的是為了咱們書(shū)店的名聲著(zhù)想。同樣的事情，我不希望再有下次！”

“是，程經(jīng)理，我知道了，下次一定注意?！壁w姐垂著(zhù)眼睛，尷尬至極地答應。

經(jīng)理剛才對著(zhù)葉蓁蓁父女倆裝孫子，憋了一肚子的火，這會(huì )兒全對著(zhù)趙姐發(fā)了出來(lái)：“還有下次？要是真有下次，我可不會(huì )再給你留情面了，直接卷鋪蓋走人吧！”

書(shū)店樓下，父女二人回到車(chē)里，就聽(tīng)葉壯志笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)想到這個(gè)經(jīng)理倒是通情達理，說(shuō)把錢(qián)還給咱們就把錢(qián)還了，不愧是大書(shū)店的經(jīng)理?！?/br>
葉蓁蓁邊系安全帶邊說(shuō)：“經(jīng)理和收銀員考慮問(wèn)題的角度不一樣，做法自然不同了?！?/br>
那個(gè)收銀員只想著(zhù)別損失了她自己那五十塊錢(qián)，卻沒(méi)想過(guò)書(shū)店的名譽(yù)。經(jīng)理就不一樣了，為了維護書(shū)店的穩定運營(yíng)，他就算是自掏腰包，也要擺平這場(chǎng)風(fēng)波。

葉蓁蓁又說(shuō)：“我估摸著(zhù)他們都是同事，那個(gè)趙大姐平日里是個(gè)什么樣的人品，他們經(jīng)理應該心中有數。不然找錢(qián)這種說(shuō)不清楚的事兒，他應該不會(huì )這么干脆地就答應賠給咱們?！?/br>
其實(shí)葉蓁蓁今天來(lái)之前根本就沒(méi)想過(guò)要回這五十塊錢(qián)。五十塊錢(qián)對于一般的小孩子來(lái)說(shuō)可能很多，可對她來(lái)說(shuō)并不是什么天文數字。

她主要是氣不過(guò)這個(gè)收銀員這么明目張膽地騙小孩罷了！

這回是遇上她，要是下次再對其他小孩子故技重施呢？

這種不正之風(fēng)，絕不能姑息！

假錢(qián)風(fēng)波過(guò)去后沒(méi)多久，轉眼間就到了2月28日，學(xué)校的召集日。

葉蓁蓁前一天晚上整理作業(yè)整理到十二點(diǎn)多，早上上學(xué)時(shí)難免仍有幾分困意。

邵佳敏見(jiàn)她一直打哈欠，就問(wèn)：“老葉，假期挺忙吧，都沒(méi)空寫(xiě)作業(yè)？”

“你咋知道的？”此時(shí)葉蓁蓁和邵佳敏正站在走廊的窗臺前，分別檢查著(zhù)同學(xué)們的語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)。

邵佳敏舉起手中的英語(yǔ)本，翻了幾頁(yè)說(shuō)：“前面還是你的字跡，后面就變成另外一個(gè)人的了。說(shuō)吧，是不是又買(mǎi)通了你弟？”

作為葉蓁蓁的好朋友，邵佳敏和田文香都見(jiàn)過(guò)葉鵬。

“嘿嘿，麻煩你替我保密?！比~蓁蓁臉不紅心不跳地說(shuō)。

邵佳敏笑了，“當然啦，我逗你玩兒呢！就咱倆這關(guān)系，我還能把你告老師??？”

葉蓁蓁又是一笑。

原本以為這件事就這么過(guò)去了，畢竟假期作業(yè)各科老師都很少親自翻看的，都是課代表幫忙檢查。

誰(shuí)知道這回她這么倒霉，開(kāi)學(xué)第一天，英語(yǔ)老師就把她叫到了辦公室。

葉蓁蓁瞄一眼辦公桌上攤開(kāi)的作業(yè)本，心里頭就跟明鏡兒似的了，低頭不語(yǔ)。

“怎么，啞巴了？”姜老師靠在椅背上，翹著(zhù)二郎腿說(shuō)：“長(cháng)能耐了你，還找別人幫你寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)？”

葉蓁蓁不知道說(shuō)什么好，“對不起老師，我錯了?！?/br>
老老實(shí)實(shí)地承認錯誤總沒(méi)錯吧？

姜老師卻不肯輕易放過(guò)她，“你錯哪兒了？”

“我……我沒(méi)和您溝通好，就擅自找別人幫我寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
“啥玩意兒？”姜老師一怔，“溝通？你覺(jué)得這是溝通后我就能答應的事情么？”

葉蓁蓁并不正面回答，而是給她舉了個(gè)例子：“語(yǔ)文老師答應了我，假期可以不用聽(tīng)寫(xiě)生詞?！?/br>
“我跟你們語(yǔ)文老師可不一樣！葉蓁蓁，你別以為你學(xué)習好，你就可以為所欲為了。這些單詞都是有難度的，你敢說(shuō)你全會(huì )？”

“嗯?！?/br>
“啥？”姜老師以為自己聽(tīng)錯了。

“我全會(huì )啊?！?/br>
英語(yǔ)老師像聽(tīng)說(shuō)了什么天大的笑話(huà)似的：“葉蓁蓁，你也太狂了吧你？來(lái)來(lái)來(lái)，你說(shuō)你全會(huì )，我就聽(tīng)寫(xiě)你幾個(gè)！”

姜老師本來(lái)是想把葉蓁蓁考倒的，結果一連聽(tīng)寫(xiě)了二十幾個(gè)單詞，葉蓁蓁都沒(méi)有絲毫停頓地寫(xiě)了出來(lái)。

姜老師不甘心，又超綱考了她幾個(gè)六年級的生詞，結果葉蓁蓁還是全都寫(xiě)對了。

姜老師氣得一拍桌子，說(shuō)：“去把你媽叫過(guò)來(lái)！”

請家長(cháng)？

葉蓁蓁有點(diǎn)嫌麻煩：“老師，我mama可能在忙工作呢……”

“我不管！你去不去？難道要我親自去教導處么？”

葉蓁蓁沒(méi)辦法，只好去找mama。

趙秋月正在電腦前忙著(zhù)打字呢，見(jiàn)女兒在自習時(shí)間來(lái)了，一臉驚訝地問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”

“mama，我讓弟弟幫我抄英語(yǔ)單詞的事情被姜老師發(fā)現了，她讓我叫你去辦公室一趟呢?！?/br>
趙秋月一怔，瞪了女兒一眼說(shuō)：“又給我添麻煩！”

趙秋月話(huà)雖這么說(shuō)，但以葉蓁蓁對mama的了解，她應該是不會(huì )在這件事情上怪罪自己的。

畢竟趙秋月在學(xué)習方面對她還是很寬容的。比如說(shuō)家長(cháng)聽(tīng)寫(xiě)這塊吧，無(wú)論語(yǔ)文還是英語(yǔ)，趙秋月就從來(lái)都沒(méi)給她聽(tīng)寫(xiě)過(guò)，都是葉蓁蓁自己照書(shū)抄的。

葉蓁蓁還記得自己前世上高中時(shí)，有一回她被語(yǔ)文老師罰寫(xiě)抄二十遍。趙秋月看不得女兒熬夜，還幫她抄了好幾遍呢。

所以葉蓁蓁相信，mama一定會(huì )在老師面前維護自己。

果然一進(jìn)英語(yǔ)辦公室，還不等姜老師發(fā)難，趙秋月就率先開(kāi)口說(shuō)：“小姜啊，你別生氣。這個(gè)假期蓁蓁太忙了，先是去了冬令營(yíng)，后來(lái)家里人又得了大病，沒(méi)顧上作業(yè)這塊。以后我一定讓她注意?！?/br>
姜老師生氣地說(shuō)：“主任，您怎么能這么維護葉蓁蓁呢？雖然她成績(jì)好，也不能叫別人幫她寫(xiě)作業(yè)??！這是品質(zhì)問(wèn)題！”

“那你看看，能不能給她減點(diǎn)作業(yè)？”趙秋月替女兒說(shuō)出了她心里的話(huà)，“她現在沒(méi)事兒就自己背那個(gè)什么雅思詞匯，我看著(zhù)比教材上學(xué)的難多了。咱們現在不是提倡因材施教么？正好拿蓁蓁做個(gè)實(shí)驗?！?/br>
姜老師算是看明白了，這趙秋月和一般的家長(cháng)不一樣，護短的很。

什么因材施教，狗屁！

“這孩子我教不了了！”

“沒(méi)事，小姜，你不用特意教她，”趙秋月現在對自家女兒的英語(yǔ)水平很有自信，“我家蓁蓁上課不會(huì )搗亂的，你讓她坐那兒就行了?！?/br>
姜老師徹底無(wú)語(yǔ)了，點(diǎn)點(diǎn)頭把葉蓁蓁母女倆打發(fā)了出去。

“mama，您這么偏袒我真的好么？”從英語(yǔ)組辦公室出來(lái)，葉蓁蓁自己都有點(diǎn)不好意思了，“我以后還是老老實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)吧？”

趙秋月毫不在意地說(shuō)：“不用，你聽(tīng)她的呢！她就是故意找你茬！mama也是從科任老師做上來(lái)的，還不清楚里面的這點(diǎn)門(mén)道？假期作業(yè)糊弄的學(xué)生多了去了，她為什么不找別人偏偏找你？還不是因為mama和你伍阿姨關(guān)系好，看你不順眼么！下學(xué)期你伍阿姨就要從農村回來(lái)了，到時(shí)候她還得作妖呢，你別怕她！”

mama的話(huà)乍一聽(tīng)似乎很有道