行好學(xué)習好也是一種孝順，咱們隨時(shí)帶著(zhù)一張笑臉跟父母說(shuō)說(shuō)話(huà)還是一種孝順，哪怕咱們坐在他們身邊什么都不用說(shuō)就靜靜地聽(tīng)著(zhù)他們嘮叨嘮叨，讓他們感到最大的滿(mǎn)足，這還是一種孝順?！?/br>
“這些孝順都太小兒科了?！?/br>
“咱們要是能把這些小兒科的事做好了，對于父母來(lái)說(shuō)就是最大的孝順。咱們在父母的面前只能是有一點(diǎn)文化上的差異，溝通上的欠缺，哪會(huì )出現什么代溝啊?！?/br>
“孝順和代溝是兩碼事?！?/br>
“孝順是消滅代溝最大的法寶，看你一臉的懷疑，你要不信可以試一試啊?！?/br>
“這我可得試試。孝順是孝順，代溝是代溝，這是兩碼事，我就不信了孝順能把代溝消滅?！?/br>
“父母家人愛(ài)孩子是無(wú)私的、是無(wú)條件的，可咱們這些做孩子的知道父母的恩在什么地方嗎？”

“什么地方？”

“咱們都好好想一想如果都不知道恩在何處，又何談?dòng)懈卸髦哪?？孝順又從何?lái)？咱們在父母面前不論到了多大的歲數都是他們的孩子，咱們的不孝不敬的每一件事情父母都會(huì )原諒咱們?？墒窃蹅冃㈨樃改更c(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一個(gè)細節是在做給天看的，是在做給將來(lái)咱們自己的孩子看的?！?/br>
“我連婚還沒(méi)結，哪來(lái)的孩子啊，你說(shuō)他在哪兒看著(zhù)我？！”

“如果將來(lái)我的兒子小石頭子嫌棄我?jiàn)W特、嫌棄我愚癡，甚至連話(huà)都不懶得跟我說(shuō)……我一定會(huì )先好好的反省一下自己?！?/br>
“怨你自己沒(méi)教育好孩子？”

“對了。我愛(ài)自己的孩子，卻不知怎么教自己的孩子，我教育孩子沒(méi)有教到位，沒(méi)教好自己的孩子這只是一個(gè)方面?！?/br>
“還有哪個(gè)方面需要反??？”

“我會(huì )在另一個(gè)方面深刻的反省自己，我是如何做孩子的。今天咱們讓滿(mǎn)懷希望的父母失望，明天咱們的孩子就一定會(huì )讓咱們絕望。咱們現在孝順父母的程度有多少，將來(lái)咱們的孩子一定會(huì )回報給咱們有多少。今天咱們種下的是什么因，將來(lái)必然會(huì )結出什么樣的果?！?/br>
“聽(tīng)你這么說(shuō)，我這是遭因果報應了？”

“你說(shuō)對了，確實(shí)是因果報應?！?/br>
“都說(shuō)父慈子孝，我爸他還打我呢？”

“大街上有的是不學(xué)習的孩子，他為啥不拉一個(gè)過(guò)來(lái)打一頓？”

“那是別人的兒子，打人家的孩子是犯法的?！?/br>
“你正學(xué)習的時(shí)候，你爸會(huì )過(guò)來(lái)不分青紅皂白揍你一頓嗎？”

“我要是學(xué)習了，我爸他高興還來(lái)不及呢，他能打我嘛?！?/br>
“那是你幫你媽干活，你爸嫉妒了？”

“不是。是我不好好學(xué)習，我，我……唉……”

“這就對了。你是你爸的兒子，他打你是恨鐵不成鋼啊。

“他恨鐵不成鋼就應該打我嗎？他不慈就別怪我對他不孝?！?/br>
“你剛才還說(shuō)你的孩子不聽(tīng)話(huà)不好好學(xué)習，你會(huì )修理他。站在你父親的角度，他修理了你，這怎么就行不通了呢？”

“他野蠻粗暴，一點(diǎn)不和氣?！?/br>
“將來(lái)你修理自己兒子的時(shí)候，也是樂(lè )呵呵的修理他嗎？”

“這？”

“咱們沒(méi)有向父母盡孝道，又憑什么向父母要慈道呢？”

“這？”

“咱們是兒子就應該行兒子的孝道，作為兒子不能盡孝道反而向父母要慈道，這符合常理嗎？”

“這？”

“和善是一種慈，嚴厲也是一種慈，而且是最大的慈。咱們只需要把孝敬父母當作終身制，你想想一個(gè)孝敬的孩子在他的父母面前這一輩子怎么能會(huì )出現代溝呢？更別說(shuō)咱們沒(méi)有能力填平代溝？”

“我一定試試?！?/br>
“咱們現在和父母沒(méi)有了代溝，將來(lái)咱們和自己的孩子之間還會(huì )存在代溝嗎？”

“我一定要好好的試一試，看看它像不像你說(shuō)的那么神奇，孝心面前沒(méi)有代溝?！?/br>
5

“好，我想你一定會(huì )得到一個(gè)特殊的效果。我還想問(wèn)你一個(gè)生活問(wèn)題，你自己收拾屋子嗎？給自己洗衣服嗎？”

“收拾屋子的活mama承包了，衣服也都是mama用洗衣機洗?！?/br>
“其實(shí)學(xué)習累的時(shí)候，你可以整理一下房間，放松一下心情，調節一下情緒，形成了習慣。自己整理的用品下回用的時(shí)候隨手就可以找到，就不用老麻煩父母了?！?/br>
“好?！?/br>
“小的時(shí)候姑姑讓我洗自己的褲頭襪子，有時(shí)候還讓我去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶有沒(méi)有要洗的臟衣服?！?/br>
“爺爺奶奶的衣服是不會(huì )讓你洗的?！?/br>
“爺爺奶奶是不讓我洗，可姑姑還是找出幾件臟衣服。她陪著(zhù)我一塊給爺爺奶奶洗衣服，說(shuō)是培養一個(gè)孩子的孝順意識。等我長(cháng)大了放著(zhù)洗衣機不讓用，偏偏讓我用手洗衣服。唉，真弄不懂啊?！?/br>
“你家不富裕，姑姑是為了省水省電?！?/br>
“以前，我也是這樣考慮的。省電還可以說(shuō)得過(guò)去，手洗機洗都要用水，簡(jiǎn)直不可理解。再說(shuō)了，你有陪我洗衣服的時(shí)間，多做一件衣服的加工費，能買(mǎi)多少水啊?！?/br>
“就是啊。那能省多少水？能值幾個(gè)錢(qián)？都什么年代了，大人們的腦子就是不轉圈和咱年輕人想不到一塊，你不用理她?！?/br>
“上講：父母命，行勿懶。我雖然年紀小理解不了，還是不折不扣的照辦了?！?/br>
“你可真孝順啊石頭，他們說(shuō)什么你都照辦。換了是我，你越不讓我用，我越得用，你再不讓我用，我把洗衣機砸了?？纯凑l(shuí)才是這個(gè)家的一家之主，這個(gè)家到底是誰(shuí)說(shuō)了算！”

“如今住校了，同學(xué)們拿著(zhù)臟衣服排著(zhù)隊去洗衣房洗?！?/br>
“這就對了，能用機器干嘛要自己用手洗?！?/br>
“有一回洗衣機壞了。你想想五六十個(gè)同學(xué)們穿著(zhù)臟衣服去上課，正趕上暴雨前異常悶熱的天氣，濃重的汗臭味彌漫著(zhù)整個(gè)教室?！?/br>
“特殊的味道，不一樣的享受吧?！?/br>
“頭一次享受這特殊的味道嗆得我直皺眉頭，嗆得老師一張嘴講課就想吐，我這才理解了姑姑的良苦用心?！?/br>
“石頭，是咱們想錯啦？”

“我是班上自理能力最強的一個(gè)。休息的時(shí)候，我教同學(xué)們用手洗衣服。再出現洗衣機壞了，他們也會(huì )穿著(zhù)帶有洗衣粉清香味兒的衣服去上課，教室里散發(fā)出的那種清新的空氣真的很好聞?！?/br>
“石頭，你真行?！?/br>
“你還有一年就要考大學(xué)了，離家出外的日子你的自理能力及格了嗎？如果能力不夠你可以試著(zhù)做做看，補上自理能力這門(mén)課?！?/br>
“好，我聽(tīng)你的?！?/br>
“我該回學(xué)校了。來(lái)握握手‘祝你成功，祝你好運，祝你考上心目中理想的大學(xué)’這是姑姑每次送我到汽車(chē)站握住我的手必說(shuō)的一句話(huà)，現在我把它送給你?！?/br>