花鄉之行的收獲：“見(jiàn)完你家樂(lè )哥了？”

提起鄭馳樂(lè )，葉曦明自然是一張口就滔滔不絕，把鄭馳樂(lè )的底子全給賣(mài)了。末了還意猶未盡地說(shuō)：“樂(lè )哥說(shuō)現在青花鄉還沒(méi)什么好看的，到時(shí)候再邀我去玩！”

原本葉仲榮還沉浸在葉曦明前邊說(shuō)的事情里面，聽(tīng)到這句話(huà)不由笑了：“看來(lái)他還挺自信的?！?/br>
葉曦明說(shuō)：“當然，樂(lè )哥早就說(shuō)了，人如果連自信都沒(méi)有，憑什么讓別人信任你！”

葉仲榮聽(tīng)他一臉與有榮焉的自豪，好笑地說(shuō)：“瞧你，不知道的人還以為他是你什么人呢?！?/br>
葉曦明拍拍小胸脯兒：“我可是把樂(lè )哥當親哥看的?！?/br>
葉仲榮微微一怔，然后說(shuō)：“我等會(huì )兒再寫(xiě)封信，你跑郵政局那邊一趟，幫我寄出去?！?/br>
葉曦明說(shuō)：“成，沒(méi)問(wèn)題！”

葉仲榮的第二封信是基于鄭馳樂(lè )的做法來(lái)寫(xiě)的。

在聽(tīng)到葉曦明轉述的東西后，他就知道自己第一封信里面那些提醒都不合用了，因為鄭馳樂(lè )看到的問(wèn)題比他提醒的還要多、很多事情也考慮得比他建議的還要全面，所以他不僅不是雪中送炭，連錦上添花都不是！

葉仲榮思來(lái)想去，還是覺(jué)得自己應該寫(xiě)第二封信。

這次的信他沒(méi)有跟上回一樣淺顯地擺問(wèn)題，而是跟鄭馳樂(lè )探討許多實(shí)踐上可能會(huì )遇到的難題，最后他還針對鄭馳樂(lè )開(kāi)發(fā)山地的設想提出了一系列問(wèn)題讓鄭馳樂(lè )作答。

把信交給葉曦明寄出去之后，葉仲榮心里莫名愉悅。

聽(tīng)葉曦明說(shuō)這小子回信不太勤，他不想辦法引這小子多回應一下怎么行。

鄭馳樂(lè )在第二天中午收到了葉仲榮的第二封信。

原本鄭馳樂(lè )還琢磨著(zhù)怎么回開(kāi)始那封信才不算“異?！蹦?，葉仲榮這封緊接而來(lái)的“追加信”就解決了他的煩惱。

要他干巴巴地回一句“謝謝葉大官人指導”他心里還真不舒坦，討論問(wèn)題就不同了，正好可以借用一下這家伙的經(jīng)驗和腦袋瓜——送上門(mén)的便宜不占白不占！

鄭馳樂(lè )爽快地扯了幾張稿紙答完葉仲榮留的問(wèn)題，又將自己這邊懸而未決的疑難環(huán)節搬到紙上向葉仲榮“請教”。

按照葉仲榮留的地址寫(xiě)好信擱在一邊，鄭馳樂(lè )伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始新一輪的工作。

夏天容易滋生蚊蠅蟑鼠，大山腳下的日子可不好過(guò)，入了夜嗡嗡嗡的蚊子成群結隊地在村口巡邏，到了白天蒼蠅又嗡嗡嗡地到處飛，鄭馳樂(lè )看在眼里，傳染病的宣傳工作也提上日程。

夏季本來(lái)就容易犯病，特別是天氣熱了很多人貪圖涼快，什么都不講究了，直接就大口大口地灌冷水。

這就容易病從口入了。

鄭馳樂(lè )對這個(gè)工作很熟悉，很快就召集人手把它落實(shí)下去。

就在鄭馳樂(lè )緊鑼密鼓分任務(wù)的時(shí)候，丁開(kāi)懷急匆匆地跑來(lái)了：“小鄭哥，你快跟去看看，我們校長(cháng)病了！”

鄭馳樂(lè )一怔，馬上站起來(lái)跟著(zhù)丁開(kāi)懷去常老醫生家。

一路上丁開(kāi)懷給鄭馳樂(lè )說(shuō)明情況：“前段時(shí)間校長(cháng)去學(xué)生家里家訪(fǎng)，大山里頭夜里寒，有天還下了雨——那天回來(lái)后校長(cháng)就染了病。開(kāi)始只是輕微咳嗽，校長(cháng)也沒(méi)有在意，結果這兩天病越來(lái)越重了！早上常醫生給校長(cháng)開(kāi)了藥，但沒(méi)用，校長(cháng)吃了后反而開(kāi)始拉肚子?！彼t了眼眶：“校長(cháng)對我們很好！他過(guò)來(lái)這邊以后就沒(méi)再走，年輕時(shí)他談的對象全都吹了，都是因為他要留在這大山里。后來(lái)校長(cháng)也不談了，他說(shuō)他不怕沒(méi)人養老，因為我們就是他的孩子！校長(cháng)他真的很好，常醫生叫我過(guò)來(lái)找你。小鄭哥你有辦法嗎？”

聽(tīng)到他急得語(yǔ)無(wú)倫次，鄭馳樂(lè )說(shuō)：“別急，我先過(guò)去看看再說(shuō)?！?/br>
鄭馳樂(lè )很快就趕到了校長(cháng)家里。

常老醫生正憂(yōu)心忡忡地給青花鄉小學(xué)的校長(cháng)復診。

老校長(cháng)今年五十六，在青花鄉一呆就是三十年，鄭馳樂(lè )剛來(lái)時(shí)見(jiàn)過(guò)他幾次。后來(lái)老校長(cháng)領(lǐng)著(zhù)另外兩個(gè)老師開(kāi)始做家訪(fǎng)，鄭馳樂(lè )見(jiàn)到他的機會(huì )就少了，沒(méi)想到再見(jiàn)面老校長(cháng)會(huì )病得這么重。

常老醫生聽(tīng)到鄭馳樂(lè )的腳步聲，如見(jiàn)救星：“鄭鄉長(cháng)你來(lái)了！你快來(lái)診一診?！?/br>
鄭馳樂(lè )也不推辭，坐到床邊給老校長(cháng)診病。

等問(wèn)診的幾步都走完了，鄭馳樂(lè )跟常老醫生走到一旁說(shuō)話(huà)：“老常你的診斷結果是什么？”

常老醫生說(shuō)：“肺炎，而且是重癥！這病明顯是是熱邪引起的，我給開(kāi)了清熱的藥卻不管用，他喝下藥后就大瀉，所有藥就像穿腸走個(gè)過(guò)場(chǎng)一樣，什么效果都沒(méi)有，還多受了一份苦?！?/br>
鄭馳樂(lè )說(shuō)：“校長(cháng)的肺炎確實(shí)是熱邪引起的，但他體內還有一股寒邪，是他受了寒以后寒氣滯留引發(fā)的。也就是說(shuō)他體內既有寒又有熱，用清熱的藥去治的話(huà)，寒這邊又沒(méi)顧上，所以藥也起不了效?！?/br>
這本來(lái)就是常老醫生的老本行，聽(tīng)完鄭馳樂(lè )的話(huà)后自然是一點(diǎn)就通，馬上就把前面那些矛盾的病證給理清了。他說(shuō)道：“這種案例我只在書(shū)上看到過(guò)，沒(méi)想到還真碰上了，也沒(méi)往那邊想?！?/br>
鄭馳樂(lè )說(shuō)：“那我們可以商量著(zhù)怎么用藥了?！?/br>
常老醫生點(diǎn)點(diǎn)頭。

確定了病因，治起來(lái)就很簡(jiǎn)單了。

老校長(cháng)的病是內熱外寒，因此內服清熱方、外敷溫寒方，通過(guò)內外同治的方案根除病證。

常老醫生對經(jīng)方驗方爛熟于心，很快就挑好了適用的藥方。

等老校長(cháng)給用完藥，常老醫生又守了一會(huì )兒，才跟鄭馳樂(lè )往外走。

他嘆著(zhù)氣說(shuō)：“我真是老了，一點(diǎn)用都沒(méi)有?！?/br>
鄭馳樂(lè )說(shuō)：“老常您可別這么說(shuō)，這樣的病例不常見(jiàn)，而且校長(cháng)病情那么重，您心里急，一時(shí)沒(méi)想到而已。我們華國有句老話(huà)是關(guān)心則亂，您跟校長(cháng)關(guān)系太好才會(huì )忽視掉一些癥狀匆忙用藥?！?/br>
常老醫生說(shuō)：“鄭鄉長(cháng)，你說(shuō)我們鄉里的衛生站能建起來(lái)嗎？”

鄭馳樂(lè )說(shuō)：“當然能，上個(gè)月中央那邊就開(kāi)始商量‘送醫下鄉’、‘送教下鄉’的計劃，所有師范和醫學(xué)院、衛校的畢業(yè)生都必須先到基層鍛煉三到五年才允許到城縣工作。明年年初應該就會(huì )開(kāi)始實(shí)施。在那之前衛生站點(diǎn)的落實(shí)也是一項重點(diǎn)工作，到時(shí)候您可能就是進(jìn)駐我們青花鄉衛生站的第一個(gè)人??！”

在一邊