細細長(cháng)長(cháng)的睫毛，他的眉毛不濃也不淡，非常英氣漂亮。他就躺在他的身旁，對身邊的窺視渾然不覺(jué)，安靜得像個(gè)嬰孩，楊律緩緩地從枕頭上往下滑一些，看著(zhù)他好看的唇形，一時(shí)大腦缺氧，似乎要暈厥。

因為睡著(zhù)了，程業(yè)鑫的手放松了許多，但依然扣著(zhù)楊律的指間。楊律小心翼翼地曲起自己的雙腿，膝蓋碰觸在程業(yè)鑫溫暖的大腿上，不知是因為體溫或是皮膚上光滑的觸覺(jué)，讓楊律的心里激起一片漣漪，臉漸漸燒起來(lái)。

他扣了扣他們交握的手指，程業(yè)鑫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。楊律謹慎地半仰起身，將寢室里的其他人都看了一番，確認他們都睡著(zhù)以后，迅速地、輕微地吻在程業(yè)鑫的嘴唇上。只一吻，卻不夠，楊律的心撲通撲通地狂跳，如同做賊一般心虛，很快又如同強盜一般無(wú)畏，湊近再度覆上程業(yè)鑫的唇，停在那里，鬼迷心竅地輕輕吮了吮他的下唇，連雙膝也不由自主地往他的腿上更近地貼過(guò)去。

程業(yè)鑫在睡夢(mèng)中被驚醒，睜開(kāi)雙眼，感覺(jué)到楊律香香軟軟的氣息留在自己的唇畔，心臟一時(shí)不可抑制地狂跳起來(lái)。楊律同樣心跳如雷，他忐忑地抿起嘴唇，又忍不住低頭輕輕地舔了舔唇上程業(yè)鑫的味道?？粗?zhù)他唇瓣間若隱若現的舌尖，程業(yè)鑫的心跳得慌了神，俄頃，他抬起被汗染濕的手指貼在唇上，做了一個(gè)噤聲的動(dòng)作。楊律睜著(zhù)透明的眸子看他，在他的手放下時(shí)，再次小心地靠近他。

忽然，在被子里，程業(yè)鑫將他攬進(jìn)了懷里。明明程業(yè)鑫已經(jīng)示意不要出聲，楊律還是驚得險些叫出來(lái)——他沒(méi)有叫出來(lái)，程業(yè)鑫用吻封住了他的嘴巴。

Chap.4-(14)

程業(yè)鑫的吻很輕，淡淡地落在楊律的嘴唇上，他們緩緩地、無(wú)聲地碰觸著(zhù)對方的唇，偶爾貪婪地將吻停留在唇瓣上。他呼出的氣息也很輕，像是微風(fēng)落在花瓣上的小心翼翼，連一片脆弱的花瓣也不會(huì )因此而凋落，楊律好幾次想要將舌尖伸進(jìn)他的嘴巴里，偷偷地嘗一嘗里面的滋味，可是卻不敢，因著(zhù)他感覺(jué)到程業(yè)鑫并無(wú)此意。

楊律迷迷糊糊地想，或許這就是程業(yè)鑫。他的心里盡管隱藏著(zhù)兩分貪不得的無(wú)奈，也因為這個(gè)溫柔繾綣的吻，有了八分的富足。楊律后來(lái)睡著(zhù)了，睡得很深，直到程業(yè)鑫在床下把他叫醒。

他睡意迷瞪地坐在床上，頭有些暈和疼，不解地望著(zhù)程業(yè)鑫。已經(jīng)穿好衣服的程業(yè)鑫笑說(shuō)：“快起床，懶豬。上課要遲到了?！?/br>
“哦，”楊律過(guò)了兩秒才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現自己睡在寢室里，而其他人已經(jīng)先離開(kāi)了，“哦！”他很久沒(méi)有睡得那么深，竟然連要上課都不記得了。楊律連忙掀開(kāi)被子，見(jiàn)到程業(yè)鑫已經(jīng)把他的牛仔褲放在床尾，便撈過(guò)來(lái)套進(jìn)去。

楊律剛睡醒犯迷糊的樣子特別可愛(ài)，那副平常冰冷無(wú)情的臉面還沒(méi)有端出來(lái)，像個(gè)小孩子。程業(yè)鑫見(jiàn)他忙著(zhù)洗臉和穿鞋，忍不住嘴角掛笑?？上?，等楊律把鞋穿好，披上外套，已經(jīng)恢復了常態(tài)。他抓過(guò)程業(yè)鑫幫他拎著(zhù)的書(shū)包，背上后見(jiàn)程業(yè)鑫一動(dòng)不動(dòng)，卻在莫名其妙地笑，問(wèn)：“犯什么傻？要遲到了?！?/br>
“哦！”程業(yè)鑫應了他，兩人急急忙忙地往教室趕了。

下午的體育鍛煉時(shí)間，程業(yè)鑫去cao場(chǎng)跑了兩圈，本要直接回教室自習，卻被顧語(yǔ)瞳他們拉住，一起去籃球場(chǎng)打了半個(gè)小時(shí)籃球。

他回到教室，發(fā)現王亮不知何時(shí)晃悠到他們班門(mén)口，此時(shí)正就著(zhù)走廊的欄桿寫(xiě)作業(yè)。程業(yè)鑫從后門(mén)往教室里望了望，疑惑地晃到王亮身邊，小聲地打招呼：“喂?！?/br>
“啊呀！”王亮大吃一驚，整個(gè)人驚得彈了一下。

程業(yè)鑫也被他這反應嚇了一跳，忙扶住他的胳膊，好笑地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？在這兒干什么？”

王亮心有余悸地拍拍胸口，端起新鮮的數學(xué)習題紙，說(shuō)：“八仙不會(huì )做，特來(lái)向大師請教?！?/br>
“我？”程業(yè)鑫指著(zhù)自己的鼻子。

他古怪地皺眉，反問(wèn)：“不然呢？”

學(xué)校的數學(xué)組每天會(huì )給學(xué)生發(fā)一張數學(xué)練習題，題量一般是八道，包含已學(xué)數學(xué)內容的各類(lèi)知識點(diǎn)，故稱(chēng)“八仙”。體育鍛煉開(kāi)始前，程業(yè)鑫也拿到了新的八仙題，不過(guò)他看也沒(méi)看便去跑步了?！澳阏具@兒怎么寫(xiě)？這地方還西曬，進(jìn)教室里寫(xiě)唄?！背虡I(yè)鑫看看自己臟兮兮的雙手，“我先去洗個(gè)手，回來(lái)一起寫(xiě)?！?/br>
王亮連連點(diǎn)頭，不好意思地笑說(shuō)：“剛才害羞嘛！阿瞳他們都不在，我不認識剩下的人，貿貿然地進(jìn)去太怪了?！?/br>
“你害羞？”程業(yè)鑫不禁露出難以置信的表情，反而被王亮瞪了一眼，他樂(lè )道，“沒(méi)事兒，阿瞳就坐在后門(mén)邊的位置，他的同桌也不在，你進(jìn)去坐吧。我先去洗手?！?/br>
盡管下午第二節課結束以后，楊律基本不參加體育鍛煉，但程業(yè)鑫幾乎每天都會(huì )堅持跑步——遇到社團活動(dòng)或音樂(lè )匯除外。留在教室里自習的學(xué)生比較少，楊律圖著(zhù)這份安靜，一個(gè)人寫(xiě)八仙題。

從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，八仙題似乎越來(lái)越難了，楊律常常無(wú)法獨立地完成八道題。老師對這張練習題沒(méi)有硬性要求，有不少學(xué)生選擇不寫(xiě)，而楊律卻為自己寫(xiě)不完而暗自焦慮。幸好和程業(yè)鑫同桌以后，他總是喜歡主動(dòng)地給楊律講題目，所以楊律盡管不能獨立完成，最終也都能通過(guò)程業(yè)鑫的提示寫(xiě)完。

楊律留下了三道不會(huì )寫(xiě)的題目，看了看手表，聽(tīng)見(jiàn)程業(yè)鑫的腳步聲，立即往練習題上蓋了一張英語(yǔ)作文紙，回頭等著(zhù)他坐回自己的身邊，沒(méi)想到他卻用濕淋淋的雙手翻出自己的習題紙和草稿本，拿上了文具盒。

“我坐后面去?！背虡I(yè)鑫看他正在寫(xiě)英語(yǔ)作文，問(wèn)，“八仙題寫(xiě)完了嗎？”

為什么要往后面坐？楊律奇怪地回頭，又看見(jiàn)了那個(gè)中午出現過(guò)的男孩子，此時(shí)他正坐在顧語(yǔ)瞳的座位上，埋頭寫(xiě)著(zhù)字?？戳T楊律不易察覺(jué)地皺眉，回答說(shuō)：“寫(xiě)完了?！?/br>
“那晚些時(shí)候我們對一下答案，我現在去寫(xiě)?！背虡I(yè)鑫笑了笑，拿上他的學(xué)習用品往后頭去了。

程業(yè)鑫剛剛離開(kāi)，楊律馬上把英語(yǔ)作文紙拿開(kāi)，連同那張沒(méi)寫(xiě)完的習題紙夾進(jìn)英語(yǔ)書(shū)中，拿出沒(méi)看完的法文繼續看，再不想理會(huì )他們是怎么回事。

Chap.4-(15)

心里雖然拿定主意懶得管程業(yè)鑫是怎么回事，實(shí)際上卻不可能，楊律一時(shí)間不太認得自己從小就會(huì )的法語(yǔ)單詞，反而在一分鐘內反反復復地看了幾遍手表。

顧語(yǔ)瞳的座位距離他們不遠，中間只隔著(zhù)一張課桌，現在那張課桌沒(méi)坐著(zhù)人，顯得程業(yè)鑫和那個(gè)男生交談的聲音尤為刺耳。明明教室里還有別的同學(xué)正在談天，但楊律只聽(tīng)見(jiàn)了他們的交談。程業(yè)鑫正向那個(gè)男生講解著(zhù)習題紙上的題目，楊律拿出習題紙看了看，發(fā)現程業(yè)鑫對那道題目的講解和自己演算的方式有所出入，更是煩不勝煩。

程業(yè)鑫平時(shí)寫(xiě)一張數學(xué)