謂“久旱逢甘霖”。有了這50塊錢(qián)，她就有底氣給mama買(mǎi)蛋糕了。

她平時(shí)要上學(xué),沒(méi)有時(shí)間，于是周日這天她就去市場(chǎng)附近的蛋糕店,幫mama訂了一款大小適中的鮮奶蛋糕。

一個(gè)蛋糕竟然要68塊錢(qián),讓手里只剩八十多塊的葉蓁蓁一時(shí)間感到非常沒(méi)有安全感。

可她看了看旁邊便宜點(diǎn)的，要么就是太小，要么就是太難看,只好咬咬牙定下了這款蛋糕。反正等她周一中午去銀行領(lǐng)了稿費，手里就又有錢(qián)了。

葉蓁蓁回到家后，發(fā)現爸爸mama都不在家，估摸著(zhù)都在書(shū)法班忙著(zhù)招生呢。

她在家閑著(zhù)沒(méi)事，像平時(shí)一樣把菜都洗好、切好了，就回到房間里學(xué)習。

馬上就要月考了，葉蓁蓁一點(diǎn)都不緊張。不像小時(shí)候上學(xué)時(shí)，還會(huì )擔心自己考不好。

考試考了這么多年，葉蓁蓁現在的感悟就是，大部分的緊張都是因為自己的實(shí)力還不夠，對自己不夠自信。奢望更比本身能力更好的成績(jì)，卻沒(méi)有與之相匹配的實(shí)力。

可現在她確信要考的東西自己都會(huì )，自然就沒(méi)那么緊張了。

不過(guò)她還是要學(xué)習的，尤其是自學(xué)。閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候，除了碼字、看課外書(shū)、練字之外，她就會(huì )繼續背從網(wǎng)上下載的雅思詞匯、詞組等等。

但是背單詞是比較枯燥的，就算葉蓁蓁有個(gè)成年人的靈魂，論集中注意力的能力可能還不如小學(xué)生呢。所以她按照“番茄工作法”來(lái)學(xué)習，每學(xué)習25分鐘就給自己5分鐘的休息時(shí)間，打掃打掃衛生，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，或者什么都不干，只是通過(guò)自己房間里的小窗戶(hù)看向遠方。

——其實(shí)也沒(méi)有什么遠方。她的窗外是一棟三層小樓，是他們小區開(kāi)發(fā)商的售樓處。再遠的地方還是樓，然后在視線(xiàn)的盡頭，她隱約能看到一座山，山上大概是布滿(mǎn)蒼翠的樹(shù)木，從葉蓁蓁的角度只能看到一個(gè)尖尖。

收回視線(xiàn)后，感覺(jué)自己再也背不下去單詞的葉蓁蓁，又拿出了一本奧數書(shū)。

這本書(shū)是她重生以來(lái)第一次自己花錢(qián)買(mǎi)的書(shū)。本來(lái)她是想從圖書(shū)館借的，可是這類(lèi)教輔類(lèi)的書(shū)籍圖書(shū)館非常緊缺，又不讓在上面做筆記，用起來(lái)不方便。

她又試著(zhù)從網(wǎng)上搜索資源，但網(wǎng)上的題很多答案都不準確，又沒(méi)有系統性地編排，最終葉蓁蓁只能去“老地方”淘實(shí)體書(shū)，最終以10塊錢(qián)的價(jià)格買(mǎi)下了這本小學(xué)生奧數題合集。

和許多文科生不同的是，葉蓁蓁很喜歡學(xué)數學(xué)。雖說(shuō)初一開(kāi)始她的數學(xué)遭遇了“滑鐵盧”，但從高二她找了名師單獨輔導之后，葉蓁蓁的數學(xué)成績(jì)就突飛猛進(jìn)。最終她高考發(fā)揮的一般，不過(guò)也考了125分，算是還不錯了。

想到繼續學(xué)奧數是因為，小學(xué)二年級的時(shí)候，葉蓁蓁參加過(guò)區里的奧數競賽，曾經(jīng)獲得過(guò)名次。后來(lái)她太貪玩，懶得去聽(tīng)學(xué)校奧數班的培訓，就沒(méi)有繼續走這條路。

現在看來(lái)，學(xué)校里學(xué)的東西對她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太沒(méi)有挑戰性了。只有奧數，相對來(lái)說(shuō)還能激起葉蓁蓁的一點(diǎn)興趣。所以她決定把奧數撿起來(lái)，然后學(xué)校每周周三下午開(kāi)設的奧數能力班，她也次次都去參加。

至于家庭作業(yè)嘛，葉蓁蓁早就做完了。

今天爸爸mama回來(lái)的比較晚，時(shí)針都指向六點(diǎn)了，葉蓁蓁才聽(tīng)到爸爸摩托車(chē)的聲音。

趙秋月一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“餓了吧？mama給你做飯去?！?/br>
“明天就能去關(guān)心班吃飯了，”葉壯志好心情地笑著(zhù)說(shuō)：“你就不用每天趕回家做飯了，怪辛苦的?！?/br>
“你還知道我辛苦??？”趙秋月嬌嗔道：“孩子都知道幫我準備晚飯，你怎么就不知道幫忙洗洗菜呢？成天跟個(gè)大爺似的?！?/br>
這話(huà)葉壯志就不愛(ài)聽(tīng)了，“我最近都忙成什么樣了，白天上班接電話(huà)，下班還要去關(guān)心班做苦力，到家還得聽(tīng)你一頓數落！我容易么我！”

趙秋月不甘示弱地說(shuō)：“那我呢，誰(shuí)不是要上班，下班還要去忙活，回家還得給你們老葉家的人做飯……”

葉蓁蓁一聽(tīng)爸爸mama又“磨起牙”來(lái)了，滿(mǎn)臉的無(wú)奈。

說(shuō)句老實(shí)話(huà)，在爸爸和mama之間，葉蓁蓁向來(lái)是更偏向mama的。原因很簡(jiǎn)單，mama對她更好，更溺愛(ài)，而且mama的三觀(guān)和葉蓁蓁更合。

可這就不代表葉蓁蓁就不愛(ài)爸爸了。她對爸爸是很糾結、很矛盾的那種愛(ài)。一方面知道自己的爸爸有很多缺點(diǎn)、有很多看不慣他的地方?？闪硪环矫?，爸爸對她的付出也不少，就是不太會(huì )說(shuō)話(huà)而已。

他們是血脈相連的親人，除了mama，她最?lèi)?ài)的人就是爸爸了，她又怎么能做到只偏幫mama，不關(guān)心爸爸呢。

從旁觀(guān)者的角度來(lái)看，葉蓁蓁覺(jué)得爸爸mama會(huì )經(jīng)常吵架，兩個(gè)人都有錯，也兩個(gè)人都沒(méi)錯。說(shuō)有錯，是因為葉壯志說(shuō)話(huà)實(shí)在是太氣人了，經(jīng)常懟得人肝疼，雖然他自己沒(méi)意識到。至于趙秋月呢，雖然她為人處世比葉壯志要好多了，但趙秋月的耐心大多數時(shí)候都是對外人、陌生人。面對自己本來(lái)就不怎么愛(ài)的丈夫，趙秋月自然沒(méi)什么好氣。

比如葉蓁蓁和葉壯志父女倆同時(shí)做錯一件事吧，趙秋月很輕易地就能原諒女兒?？蓪Ψ揭侨~壯志，趙秋月就不干了，非得和丈夫叨咕兩句、逼對方認錯才肯罷休。

這就是典型的雙重標準了。

但葉蓁蓁又覺(jué)得爸爸mama可能都沒(méi)錯，只是他們兩個(gè)從一開(kāi)始就不大合適而已。

兩口子之間的事情，就算是她這個(gè)做女兒的，有時(shí)候也是說(shuō)不好的。

吃晚飯的時(shí)候葉蓁蓁才知道，今天書(shū)法班的招生非常成功，又招來(lái)了3個(gè)初中、3個(gè)小學(xué)的學(xué)生。

最終他們決定開(kāi)一個(gè)初中班和一個(gè)小學(xué)班，時(shí)間都定在周六上午，這樣書(shū)法老師就不用來(lái)回跑了。

葉蓁蓁舉手提問(wèn)：“我也想跟李老師一起學(xué)書(shū)法，行不行？”

葉壯志一聽(tīng)就樂(lè )了，“閨女，這是咱們自己家開(kāi)的書(shū)法班，你說(shuō)行不行？我和你媽還能收你學(xué)費不成?！?/br>
“嘿嘿?！比~蓁蓁笑了一下，心里頭有種說(shuō)不出的滿(mǎn)足，“都是幾點(diǎn)的課??？”

“小學(xué)班是八點(diǎn)四十五到十點(diǎn)十五，初中班是十點(diǎn)半到十二點(diǎn)?！?/br>
葉蓁蓁想了一下就說(shuō)：“小學(xué)班人多，初中班人少，不如我去跟著(zhù)初中班上課吧？”

相比于小學(xué)生，初中生的字體大多已經(jīng)成型了，情況和葉蓁蓁這種“半路出家”的比較相似，她覺(jué)得自己更適合和他們一起學(xué)習。

葉壯志向來(lái)不cao心孩子學(xué)習的事，趙秋月卻是知道葉蓁蓁自己在練字、而且進(jìn)步很大的，就答應了女兒。

“不過(guò)……”趙秋月忽然想到一個(gè)問(wèn)題，“你周六下午還要學(xué)二胡呢，中間就一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，來(lái)不及吧？”

“mama，我忘了告訴你了，我和