地位面，幫助系統輔助‘易宣’。獎勵：一億金額（單位：美金?？稍谏坛侵袚Q取同價(jià)物品。）

方案三：

系統可為‘蘇懷靜’這一單位提供部分功能（即賬戶(hù)所限制的所有權限），但‘蘇懷靜’需為系統提供資源。

】

系統補充道：“如果是方案二，那么我可以預付少許定金?！?/br>
手機隨即傳來(lái)短信消息，他的銀行卡內被轉賬了一筆數量不小的金額。

俗話(huà)說(shuō)得好，人為財死鳥(niǎo)為食亡，蘇懷靜毫不猶豫的拍板了方案二，然后穿著(zhù)他的藍格子睡衣，帶著(zhù)系統一塊穿越到了一個(gè)山清水秀的荒郊野外。

好在選擇方案二之后，系統就把蘇懷靜當成了自己人，不但在易宣的主人物界面下給蘇懷靜開(kāi)了個(gè)小界面版，還為他偽造了資質(zhì)，導航蘇懷靜進(jìn)入九澤學(xué)院。

易宣所在的這個(gè)世界，被系統評估為一個(gè)資源龐大的巨型星球，兩相比較之下，藍星只不過(guò)是個(gè)資源貧瘠的小星球。

而蘇懷靜在系統的幫助下，大概也了解到了這個(gè)世界類(lèi)似于原先里提及的仙俠世界，簡(jiǎn)單而言，就是人是真的能夠靠一己之力上天入地，移山倒海。

而九澤書(shū)院，相對應三江書(shū)院，二者正好各自坐落九澤之中，三江之首，相隔雖千萬(wàn)里，但某種程度上卻是互相競爭的兄弟學(xué)院。

這兩所書(shū)院不單教授四書(shū)五經(jīng)，還查看學(xué)子的靈根，為他們筑下根基，若有天資出眾者，便引薦于傳說(shuō)中的十大門(mén)派。

而入院的法子也很簡(jiǎn)單粗暴，要么足夠有錢(qián)有勢，要么天資過(guò)人。

蘇懷靜跟易宣都是后者。

但人為修行，自然比不過(guò)系統開(kāi)掛，蘇懷靜其實(shí)連功法都有點(diǎn)兒不解其意，全靠系統理解轉換給他，這也是系統跟他商量了許久說(shuō)定的，蘇懷靜本性墮懶，九澤書(shū)院卯時(shí)早課，晚課放學(xué)直到亥時(shí)一刻，還有作業(yè)，再要修習功法，他的競爭性可謂全無(wú)。

更何況蘇懷靜最終還是要回家去的，那時(shí)他帶著(zhù)一身的修為，未免不方便。

因此蘇懷靜安安然然的在學(xué)院里借著(zhù)系統好好學(xué)習，天天向上，半年不到便入了輕舟內舍。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

書(shū)院為了激發(fā)學(xué)子的讀書(shū)欲，分為內舍外院，輕舟內舍本意便是供以真正邁入學(xué)海的學(xué)子研究學(xué)問(wèn)的地方，也就是優(yōu)秀的學(xué)生方可入內，學(xué)生之中因生攀比之心，在輕舟內舍的不甘落后，但在外院的又削了尖的想奔進(jìn)來(lái)。

名額不過(guò)那么幾個(gè)，因此每年總有幾人會(huì )被擠到外院，也總有幾人能沖進(jìn)內舍里來(lái)。

不過(guò)這一切與蘇懷靜倒都沒(méi)有什么關(guān)系，輕舟內舍里共五十名學(xué)子，他排行前三，擠得掉誰(shuí)也擠不掉他。

外院皆是些學(xué)問(wèn)普通的夫子，輕舟內舍卻是特邀了講郎來(lái)，諸位講郎不但經(jīng)義大有造詣，于道法上也各有所長(cháng)，兩者自然不可相比。

就在挑燈讀書(shū)，潛心修行的數百日里，系統終于等到了他真正的主人——易宣的到來(lái)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　一些普通的小資料：

蘇懷靜本名

作者：取自“君子之行，靜以修身?！惫嗜∶麘鸯o。

本人真正的名字由來(lái)：懷靜二字取自母親年少時(shí)意外落水而死的雙胞胎jiejie靜姑，意為懷念靜姑。

系統解釋?zhuān)?/br>
系統本身總共有三個(gè)分類(lèi)，一個(gè)是管理員賬號（即系統本身Administrator）：擁有所有權限，可以做一切更改。（簡(jiǎn)單來(lái)講就是電腦本身的人工智能。）

一個(gè)是標準用戶(hù)（即易宣）：系統的主人，可以使用大部分的功能但并不了解系統。（講得就是玩電腦的我們。）

一個(gè)是Guest用戶(hù)（即蘇懷靜）：不被系統承認，無(wú)法查看也無(wú)法使用大部分權限，可以閱覽系統的各個(gè)功能但無(wú)法使用。（也就是來(lái)賓賬戶(hù)。）

——這個(gè)分類(lèi)完全參考現代計算機。

第3章上課

九澤書(shū)院大的嚇人，蘇懷靜抽空在內舍外舍走過(guò)一遍，發(fā)現若只靠腳力，怕是不吃不喝走上一日尚不能覽盡全景。

但也正因為書(shū)院地勢遼闊，蘇懷靜才找到了不少處隱蔽的地方，供以自己以后方便行事。

近來(lái)快要大考，易宣的成績(jì)在平日里頭雖不顯著(zhù)，但想來(lái)他讀書(shū)刻苦用功，修為上又有的幫助，恐怕不會(huì )太差，只需稍加把勁，擠進(jìn)前三定然不是難事。

這個(gè)世界上最了解易宣的，除了他自己，就只剩下系統了。他家中早已決定待他十七歲滿(mǎn)就送入九澤書(shū)院之中，系統就打算讓蘇懷靜當個(gè)優(yōu)秀的師兄好好照顧易宣，哪知道優(yōu)秀的太過(guò)頭，優(yōu)秀到易宣入學(xué)后連面都很難見(jiàn)上一次。

雖然說(shuō)內舍學(xué)生可以隨意進(jìn)出外舍，外舍的學(xué)生卻絕不能步入內舍一步，然而內舍學(xué)生哪有不思進(jìn)取，一個(gè)勁兒的往外舍跑的，更何況蘇懷靜若是對易宣關(guān)注太多，那么關(guān)注在他身上的那些人難免就會(huì )分一些精神給易宣。

無(wú)論是好是壞，都不是蘇懷靜想要看到的結果。

大考分為七日，第一至三日武考，弟子之間互相切磋，若是抽中實(shí)力不平等、境界高低差距過(guò)大的，便看道法精妙，學(xué)習的時(shí)日長(cháng)短來(lái)評估分數；四至七日，便是文考，文考只考兩門(mén)，便是經(jīng)義與雜學(xué)，經(jīng)義屬于大題，可自由發(fā)揮，供以先生觀(guān)測品性、雜學(xué)則有固定答案，考得是妖魔鬼怪之類(lèi)的問(wèn)題。

這本功法學(xué)習起來(lái)雖然麻煩，但長(cháng)遠的好處卻不少，它能夠在人修行時(shí)精純靈力。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子就是同樣條件下的人，修煉的易宣等同拿著(zhù)絕地武士的光劍，而對手拿了把水果刀。

俗話(huà)說(shuō)一力降十會(huì )，修仙聽(tīng)起來(lái)雖然高雅，可說(shuō)到底也講究實(shí)力，因此武考的成績(jì)其實(shí)遠遠要重要過(guò)文考。

如果武考出色，只要文考的經(jīng)義考題里不要表現的太過(guò)憤世妒俗，活像擁有反社會(huì )型人格障礙的精神病人，進(jìn)入輕舟內舍應該是十拿九穩的事。

為了避免引起懷疑，蘇懷靜只在第三日去看了看易宣的最終測試，少年站在臺上，不驕不躁，也沒(méi)有刻意炫耀，在眾人之中非常出色，卻又不完全是最出色的那個(gè)，態(tài)度誠懇和善，連最為嚴厲的洪講郎也不由得微微笑了笑，想來(lái)易宣進(jìn)入輕舟內舍，是板上釘釘的事情了。

蘇懷靜再沒(méi)有去過(guò)外舍。

放榜那日下了綿綿細雨，青翠的碧葉被打落在地，洪講郎下了課早早離去，蘇懷靜便瞧著(zhù)窗外天井下的集水池，里頭栽著(zhù)兩株無(wú)根芙蕖，荷葉已經(jīng)冒上頭來(lái)了，兩三葉子被打得委在石頭上，盛著(zhù)清清的雨水。

池水上泛開(kāi)一圈又一圈的漣漪，隔著(zhù)雨簾，幾名學(xué)子穿著(zhù)外舍的衣裳在對面的長(cháng)廊上眺望過(guò)來(lái)。

是