?/br>
老校長(cháng)與學(xué)生們和和氣氣交談，瑤池躲在墻角看著(zhù)這些人，把人物關(guān)系記了個(gè)清楚。

沢田和藍波是黑漆漆的西裝男人的徒弟，老校長(cháng)和西裝男有些關(guān)系，而這個(gè)西裝男人的地位似乎很高，老校長(cháng)對他言聽(tīng)計從。

而現在，他們都要進(jìn)三年A班了。

恰好此時(shí)，西裝男又同鈴木校長(cháng)說(shuō)：“請您以普通插班生的身份安排他們進(jìn)班，不要給予任何優(yōu)待和關(guān)注，我希望綱能以一個(gè)普通的身份來(lái)到帝光?！?/br>
“好的，Reborn先生?！扁從拘ｉL(cháng)一口應下。

不給予任何優(yōu)待和關(guān)注？

瑤池腦海一亮。

眼看鈴木校長(cháng)叫來(lái)了三年A班的班主任，也是這個(gè)班級的英語(yǔ)老師，高橋仁美，知性的女性聽(tīng)取了鈴木校長(cháng)的安排，遂帶著(zhù)藍波和綱去班級了，他們前腳離開(kāi)，瑤池后腳跟上，綠眼睛閃啊閃，里面裝的全是壞水。

體育課結束后，學(xué)生們稀稀拉拉地回到教室，懶洋洋地換好衣服準備著(zhù)新一輪的學(xué)習，正好此時(shí)，班主任領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)插班生走進(jìn)教室，進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹后，就安排入座了。

而后，班主任提起了下節課的臨時(shí)英語(yǔ)測驗的通知。

聽(tīng)到又有考試，學(xué)生們哀嘆一片，而等村上走進(jìn)教室時(shí)，這份哀嘆更是放大了好幾倍。

“叫什么叫，仁美老師臨時(shí)有會(huì )議，讓我來(lái)監考，所有人收起書(shū)本，考試時(shí)間三十分鐘，快點(diǎn)的?！贝迳侠浒l(fā)試卷，看到教室里多了兩個(gè)陌生面孔，心想著(zhù)是插班生，也沒(méi)多問(wèn)什么。

沢田綱吉拿到英語(yǔ)試卷，掃過(guò)那可怕的題量以及大串的長(cháng)句，登時(shí)額前打下一片黑線(xiàn)。

“英語(yǔ)考試，我的噩夢(mèng)啊?！蔽磥?lái)的首領(lǐng)捏著(zhù)試卷，失魂落魄地低聲抱怨著(zhù)。

“綱，哪門(mén)考試不是你的噩夢(mèng)？”坐在隔壁的藍波忽然搭話(huà)，他坐在靠窗的最后一排，前面就是白蘭。

“這個(gè)問(wèn)題好，答案是所有的考試?！睕g田拿起鉛筆剛準備做題，忽然，就聽(tīng)講臺上傳來(lái)一聲：

“不要交頭接耳！”

白蘭掃過(guò)插班生瞬間蒼白的小臉，又看看村上怒氣沖沖的樣子，紫眼睛安靜垂下，手捏著(zhù)筆，迅速勾選答案。

大約十分鐘過(guò)去了，教室里除了寫(xiě)字沙沙的響動(dòng)，別無(wú)他聲。

沢田瞪著(zhù)卷子上的ABCD，腦袋都快埋進(jìn)去了，也看不出個(gè)所以然來(lái)。

怎么辦？似乎又要考砸了。

而且午飯時(shí)間快到了，他感覺(jué)肚子好餓啊。

咕嚕咕嚕響，連著(zhù)桌子都震動(dòng)起來(lái)那種。

嗯？桌子都在震……

沢田下意識后退一點(diǎn)，看向抽屜肚，冷不丁對上一雙幽綠的眼睛，嚇得他大叫一聲，登時(shí)后退一步，連人帶椅子摔倒在地。

一時(shí)間，許多學(xué)生看向他那，村上站起身，口中道：“看什么？繼續做題?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，幾步走到?jīng)g田面前，質(zhì)問(wèn)學(xué)生道：“轉校生，你在做什么？”

沢田指著(zhù)桌子，驚恐道：“里、里、里面有眼睛！”

“什么眼睛……”村上俯身看向沢田的課桌，果然看到一雙幽暗的綠眼睛，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，一樣小東西從抽屜里直直殺出，瞬間撲在他臉上。

躲在沢田抽屜中的正是瑤池，如今，小貓撲在人類(lèi)臉上，揚起貓爪，“刷刷”就是一通狂撓。

瑤池：吃我喵拳，撓你個(gè)大花臉！

“你這學(xué)生！怎么把貓帶進(jìn)學(xué)校了？！”三年B班響起村上的怒吼，片刻之后，銀灰色的小貓身形輕巧從教室的大門(mén)鉆出去，小雀躍著(zhù)溜了。

看清那銀灰色的小身影后，白蘭當即起身，抬腳跟著(zhù)往外走。

“白蘭，你干什么？！”村上坐在地上，頂著(zhù)一張撓花的臉，吃痛呵斥學(xué)生。

“寫(xiě)完了，交卷?！蓖饧膶W(xué)生丟下簡(jiǎn)單一句，把試卷拍在講臺上，直接推門(mén)離開(kāi)。

破相的國文老師粗脖子喘了會(huì )，看過(guò)這鴉雀無(wú)聲的教室，最后視線(xiàn)落在兩個(gè)轉校生身上。

藍波見(jiàn)自家首領(lǐng)摔倒了，立馬丟下試卷去扶綱吉，二人看到老師臉上被貓爪子均勻地畫(huà)了個(gè)類(lèi)似烏龜的圖案，均露出一種微妙的神情。

至于國文老師，他摸了摸破相的臉，再看過(guò)兩個(gè)學(xué)生的表情，臉色登時(shí)沉了下來(lái)。

沢田和藍波心里咯噔一下，頓覺(jué)不好。

進(jìn)班級不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，他們就招惹了一位老師。

“老、老師，那只貓不知道從哪來(lái)的，還藏在我抽屜里?！睕g田綱吉立刻解釋原因，卻發(fā)現這句話(huà)并沒(méi)有安撫下面前的男人。

村上扶著(zhù)桌子站起身來(lái)，視線(xiàn)并不友善：“你們兩，跟我出來(lái)一下?！?/br>
藍波和綱對視一眼，自知是踩到雷了。

“綱，一會(huì )他如果要叫家長(cháng)怎么辦？”藍波憂(yōu)心忡忡道。

“??？我mama還在并盛，沒(méi)來(lái)這里欸?！本V小聲提醒藍波，他那溫柔美麗的奈奈mama還留在并盛的家中，并沒(méi)有跟來(lái)這個(gè)城市。

“就是這個(gè)問(wèn)題，我家長(cháng)還在意大利，假如他真這么要求，你說(shuō)鈴木校長(cháng)會(huì )不會(huì )請Reborn來(lái)？”藍波說(shuō)出了他最擔心的事