提高批次錄取機會(huì )，林軟才恢復點(diǎn)兒精氣神。

恍恍惚惚的買(mǎi)新手機,重新申請微信。

新微信只加了幾個(gè)熟人，QQ索性沒(méi)再登陸。

李曉薇那日到后半程清醒，知道了林軟考試失利的事，卻又聯(lián)系不上林軟,心里很著(zhù)急。

聽(tīng)老師說(shuō)她想一個(gè)人靜一靜，和高一的老同學(xué)在一起。

李曉薇就馬上想到了顧雙雙和周漾。

給顧雙雙打電話(huà)時(shí)，顧雙雙一臉茫然。

周漾那邊聽(tīng)了消息，聲音也是驚訝,很快便掛斷電話(huà)，說(shuō)要出去找林軟。

這些事后來(lái)從李曉薇口中聽(tīng)說(shuō)，林軟有片刻觸動(dòng)。

可見(jiàn)李曉薇說(shuō)，不知道怎么回事，后來(lái)周漾就沒(méi)信兒了，再后來(lái)，喻子洲和周漾也沒(méi)聯(lián)系了之時(shí)，她那顆觸動(dòng)的心又歸于平靜。

她想過(guò)，周漾是不是出了什么事。但信息社會(huì )這么發(fā)達，她這些年上網(wǎng)搜一搜周漾，很快就能搜出那么幾條與他相符的信息。

學(xué)校，專(zhuān)業(yè)，年級，還有并未大眾得像建國、迎春一樣的名字，林軟很容易就能找到他并對上號。

他過(guò)得應該不錯。

帝都大學(xué)畢業(yè)后，好像是留美了。而且在帝都大學(xué)期間，也有大半年是在出國交流。

他的大多信息，都羅列在一些獲獎和優(yōu)秀學(xué)生名單里。

也有例外。

有一個(gè)優(yōu)秀競賽生慶賀母校南城一中105周年校慶的視頻里，有他的身影。

彼時(shí)不知是何緣由，他錄視頻的地點(diǎn)在香港，夜色下的維多利亞港兩岸燈火輝煌。

他的畫(huà)面夾在一眾祝福里，不過(guò)短短一句：“祝一中105周年生日快樂(lè )！”

林軟存下了那段視頻的網(wǎng)址，反反復復看。

可后來(lái)電腦壞了，再想找出來(lái)看的時(shí)候，發(fā)現網(wǎng)上已經(jīng)搜索不到了。

網(wǎng)頁(yè)篩選，也總有時(shí)限。

***

啟程回帝都之前，林軟又去見(jiàn)了兩個(gè)留在南城本地工作的大學(xué)同學(xué)。

前兩天她簽售的時(shí)候人家也來(lái)幫了忙，總要請人喝喝咖啡的。

林軟的大學(xué)生活總體來(lái)說(shuō)過(guò)得平平淡淡。

大學(xué)更自由，同學(xué)之間的關(guān)系卻沒(méi)有高中時(shí)那么緊密。

同班四年，有那么幾個(gè)人甚至沒(méi)有交談過(guò)一句話(huà)。

好在她的室友都還不錯，大家一起打打鬧鬧，一起進(jìn)步，日子不顯得多么難過(guò)。

只是熟悉的人不在身邊，回憶就顯得越發(fā)珍貴，只言片語(yǔ)在腦海中過(guò)成完整的片段，經(jīng)久不忘。

剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，她的意志有些消沉，每天閑余時(shí)間都呆在寢室。

也是在進(jìn)大學(xué)的那一年，她開(kāi)始了寫(xiě)。

寫(xiě)和寫(xiě)作文不一樣。

一開(kāi)始她寫(xiě)得斷斷續續，發(fā)表在網(wǎng)上也沒(méi)人看。

到大二大三，她開(kāi)始給雜志投稿，從一開(kāi)始的全盤(pán)拒稿，慢慢的開(kāi)始過(guò)稿，一篇，兩篇……

此后她給多家雜志供了好幾年的短篇，也算是能養活自己。

寫(xiě)作際遇上的擴張似乎也和她生活上的改變息息相關(guān)。

大二的時(shí)候，她比大一積極了很多，花很多時(shí)間看書(shū)充實(shí)自己，參加學(xué)校組織的活動(dòng)。似乎是找到了一些自己對生活的積極態(tài)度。

她看上去和從前沒(méi)有什么不一樣，就是一個(gè)安靜的小軟妹，可林軟好像知道，自己是和從前不太一樣的。

在大學(xué)里，沒(méi)有人會(huì )像從前的周漾李曉薇他們那樣為她出頭了，很多事情她不能一碰上就哭。

因為沒(méi)人有閑工夫看她哭，聽(tīng)她的委屈。

她必須要自己強大。

記得大三那年，班上有個(gè)女生，家里很有錢(qián)，也很有想法，很早就為她鋪路，設立以該女生為名的基金，從初中開(kāi)始做慈善。

女生成績(jì)并不好，一路都是靠慈善事業(yè)保駕護航，省級的三好學(xué)生，國家級的十佳青年，靠這些榮譽(yù)將她送入了南城大學(xué)。

當時(shí)星城電視臺想請該女生上一檔節目，需要學(xué)校提供一些該女生的成績(jì)用以宣揚她的優(yōu)秀。

事實(shí)上，她的成績(jì)并不優(yōu)秀，但她的花招很多。

林軟零碎間聽(tīng)過(guò)，她高中時(shí)也因為要上節目，讓學(xué)校幫她改了名次，頂替別人的成績(jì)。

大學(xué)里沒(méi)有什么名次只說(shuō)，但當時(shí)正值獎學(xué)金評定，林軟突然被輔導員找到。

輔導員委婉地和林軟說(shuō)了那位女生的相關(guān)情況，然后說(shuō)獎學(xué)金對她非常重要，不止上節目，以后申請出國留學(xué)也要看這些成績(jì)。

找林軟來(lái)，是想和她商量，獎學(xué)金發(fā)下來(lái)，錢(qián)原原本本給她，但獎項能不能讓給那位同學(xué)。

林軟委婉的拒絕了。

輔導員似乎是沒(méi)想到她會(huì )拒絕，一時(shí)愣怔，轉口又說(shuō)，只是商量下，況且這項獎學(xué)金本來(lái)也還沒(méi)有確定下來(lái)。

林軟出了輔導員辦公室，去問(wèn)了其他幾位該項獎學(xué)金的擬定名單人選，得知其中有兩個(gè)也被輔導員找過(guò)，大家都選擇了拒絕。

林軟發(fā)現，加上自己，被找到的三個(gè)人，都是性格比較溫和的女生。

那項獎學(xué)金每班五個(gè)名額，可cao作空間很大，老師一早就說(shuō)過(guò)他們班獎學(xué)金提名都按成績(jì)來(lái)，提完名再按班級投票來(lái)。

五個(gè)人早已擬定名單，料想也不會(huì )出什么差錯。

可名單出來(lái)，林軟的名額赫然被那位要上電視臺的女生頂替。

一時(shí)之間，班里同學(xué)都起了不少議論。

林軟很生氣。

她幾乎是一瞬間就回想起了高中那場(chǎng)無(wú)疾而終的作文抄襲事件。

周漾那夜開(kāi)解的話(huà)一直盤(pán)旋在腦海，好像一閉眼，就回到了高二那年，沁園小區樓下，周漾借她一個(gè)懷抱，鼻尖縈繞的草木花香似乎都經(jīng)久不散。

她生平第一次，拒絕了輔導員給一巴掌再給一顆甜棗的安撫，實(shí)名舉報到校長(cháng)和書(shū)記處，并附言，學(xué)校如果給不出公正的處理，她會(huì )繼續舉報。

市教育局，省教育局，總是有人管這件事的。

她入學(xué)填的父母工作信息是隨手填的個(gè)體戶(hù)，大概也是因為這個(gè)原因，輔導員敢撿她這個(gè)軟柿子捏。

校長(cháng)和書(shū)記沒(méi)空管這種小事，可她如此有底氣的舉報，引起了文院領(lǐng)導重視。

文院一開(kāi)始是想壓下這事，安撫她。

可她油鹽不進(jìn)，聲稱(chēng)學(xué)校不管，她就邊往上層舉報，邊發(fā)到網(wǎng)上。

現如今輿論力量的龐大，學(xué)校不能小瞧。

最終院里給出了處理，輔導員停職調查，獎學(xué)金名單重新公示。

后來(lái)學(xué)校也不知是如何得知了她父母的產(chǎn)業(yè)，又是如何得知了她伯父是玉江船王，那位給南大捐了不少樓的大財主，家里在教育局還有門(mén)路。

學(xué)校很快又補了一道處理，輔導員調查后直接被開(kāi)除，后來(lái)更有院領(lǐng)導親自上門(mén)賠禮道歉。

是那件事讓林軟發(fā)現，有些事情她是可以做到的。