位學(xué)長(cháng)跟他們也不是那么熟。

程塵沒(méi)吭聲，倒是打算課后去看看這位貧血暈倒的學(xué)長(cháng)，怎么也算是“打包”之交了，人也不錯，能幫就幫上點(diǎn)。

貧血，嗯！

學(xué)校超市買(mǎi)了一大包干吃紅棗，幾包枸杞、桂圓之類(lèi)的干果，又選了些當季水果，程塵拎著(zhù)東西上醫療室。

龍川的醫療室說(shuō)是醫療室，其實(shí)占了一幢小樓，跟個(gè)社區醫院差不多了，尤其是急癥、外傷的初診，特別有一手。

林良羽面無(wú)血色地躺在三樓的單間醫護室里，程塵進(jìn)去時(shí)，他正呆滯地望著(zhù)窗外，不知想什么。

“身體怎么樣？沒(méi)什么事吧？”程塵拽過(guò)把椅子坐在床頭邊，掏出只蘋(píng)果，四下找找，問(wèn)：“有刀沒(méi)？給你削個(gè)蘋(píng)果？”

林良羽遲鈍地轉過(guò)頭，良久才抬手指指床頭柜。

程塵找出水果刀認真地削蘋(píng)果，蘋(píng)果皮聽(tīng)話(huà)地連成均勻細長(cháng)的彎彎一條，垂落下來(lái)。

他對別人的私事不是特別關(guān)心，他們之間的關(guān)系像這果皮般的淺薄，關(guān)注下對方的身體狀況，僅此而已。

林良羽默默地看著(zhù)那個(gè)蘋(píng)果慢慢露出淺黃的果rou，突然低聲說(shuō)：“只是貧血。我沒(méi)干什么壞事，也沒(méi)去賣(mài)血。我知道他看到了?！?/br>
他慢慢卷起袖子，兩條蒼白瘦弱的手臂上都各有十幾個(gè)針孔，疤痕深淺不一，有些顯然是最近扎的。

“我有個(gè)meimei，和他差不多大?！绷至加鸬吐暵Z(yǔ)地說(shuō)，聲音卻像是從很遠的地方傳來(lái)，透著(zhù)空洞和麻木。

程塵低頭繼續削蘋(píng)果，眉頭漸漸皺起，他知道，林良羽口中的“他”指的是折晚意這小胖子。

“……她出生時(shí)是個(gè)很小很小的rou團子，粉紅色的，眼睛都睜不開(kāi)，也不會(huì )哭。當然，沒(méi)啟靈的孩子都這樣?？墒俏襪eimei就是長(cháng)得特別可愛(ài)，手指腳趾就像是小小粉貝殼，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，就和洋娃娃一樣?！?/br>
他抬起眼，直直地看著(zhù)程塵，問(wèn)：“你啟靈前住在哪？”

第13章桶栽

程塵回答道：“‘靈緣’，一個(gè)養護院?！?/br>
林良羽喃喃地說(shuō)：“真討厭你們乙組這種口氣：也就這樣吧，還行吧！靈緣就算不是國都級的，也是傳承幾百年的養護院，每年的養護費用都要好幾萬(wàn)。

知道窮人的孩子們生下來(lái)，在啟靈前怎么照顧養活嗎？政府會(huì )有公益養護三年，三年之后要是還不能啟靈，拿不出錢(qián)上養護院的，就會(huì )去買(mǎi)個(gè)養護桶，那么高，那么點(diǎn)大……”

他比劃著(zhù)，大概也就能堪堪塞下個(gè)三四歲的孩子。

“在孩子的肚臍上接根養料濾管，再買(mǎi)一桶養料基，把孩子整個(gè)泡在桶里，就像是回到了‘母體’。嘿嘿嘿！”

林良羽捂著(zhù)臉古怪地笑了起來(lái)，說(shuō)：“要是買(mǎi)不起好點(diǎn)的養料基，政府也有公益的提供，那東西綠色的，跟糊糊似的，要是種顆菜籽下去，我猜它會(huì )發(fā)芽！孩子泡在里面當然是死不了，也就是活著(zhù)，能喘口氣。

古人描述得多好：‘……以桶栽之，給養稍停，動(dòng)轍止息?！?/br>
遠古的時(shí)候，要是有稍大點(diǎn)，又啟不了靈的孩子，巫師薩滿(mǎn)們都是把他們丟出去天葬的?，F在至少死不了，對不對？”

程塵手一頓，把削好的蘋(píng)果塞到了病人手里。再次慶幸自己二次投胎的技術(shù)夠強，選對了時(shí)間，選對了人家。要是泡在桶里這么栽種，估計根本等不到他來(lái)投胎了。

林良羽捧著(zhù)蘋(píng)果并不吃，繼續喃喃說(shuō)著(zhù)，不知是說(shuō)給程塵聽(tīng)，還是說(shuō)給自己聽(tīng)。

“窮人的孩子沒(méi)有好的照料，要是到了五六歲還啟不了靈，那各種古怪的毛病都會(huì )找上門(mén)來(lái)，什么結締綜合癥、分泌紊亂、莫式綜合癥……

我meimei今年快九歲了，泡在桶里四年多，整個(gè)人綠得像只青蛙，肚子漲得鼓起，四肢干枯，頭發(fā)也快掉光了，現在簡(jiǎn)直就像個(gè)萬(wàn)圣節娃娃——典型的莫式綜合癥。這種病據說(shuō)是沒(méi)得治，啟不了靈，不用三五年人就沒(méi)了。不過(guò)，窮人也有窮人的偏方?！?/br>
林良羽側過(guò)頭輕輕地笑笑，說(shuō)：“猜猜看，是什么？”

程塵輕聲道：“血，親人的血?！?/br>
“你真聰明?！绷謱W(xué)長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，望著(zhù)自己手臂上的細孔，說(shuō)：“一年前，每個(gè)月抽一兩百毫升加上特制的藥，混在養料基就能保持一陣子。慢慢的，效果就不那么明顯。到這個(gè)月，我足足抽了六百毫升的血，她的狀況還是無(wú)可避免的惡化了?！?/br>
程塵只覺(jué)得有什么哽在喉嚨里，有些難受，說(shuō)不出話(huà)。

他自這個(gè)世界醒來(lái)，哪怕沒(méi)有親人憐愛(ài)，也一直衣食無(wú)憂(yōu)，上最好的學(xué)校。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，這個(gè)世上，還有人會(huì )過(guò)得如此凄慘。

“我拼命讀書(shū)，是想著(zhù)早些進(jìn)入寫(xiě)作班，萬(wàn)一能寫(xiě)出篇靈文，就能讓meimei醒過(guò)來(lái)，親人之間的靈性感應比其他人的作品強多了?，F在……

謝謝你幫我打包那么多好吃的?！绷至加疠p聲說(shuō)：“我也只能做到這里了?！f(wàn)物雖有靈，天地不仁亦無(wú)情?！?/br>
他捂住了臉，淚水從顫抖的指縫間慢慢滲出。

從探望林學(xué)長(cháng)回來(lái)，程塵整個(gè)人都有些蔫，看書(shū)都提不起興趣，總覺(jué)著(zhù)有什么堵塞著(zhù)胸膛，很想深深喘幾口氣。

“……今天是本學(xué)期最后一堂語(yǔ)文課，老師有一個(gè)驚喜想給大家，同學(xué)們猜猜看，會(huì )是什么樣的驚喜呢？”何老師笑吟吟地站在教室里，今天穿得格外正式，臉上還化了很淡的妝。

“大家一起出去玩？”

“每人發(fā)本何老師寫(xiě)的書(shū)？”

“不用寫(xiě)寒假作業(yè)！”王成光激動(dòng)地歡呼，他的語(yǔ)文成績(jì)向來(lái)數一數二——倒數。

何老師看著(zhù)他笑：“同學(xué)們都猜錯了。王成光，老師為了加強你對文字的感性，特地給你布置了摘抄讀寫(xiě)作業(yè)，其他同學(xué)都沒(méi)有，你最特別喲！”

“??！不要……”王成光在慘叫聲中謝幕了。

“好了，今天老師確實(shí)要帶大家出去，但不是集體游玩?！?/br>
何老師的臉上浮現出神秘的笑容，低聲說(shuō)：“除了你們自己?jiǎn)㈧`時(shí)，同學(xué)們還有沒(méi)有去啟靈館旁觀(guān)過(guò)啟靈儀式？”

“哇！”

同學(xué)都驚了，異口同聲激動(dòng)地歡呼。

那傳說(shuō)中神秘莊重，偉大非凡的啟靈！自己?jiǎn)㈧`，自己?jiǎn)㈧`時(shí)懂個(gè)嗶——??！眼睛都才張開(kāi)，話(huà)都不會(huì )說(shuō)，吃喝拉撒都得學(xué)呢！

老油條裝嫩的程塵都有點(diǎn)小激動(dòng)了。

“想去嗎？”

“想??！”

龍川果然強大，學(xué)校自帶了附屬啟靈館所。

據說(shuō)是很多文科系的老師都有啟靈的原書(shū)，少的一兩本，多的也有三五本。只是多數老師寫(xiě)文的資質(zhì)實(shí)在一般，原書(shū)的等級比較低，別說(shuō)“州聞縣達”，“鄉知”的也不多，基本是“村曉”級別的，啟靈個(gè)十七八人就靈性耗盡、