章嘯在絕境中，堅持了十幾個(gè)小時(shí)，救援隊終于找到了他們。

當救援隊來(lái)后，章嘯早已沒(méi)有了意識，救援人員試圖把章嘯拉上救援艇，卻發(fā)現他的雙臂僵硬。

他的左手死死抓著(zhù)建筑物的拐角，右胳膊緊緊環(huán)著(zhù)小女孩，小女孩昏倒在章嘯懷中。救援人員怎么也無(wú)法使章嘯松開(kāi)抓住建筑物拐角的手，救援人員擔心傷到章嘯，只好把建筑物打裂，拆下來(lái)，被一起和章嘯送上了救生艇。

章嘯的脊椎受到了嚴重損傷，在醫院昏迷了幾個(gè)周，好不容易清醒，下半身卻癱了，章嘯下半身沒(méi)有絲毫感覺(jué)，大小便失禁，一切只能依靠家人和戰友的幫助。

章嘯曾一度很痛苦，國家派了技術(shù)高超的骨科醫生，為章嘯做了多次手術(shù)，章嘯的下半身漸漸恢復了直覺(jué)。章嘯靠著(zhù)堅定的意志，終于重新站了起來(lái)，經(jīng)過(guò)了幾年的復健，章嘯已經(jīng)能像正常人行走，但還是無(wú)法像健全人那樣隨意奔跑。

小報記者曾經(jīng)報道過(guò)章嘯的英勇事跡，但災難后的華國損傷慘重，人民大都在乎自己的衣食住行等問(wèn)題，關(guān)注這一事件的人反而不多。

章嘯一直在養病，這場(chǎng)英勇事跡也就被那個(gè)年代的人們漸漸淡忘。

柳彥銘之所以對章嘯事情知道的如此清楚，是因為在五年后華國開(kāi)了一檔感動(dòng)華國的節目，節目第一期就表彰了英雄章嘯，時(shí)隔二十五年，華國終于為章嘯正名了。

柳彥銘還記得當時(shí)看節目的自己，哭腫了雙眼，擦了整整一個(gè)垃圾筒的紙巾。柳彥銘感動(dòng)于章嘯舍己為人的精神，更加感動(dòng)于章嘯絕境之中決不放棄的精神。

即使大腦失去了意識，即使身體痛到麻木，即使全身已毫無(wú)力氣，但章嘯還有一個(gè)活下去的信念，就是這個(gè)信念驅使著(zhù)身體戰勝了大自然施于的威壓。

章嘯事跡帶給柳彥銘的并非僅是感動(dòng)，更多的是感觸與感悟，正是因為章嘯的精神，柳彥銘才能在父親去世，母親相繼離世的情況下，孤獨勇敢的活下去。

柳彥銘盯著(zhù)章嘯的臉，內心的激動(dòng)久久不能平復。

看見(jiàn)自己精神的偶像就站在自己的眼前，柳彥銘心下卻滿(mǎn)是懊惱，想不通自己怎么當初在感動(dòng)華國里，沒(méi)有認出章嘯就是保安大叔。

“章叔，校門(mén)幾點(diǎn)能開(kāi)？”柳彥銘有心和章嘯拉近關(guān)系。

章嘯笑呵呵的向柳彥銘招了招手，示意柳彥銘過(guò)去，柳彥銘走到學(xué)校側門(mén)處。

章嘯從里面打開(kāi)了側門(mén)，對柳彥銘和善的笑道“距離學(xué)校規定的開(kāi)門(mén)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，你在外面站著(zhù)也是站著(zhù)，你先進(jìn)去逛一逛學(xué)校吧，學(xué)校景色還是很美的?！?/br>
柳彥銘有些不好意思的看著(zhù)章嘯，露出一個(gè)靦腆的笑容：“章叔，這樣不符合學(xué)校規定。如果被學(xué)校知道了”

章嘯一聽(tīng)柳彥銘的話(huà)，哈哈大笑道：“沒(méi)事，你進(jìn)去吧！”

章嘯很喜歡像柳彥銘這種乖巧有禮貌的孩子，看著(zhù)這群孩子章嘯就覺(jué)著(zhù)自己還能活很長(cháng)時(shí)間，這群孩子給他蒼老的心，帶來(lái)了活力，這也是章嘯愿意在學(xué)校做十幾年保安的原因。

柳彥銘對章嘯真誠的說(shuō)了聲“謝謝”，就向著(zhù)學(xué)校里面走去。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　偷偷告訴你們，其實(shí)柳彥銘有一個(gè)“心軟”的設定。

第17章第十七章

柳彥銘漫無(wú)目的地在學(xué)校里閑逛著(zhù)，穿過(guò)了辦公樓前的小廣場(chǎng)，辦公樓后面就是3棟教學(xué)樓。

柳彥銘還記得，每個(gè)年級有一棟教學(xué)樓，每棟教學(xué)樓之間隔著(zhù)一個(gè)巨大的草坪和花圃。

教學(xué)樓的南邊是人工湖，繞過(guò)人工湖就是cao場(chǎng)，塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)綠茵足球場(chǎng)。cao場(chǎng)旁邊是文體館，一樓是體育館，二樓是匯演中心。

教學(xué)樓的北邊是兩棟宿舍樓，男女各一棟。宿舍樓前面就是食堂。

附屬一中之所以在z市赫赫有名，不僅僅是因為它掛著(zhù)重點(diǎn)高中的標志，更是因為學(xué)校的設備、環(huán)境、師資力量都遠超z市其他高中。

單說(shuō)附屬一中的綠化環(huán)境，水泥路兩旁種滿(mǎn)了蒼天大樹(shù)，花圃里開(kāi)滿(mǎn)了各種顏色的花。人工湖綠水碧波，湖中心有個(gè)小亭子，湖面上游著(zhù)幾只肥鵝。

盛夏季節里，這種景色在炙熱的陽(yáng)光下，仿佛能反射出絢麗的光。

柳彥銘沿著(zhù)人工湖周?chē)涅Z卵石小道，慢悠悠的走著(zhù)，湖里的肥鵝看見(jiàn)柳彥銘經(jīng)過(guò)，立馬游到遠處，與柳彥銘拉開(kāi)距離。

柳彥銘看著(zhù)游遠的白鵝，不由笑出聲來(lái)，他想起了以前，學(xué)長(cháng)們都說(shuō)這些白鵝吃辣條，柳彥銘就和3位男同學(xué)買(mǎi)了些辣條來(lái)喂白鵝。

這群白鵝一開(kāi)始都在躲避他們，他們拿著(zhù)辣條不停對著(zhù)白鵝搖，白鵝也慢慢湊近了他們。

白鵝被柳彥銘手中的辣條引到了湖邊，飛快的啄走了柳彥銘手里的辣條，柳彥銘差一點(diǎn)被扯進(jìn)了人工湖里，還好另一只手及時(shí)抵住了草坪。

當時(shí)的柳彥銘后背冒出了虛汗，也不敢和白鵝接觸了。

逛完學(xué)校，柳彥銘臉上帶著(zhù)淺淺的微笑，一路走下來(lái)，他高中時(shí)的記憶越發(fā)鮮明。

柳彥銘走到辦公樓前，樓下已經(jīng)被老師擺上了分班展板，柳彥銘直接看向高一五班，果不其然，柳彥銘的名字赫然排在第一位。

展板下面詳細的記錄著(zhù)報道流程。

柳彥銘直接走到高一教學(xué)樓，上了二樓，按記憶走到了5班門(mén)口。

講臺上坐著(zhù)一位盤(pán)著(zhù)頭發(fā)的中年女老師，她正是柳彥銘的高中班主任孟秀香。

柳彥銘輕輕敲了一下班級的鐵門(mén)，孟秀香抬頭望向柳彥銘道：“你是報道的新生？”

柳彥銘微笑著(zhù)點(diǎn)了一下頭“老師你好，我叫柳彥銘?！?/br>
“恩，我知道你，入學(xué)成績(jì)603分，我是你的班主任孟秀香。你報道書(shū)和成績(jì)單，學(xué)生道德記錄冊都帶了嗎？”孟秀香看著(zhù)柳彥銘，眼里閃過(guò)一絲意外。

想不到柳彥銘長(cháng)得如此清秀俊逸、溫文爾雅，看上去應該是個(gè)乖孩子。

柳彥銘走到孟秀香身前，雙手將檔案遞給了孟秀香。

柳彥銘沒(méi)有上講臺，而是站在講臺下方，看孟秀香時(shí)頭輕仰著(zhù)，整個(gè)人顯得格外的謙遜。

孟秀香是教語(yǔ)文的，她比較注重禮節，自然注意到了柳彥銘這些細微的舉動(dòng)，孟秀香一下子對柳彥銘的好感度達到了頂峰。

一個(gè)細微的舉止，就能側面反映出一個(gè)人的道德品質(zhì)。

孟秀香核對了柳彥銘的信息，對柳彥銘溫和的笑道“你是第一個(gè)報道的，你的父母沒(méi)有陪你一起來(lái)？”

“我一個(gè)人能行?！绷鴱┿懶Φ暮苤t虛。

孟秀香從自己的包里拿出了一個(gè)筆記本電腦，轉頭對柳彥銘說(shuō)：“那你還有其他事嗎？沒(méi)有事的話(huà)就幫我登一下學(xué)生信息吧，過(guò)一會(huì )學(xué)生和家長(cháng)就多了，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，對了，你