樣，但是把他倆湊一塊去還是可以的，這樣葉少蘊也能省點(diǎn)心。

而后就是全班一起跳兔子舞，周旭也舉著(zhù)小胖手放到腦袋上，一跳一跳的，加上那雙黑曜石一樣的眼睛，看上去便更像小白兔了。

小娟老師邊跳邊笑，周旭一直跟在她身邊，等第一輪游戲完成之后，周旭長(cháng)舒一口氣，當小孩還真是累。

坐到一旁，周旭拿出葉少蘊給準備好的餅干，他剛拿出來(lái)后，就被楊離錚給搶走了。

楊離錚搶走之后，周旭也不在意，只是看著(zhù)他把周旭的餅干送給了如玉。

其實(shí)如玉也有，只是他沒(méi)拿出來(lái)，現在如玉看到這東西是楊離錚搶的周旭的，便真吃了起來(lái)。

葉少蘊不在，他當然也不必那么敏感和細心，反正他比周旭大一歲，而且還比周旭高不少，所以他在學(xué)校里其實(shí)很放松。

周旭知道，現在的幼兒園里都有攝像頭，為的是防止出現老師虐待孩子的事情，但是如果記錄下來(lái)更多的事情，那么周旭完全可以利用一下這一點(diǎn)。

因為是背對著(zhù)攝像頭，所以周旭只是低著(zhù)頭，看上去就像是很受傷的模樣，他想著(zhù)如果剪輯一下，說(shuō)不定能讓他看上去更加悲慘一點(diǎn)，不過(guò)最后到底需不需要這份視頻，周旭也不確定，如果不需要那就更好了。

小娟老師去給學(xué)生們一人拿了一盒不大的酸奶，周旭剛拿到手，就被楊離錚再次搶走了。

這次小娟老師看到了，她半蹲著(zhù)對楊離錚說(shuō)：“小錚不可以這樣喲，小朋友們一人一個(gè)，你拿走了，那么小旭就沒(méi)有了，他會(huì )餓的，對不對？”

“可是如玉說(shuō)他沒(méi)有吃早飯，他很餓，周旭卻吃過(guò)了?！睏铍x錚倔強地回復小娟老師，如玉在他身后拉拉他的手，楊離錚卻更加倔強地看著(zhù)老師。

小娟老師也沒(méi)辦法，只能再去給周旭拿了一個(gè)酸奶，而周旭拿到酸奶之后，他看著(zhù)小娟老師，許久才小聲說(shuō)了一句：“小娟老師，謝謝你?！?/br>
張素娟的心里一陣酸楚，因為她和她的jiejie兩人也是很早就沒(méi)了父母，在孤兒院長(cháng)大，她jiejie甚至為了她，連大學(xué)都沒(méi)有讀，現在他看到周旭這么聽(tīng)話(huà)，喜愛(ài)的感情便又增加了好幾分。

等別人都吃完酸奶，周旭也慢悠悠地將他的酸奶吃完，吃完之后，其他人都已經(jīng)去院子里的滑梯處去玩了。

小娟老師走過(guò)來(lái)，抱起周旭，輕輕捏一下他的臉說(shuō)：“小旭不要傷心，你有舅舅，還有小娟老師，我們會(huì )更加愛(ài)你?！?/br>
周旭一笑，兩邊的腮幫子上的rou圓滾滾的，非?？蓯?ài)，烏溜溜的大眼睛也微微彎起來(lái)，看上去又給他添了一份純真和無(wú)邪。

“小娟老師，如玉自從來(lái)了我和舅舅家，我就要很努力才行，這樣舅舅才不會(huì )不理我，只理如玉哥哥?！?/br>
張素娟聽(tīng)了心里更加不舒服了，說(shuō)起來(lái)她也并非公平，他喜歡周旭要比如玉多許多倍，但是畢竟她也才認識如玉沒(méi)幾天，也不可能立刻就有感情，至少此刻，她是站在周旭這邊的。

人們都說(shuō)小孩單純，其實(shí)小孩也有自己的煩惱，或許大人們覺(jué)得他們的煩惱簡(jiǎn)單得可笑，可是這小小的煩惱對他們來(lái)說(shuō)就是天大的煩惱了。

這天下午，周旭成功將如玉激怒，導火索當然就是葉少蘊。

因為周旭和如玉一組要進(jìn)行背靠背前進(jìn)比賽，而周旭和如玉都不想和對方一組，于是一點(diǎn)小矛盾就讓兩個(gè)小孩吵了起來(lái)。

如玉說(shuō)周旭不懂事，周旭說(shuō)如玉搶了他的舅舅，如玉說(shuō)舅舅也是他的，而周旭繼續回嘴說(shuō)原本他不來(lái)，舅舅就是他一個(gè)人的。

如玉說(shuō)一句，周旭回一句，可是周旭就是不動(dòng)手，終究如玉生氣了，他一把把周旭推開(kāi)，周旭被身后的蹺蹺板絆倒，頭磕到地上，頓時(shí)，頭上就起了一個(gè)大包，手也擦破了皮，有血絲滲出來(lái)。

周旭眼眶瞬間就紅了，小娟老師來(lái)的時(shí)候，就看到如玉頤指氣使地指著(zhù)周旭說(shuō)：“你這個(gè)壞蛋，要不是舅舅，我才不去你們家?！?/br>
而周旭則倒在地上，頭上有個(gè)包，手上還紅紅的，可是這樣他也沒(méi)有哭，只是眼睛紅紅的，里面都是淚，可他忍著(zhù)，怎么都不讓那淚水落下來(lái)。

委屈的樣子，一下子就能戳到人的心窩里，小娟老師也是，心疼得過(guò)去就抱起周旭，小聲且溫柔地問(wèn)：“怎么了？”

第94章第十個(gè)世界：打臉那個(gè)青梅竹馬

周旭本來(lái)就非常怕疼，這一回手上擦傷也很疼，何況腦袋還碰到了地上，腫起來(lái)很大一個(gè)包。

他眼眶含淚，表情委屈，當然七分是裝的，還有三分確實(shí)是因為疼得想要落淚。

小娟老師一過(guò)來(lái)就抱起了周旭，這讓如玉非常不高興，他此時(shí)又加上生氣，所以他怒視著(zhù)張素娟和周旭，說(shuō)道：“你們都是壞蛋，都是壞人，你們是一伙的！”

張素娟看著(zhù)如玉，懷里還抱著(zhù)周旭，它此刻對如玉的印象已經(jīng)有點(diǎn)不好了，可她是一名老師，所以她還是非常耐心地說(shuō)：“如玉，不要這么說(shuō)好嗎，你看，小旭已經(jīng)摔倒了，他的頭和手肯定很痛，老師先帶他去清理傷口，你和其他小朋友們先玩著(zhù)，好嗎？”

“老師，你也偏心?！比缬竦难劭衾锝K于也蓄滿(mǎn)了淚水，畢竟他也才五歲。

如玉的身后，楊離錚過(guò)來(lái)了，他拉著(zhù)如玉的手說(shuō)：“如玉，我陪你玩，咱們去玩搭積木，我給你搭一個(gè)大大的城堡，好不好？”

如玉被楊離錚拉走了，周旭則被小娟老師抱到了教室。

乖乖坐在小凳子上，周旭忍著(zhù)痛問(wèn)小娟老師：“老師，要是沒(méi)有如玉該多好，在家里，舅舅會(huì )愛(ài)我，在學(xué)校里，我也不會(huì )受傷?！?/br>
小娟老師實(shí)在受不了了，她得要想辦法和葉少蘊聊一聊周旭的事情才行。

張素娟也不是壞人，所以她也要想辦法給如玉找一個(gè)安穩的家，至少要比現在被一個(gè)半大孩子帶著(zhù)好。

想來(lái)想去，張素娟想到了一只追著(zhù)如玉的楊離錚。

周旭見(jiàn)張素娟眉頭微鎖，就知道她在考慮他的事情，而且他非常篤定的一點(diǎn)就是，張素娟絕對會(huì )把如玉送到楊離錚家里去。

至于楊離錚家，應該不會(huì )拒絕，因為楊離錚是他們家的小皇帝，他只要同意了，那就沒(méi)什么問(wèn)題了。

不過(guò)，去了楊離錚家，如玉會(huì )被怎么養，那就說(shuō)不定了，或許會(huì )被當成第二個(gè)兒子，也或許會(huì )被當成孩子的一個(gè)玩伴，再或許，只被當成一個(gè)兒子的小隨從罷了，不過(guò)周旭覺(jué)得無(wú)論外在條件如何，人最重要的，都是自己的內心。

于高處能心平氣和，于低谷也能淡然處之，這樣的人才是真正有魅力且吸引人的。

小娟老師給周旭檢查了一下額頭，以及擦破的手，消毒之后，她幫周旭手上貼了一個(gè)創(chuàng )可貼，之后周旭就又出去玩了。

看