措地搖搖頭。

“呃，南老師啊，接下來(lái)該怎么問(wèn)??？”北洋回過(guò)頭向南雪求救。

南雪走過(guò)去，隔了兩米坐在河邊的一塊大石頭上，對著(zhù)滿(mǎn)河捉螃蟹的孩子問(wèn)：“你們知道哪里有山洞嗎？特別高的那種，或者哪里可以看到那種光禿禿的山崖嗎？”

南雪指著(zhù)淺灘另一邊的崖壁，崖壁上清晰可見(jiàn)紋理，層層的堆積，沉淀出時(shí)間的印記。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、溫馨旅途

一圈孩子靦腆地搖搖頭，突然一個(gè)十來(lái)歲精干黑瘦的男孩子抓著(zhù)螃蟹回神:“有誒，蝙蝠洞不就是嘛?！?/br>
北洋一聽(tīng)，覺(jué)得有戲就立馬問(wèn)：“蝙蝠洞?那是個(gè)什么樣的洞？”

小男孩用另一只手抓了抓頭：“就很黑啊，在那邊的山上，洞口很小的不過(guò)我爸爸說(shuō)，那個(gè)洞很深，里面有蝙蝠和蛇，沒(méi)有人敢去?！?/br>
“你去過(guò)嗎？”南雪追問(wèn)。

“沒(méi)有，有一次和爸爸一起爬山，在山頂看到那個(gè)黑乎乎的洞了，我爸爸跟我說(shuō)的。那個(gè)位置村里人都不去的，好像晚上有人在里面哭，很可怕?！毙『⒆又赡鄣恼Z(yǔ)氣，有點(diǎn)怕生卻盡力回答他們的問(wèn)題，后面還跟著(zhù)一群小孩盯著(zhù)兩人看，人多勢眾卻一言不發(fā)，還真有老師抽人背誦課文的樣子。

北洋和南雪對視了一眼，南雪點(diǎn)點(diǎn)頭，北洋過(guò)去蹲下和小男孩對視：“在哪個(gè)山頂你能帶我們去看看嗎？”

“可以啊，不過(guò)要快點(diǎn)回來(lái)，我還要回家放牛?！?/br>
北洋被這群孩子感染，回答：“好，到時(shí)候叔叔和你一起放牛。你叫什么??？”

小孩子說(shuō)自己的名字的時(shí)候有些羞澀：“我叫劉念?！?/br>
于是一群人浩浩蕩蕩就向旁邊一側的山頂進(jìn)發(fā)了。兩個(gè)大人一群孩子，南雪一身運動(dòng)裝也像個(gè)學(xué)生，在一群人中，北洋看上去更加晃眼出眾。

看著(zhù)身后一群孩子，北洋笑笑：“南老師，你帶學(xué)生出來(lái)秋游??？”

廣袤延綿的群山，秋高氣爽的天氣，南雪想還真適合出游吶：“是啊，北同學(xué)，你今天有沒(méi)有很乖??？”

“哈哈哈，你們南老師問(wèn)你們有沒(méi)有很乖??？”

“你是一個(gè)老師??？”

就在南雪難得有心情回答小孩子問(wèn)題的時(shí)候，劉念的meimei大大的眼睛望著(zhù)她：“我們有很乖啊，老師你教幼稚園嗎？你很漂亮誒”

這一問(wèn)，倒是讓北洋捧腹：“哈哈哈，南老師你教幼稚園嗎？”

“北冰洋我以前咋沒(méi)發(fā)現你這么幼稚呢？”南雪瞥了一眼北洋，這一路下來(lái)都笑個(gè)不停，讓南雪覺(jué)得有些意外，明明工作的時(shí)候看上去是那樣矜貴自持，現在是放飛自我了？

側過(guò)身耐心對孩子們說(shuō)，“我是個(gè)老師，不過(guò)我不教幼稚園哦?！?/br>
“哇，那你好漂亮，比我們音樂(lè )老師都好看。你在哪教書(shū)??？”

“你教什么??？”

“你明明是個(gè)女生，為什么他要叫你男老師？”

一群孩子嘰嘰喳喳，還是不可避免地戳中了某女老師的死角，感覺(jué)回到了上次開(kāi)學(xué)做自我介紹，鋪天蓋地都是問(wèn)號。

瞪了北洋一眼，但還是忍著(zhù)內心的狂躁，扯出一個(gè)微笑回答：“我姓南，南方的南，是教地理的?！?/br>
“教地理哦，我還沒(méi)學(xué)過(guò)，你教幾年級??？”

“我教大學(xué)?！?/br>
……

一群孩子不停地問(wèn)東問(wèn)西，很快就過(guò)了一個(gè)小時(shí)，南雪和北洋也終于登上旁邊的山頂。南雪拿出隨身的望遠鏡，仔細地看了那個(gè)洞口的位置，又看了看洞口四周，然后把望遠鏡遞給北洋。

“你怎么看？”北洋看了一會(huì )問(wèn)。

“表面看起來(lái)不明顯。像斷層，又像坍塌的山體，得實(shí)地勘探。隧道點(diǎn)在山的另一側，會(huì )受多少影響還不好說(shuō)，估計工程隊的人也是覺(jué)得隔得遠就沒(méi)提這事吧！”

南雪靜默沉思了一會(huì )，接著(zhù)說(shuō)，“要是上面的山體是不完整的，暴雨一來(lái)就會(huì )很容易滑坡泥石流?！?/br>
北洋倒是想起以前高中時(shí)的玩笑話(huà)：“下大雪，我記得你還有個(gè)外號叫‘老巫婆’，這次還是不要發(fā)功了吧！”

南雪看著(zhù)他，眨了下眼睛，面色依舊：“我記得天氣預報說(shuō)明天有雨，你看這天色，估計待會(huì )就要下雨了?！?/br>
“問(wèn)題是，要下雨了，我們去哪？”南雪問(wèn)北洋，“這邊山體需要再勘察一下，今天估計沒(méi)時(shí)間了！難不成我們露宿山頭?”

“這個(gè)好說(shuō)?！北毖蟠騻€(gè)響指，回頭問(wèn)：“劉念同學(xué)，知道你們村委會(huì )在哪里嗎？”

叫劉念的小孩子點(diǎn)點(diǎn)頭:“知道?！?/br>
“那你帶我們去那邊吧！”

“好”

一群孩子領(lǐng)著(zhù)路，又浩浩蕩蕩往來(lái)時(shí)的方向走去。

順道把仍在河邊的摩托車(chē)放在村頭老槐樹(shù)下，本來(lái)還陰沉的天空就開(kāi)始放晴了。

南雪難得勾起唇角打趣:“我預測這雨待會(huì )還得下，近幾年功力更進(jìn)一步，已經(jīng)衍生出迷惑人的技能了?！?/br>
迷惑人嗎？好像是的，想想那個(gè)背影，可能是先入為主的觀(guān)念，晃眼過(guò)去，還真的覺(jué)得像。再仔細觀(guān)察一下，又覺(jué)得不像。

相熟這么多年，而那個(gè)記憶中的背影卻不甚清晰，到底是誰(shuí)像誰(shuí)呢？

村長(cháng)家就在村委會(huì )的旁邊，所以北洋和南雪跟著(zhù)幾個(gè)孩子一來(lái)到村委會(huì )，村長(cháng)很快就知道了。沒(méi)一會(huì )村長(cháng)就過(guò)來(lái)了，問(wèn)明身份，知道北洋是S市政府的，在問(wèn)清楚兩人的來(lái)意后，熱情地把人迎到村委會(huì )的辦公室，細細地給兩人介紹村子里的情況。

原來(lái)這個(gè)東望山東南部山間的小村莊叫劉家村，整個(gè)村子里的住戶(hù)都姓劉，算來(lái)算去其實(shí)是一個(gè)大家族。這一族人已經(jīng)在這邊生活了兩百多年了，到現在演變成這個(gè)村子?，F在村里的年輕人大都外出謀求發(fā)展，村子里大多剩下些老弱婦孺，所以村長(cháng)一職落到了這個(gè)樸實(shí)滄桑的農家漢子身上。

村長(cháng)還告訴他們，這兩年山體垮塌的事件時(shí)有發(fā)生，尤其是暴雨之后。村子所在的位置地勢相對平緩所以感覺(jué)還不嚴重，周邊的山地水土流失嚴重，流沙沖走后能看到碎石。但是現在村子里年輕人少了，好多偏遠一點(diǎn)的山地都荒了，以前種植糧食還有人打理，現在都成荒山了也就沒(méi)人當回事。

至于修建動(dòng)車(chē)的事他們倒是知道，不過(guò)因為沒(méi)有涉及村子里的土地農田，沒(méi)有征收征用，大家就沒(méi)太在意?，F在十一國慶村子里在附近城市務(wù)工的年輕人還回來(lái)了一些，畢竟老婆孩子在家里，隔段時(shí)間還得回家看看。

十一長(cháng)假的第一天，村長(cháng)在L市上高中的小兒子也回來(lái)了。家里比以前熱鬧一點(diǎn)，人看上去也精神十足。知二人來(lái)意就邀請他們在他家住上一晚，天黑前還有幾個(gè)小時(shí)可以帶他們去山上轉轉。

還不待兩人回答，辦公室窗外本來(lái)已經(jīng)明