話(huà)題引到他，便回答，“盡人事，聽(tīng)天命”。

可事實(shí)上，這個(gè)“人事”他也盡的相當敷衍。

男女同行的聚會(huì )，本該是盡人事的好場(chǎng)所，然而每到有這個(gè)機會(huì )，他大都拒絕，好容易去了，又沉默寡言，女孩子的一番打扮全都做給瞎子看，很沒(méi)有成就感。

事后若問(wèn)他對誰(shuí)有印象，就更糟心，他很可能記不得坐在對面的女孩是長(cháng)發(fā)還是短發(fā)。

按照常理，梁斷鳶本該在男生中很有人氣，畢竟一個(gè)做的多說(shuō)的少的大佬還很不愛(ài)顯擺，行為低調不出風(fēng)頭，更不拈花惹草挖人墻角，簡(jiǎn)直是居家旅行必備良品，期末復習必抱的大腿。

可壞就壞在，梁斷鳶生的高且帥，對人又不錯，只是雨露均沾，有些不咸不淡。

于是缺點(diǎn)都成了優(yōu)點(diǎn)，寡言少語(yǔ)是穩重，不解風(fēng)情是正直，鮮少交際是自律……每每提及計算機系，定有人舉出梁斷鳶和唐宵征這對兒“雙壁”

羨慕，嫉妒，還有隨之而來(lái)的謠言，有那么一段時(shí)間，盛傳梁斷鳶是個(gè)同志，但最后因為他對所有兄弟的一視同仁而偃旗息鼓。

……

可是現在，他破天荒頭一次為一個(gè)“別人”cao心，成競嶠有點(diǎn)沒(méi)來(lái)由的憂(yōu)慮。

第七章——往哪里走

梁斷鳶不知道這許多，只站定了回身，望著(zhù)成競嶠的遠去的背影，對他刮目相看，沒(méi)想到這竟然是個(gè)粗中有細的人物，雖然啰嗦，說(shuō)的卻很在理。

只是，梁斷鳶想，比起生病帶來(lái)的痛苦，被所有人敬而遠之的孤獨也許更加可怕，總要有人打破距離的，總該有人去試著(zhù)敲一敲門(mén)，不然，就連今日這樣血腥的求救都要無(wú)人知曉了。

于是他繞了個(gè)圈，在體育館門(mén)口又停下來(lái)，仿佛無(wú)意識地，踱步回到了安易持休息的那間屋子，從半掩的門(mén)縫里看到高寒仍在盤(pán)問(wèn)，靠在門(mén)邊，靜靜地聽(tīng)。

穿堂而過(guò)的風(fēng)帶來(lái)很多聲音，左耳是朝氣蓬勃的軍訓喊號，右耳是高寒不停地問(wèn)，和安易持有選擇的回答

高寒說(shuō)，“我已經(jīng)和你爸爸通過(guò)電話(huà)了，你們商量商量，看接下來(lái)該怎么辦?！?/br>
安易持聽(tīng)起來(lái)有些疑惑，“什么……怎么辦？”

“學(xué)習事小，生命事大?！备吆D了頓，看著(zhù)安易持腕子上那道豎向的猙獰傷口，深知自己絕不是小題大做，“我還是建議你推遲入學(xué)，先好好休息，調理身體，等有一個(gè)好的精神狀態(tài)了，再回來(lái)上課也不遲，你說(shuō)是不是？”

安易持這次遲疑了許久，答非所問(wèn)的接話(huà)，“我爸，他說(shuō)什么了嗎？”

高寒沉默了，不是因為忘記，而是那番話(huà)讓他有些害怕說(shuō)出口

打通安濟民的電話(huà)很容易，找到他本人卻很難，高寒從行政樓出來(lái)，一路趕一路撥號，歷經(jīng)了幾個(gè)不同聲音的考驗才等到正主開(kāi)完會(huì )前來(lái)接聽(tīng)

情況基本交代完，正要勸他不要著(zhù)急，沒(méi)想到電話(huà)那頭的人比他還鎮定，顯得極有經(jīng)驗卻有些冷漠，“高老師不必緊張，易持這個(gè)情況我知道，最多也就是這樣，不會(huì )做什么更嚴重的傻事，您不用放在心上?！?/br>
“怎，不是，您聽(tīng)清我說(shuō)什么了么？”高寒那時(shí)掏了掏耳朵頗有些難以置信，“您孩子在校期間被發(fā)現有嚴重的割腕自殘行為，您——”

“我說(shuō)的就是這個(gè)?！彼话矟翊驍嗔?，“他高中的時(shí)候就發(fā)生過(guò)，我也帶他去看過(guò)心理醫生，都說(shuō)沒(méi)什么問(wèn)題，很健康。門(mén)診記錄我這兒還有，學(xué)校需要證明的話(huà)我給您寄過(guò)去?！?/br>
“可是——”高寒皺著(zhù)眉，依舊沒(méi)能打斷安濟民的話(huà)，“這孩子不太懂事，從小沒(méi)吃過(guò)苦又受不得委屈，長(cháng)成這個(gè)脆弱的性子我也一直在反思?，F在您就多擔待，等假期回來(lái)我一定收拾他！”

“……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)筒里傳來(lái)的幾聲‘安總’，高寒已經(jīng)知道談話(huà)要無(wú)疾而終了，煩躁地撓頭，抓緊時(shí)間草草收尾，“安先生，這樣，您先把醫院證明寄過(guò)來(lái)，沒(méi)什么問(wèn)題的話(huà)學(xué)校也不會(huì )為難學(xué)生，但是還請您一定要和孩子好好商量，看他本人有沒(méi)有意愿休學(xué)或是請家人來(lái)陪讀。希望您也不要勉強孩子。您仔細考慮一下，配合我們的工作，有什么想法歡迎隨時(shí)跟我溝通?！?/br>
“是是是，我知道，那之后再聯(lián)系?！卑矟袼坪跻詷O大的耐心聽(tīng)他講完了話(huà)，潦草應了幾句便掛了電話(huà)，從始至終沒(méi)有一個(gè)詞是在表達關(guān)心

此刻看著(zhù)安易持過(guò)分蒼白的臉，高寒再回想起來(lái)，竟然覺(jué)得不忍心，隨口編了些謊話(huà)，“你爸挺關(guān)心你的，說(shuō)之后會(huì )跟你好好談?wù)??！?/br>
“說(shuō)我欠收拾了吧？”安易持眸子定在他臉上，片刻，垂了下去，“大概猜得到?！?/br>
高寒嘴動(dòng)了動(dòng)，無(wú)言以對，安易持扯著(zhù)那件籃球罩衫遮住手臂，繼續說(shuō)，“我會(huì )再去做檢查，下周給您看結果，在這之前，能麻煩您個(gè)事兒?jiǎn)?？?/br>
“你說(shuō)?！备吆卮?/br>
“能不能，不告訴我的室友？”安易持抬頭盯著(zhù)他，有些小心，“來(lái)上學(xué)我沒(méi)帶什么刀具，這些裂口都是高考前的舊傷，沒(méi)有愈合好，總是出汗就容易流血，但是過(guò)段日子一定能好的……我向你保證，不會(huì )傷到別人?！?/br>
這個(gè)預先判斷里應該家境良好，物質(zhì)富足的孩子，在這一刻好似一無(wú)所有，他說(shuō)，“求您，如果宿舍也不能住，我就無(wú)處可去了?！?/br>
一墻之隔，倚著(zhù)門(mén)邊的梁斷鳶五指張開(kāi)，撐著(zhù)墻面的指尖泛起青白，聽(tīng)到高寒一句“好”之后，無(wú)力地松開(kāi)，沉默著(zhù)離開(kāi)

唐宵征揉著(zhù)眼睛走出實(shí)驗室，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)鐘，校園路上空無(wú)一人，白日總是被忽略的跌水聲此刻震天地響，

“嘿！”身后不遠的一聲吆喝扯住了他的腳步

他戴好眼鏡回頭去看，一道單薄的影子帶著(zhù)撲面的酒氣倏忽靠近。

唐宵征皺起眉，以為這酒鬼認錯了人，因為他對這張明艷的臉幾乎沒(méi)什么印象

可目光對上來(lái)人耳垂時(shí)，心沉了下去

圓潤的耳垂上掛著(zhù)個(gè)略顯夸張的墜飾，回形針穿著(zhù)一枚精巧的銀色玫瑰，晃蕩在頸側，投下模糊的陰影盛在鎖骨之中……他已經(jīng)記不清是哪個(gè)夜里了，玫瑰帶著(zhù)微涼在他側臉輕觸，耳畔喘息順著(zhù)身體起伏的節奏忽遠忽近

“巧了，真是你！不告訴我名字就算了，怎么也不聯(lián)系我了呀？咱們不是挺——合拍的么？”那人奪了他手里沒(méi)揣進(jìn)口袋的一卡通，瞇著(zhù)眼睛看了看，下一刻就摔進(jìn)他的懷里，一手順著(zhù)腰胯直奔下路，“真沒(méi)看出來(lái)……原來(lái)比我還小?！?/br>
清脆的一聲響，那手被唐宵征拍開(kāi)，懶懶地垂回了身側

“沒(méi)人，你怕什么？”他把一卡通塞回唐宵征口袋里，隔著(zhù)極薄的一層布料摸了把他的腿，又迅速縮了回去，笑的像只偷腥的貓，“唐，宵，征。這回我記著(zhù)你了?！?/br>