味來(lái)唐家后，自然是理所當然的留了下來(lái)。

梅婉秋在和院子里的村民交談許久，并將之送走之后，開(kāi)始忙碌著(zhù)準備晚餐。

蛇rou不能上灶臺，季燃就在院子里大了一個(gè)簡(jiǎn)易灶臺煮蛇羹。

唐棠也知道許多人家有忌諱，蛇rou一般都不能在屋內的灶臺煮，而至于原因，她卻是不怎么清楚。

在餐桌上。

唐家人對季燃煮的蛇羹展現了極大的熱情，就連原本并不想吃蛇rou的唐棠和唐悅也盛了一碗嘗鮮。

晚餐后，夜幕來(lái)臨。

季燃起身告辭后，唐慧出門(mén)相送。

其他人都知道這兩人有話(huà)要單獨說(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)有出去打擾。

唐棠在洗漱完畢后，電視也不看了，拖著(zhù)自己疲乏的雙腿，早早的上床休息。

假期第三天。

唐棠一直待在家中寫(xiě)作業(yè)。

這個(gè)時(shí)候，學(xué)校還不流行什么肩負，作業(yè)自然也是多多。

昨天一整天都出去玩了，今天得抓緊時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完。

“幸好這些我都會(huì )，不然就麻煩了?！?/br>
她望著(zhù)面前的一大堆試卷和測試題，輕嘆著(zhù)搖了搖頭，手下的動(dòng)作卻是半點(diǎn)都沒(méi)有停頓。

今天的唐家依然熱鬧。

由于昨晚時(shí)間不對，村民們只逗留了一小會(huì )兒就離開(kāi)，今天有時(shí)間，自然是聚集在唐家，開(kāi)起了小會(huì )。

唐棠和那些大媽無(wú)話(huà)可說(shuō)，更不想被拉著(zhù)問(wèn)東問(wèn)西，也就安靜的待在屋里做作業(yè)看書(shū)。

假期的第三天她在家里宅了一天，晚上早早入睡，等待第二天的開(kāi)學(xué)。

“糖糖，你終于來(lái)了?！?/br>
夏雨柔一看到她的身影，就連忙迎了過(guò)來(lái)。

“雨柔，怎么了？”唐棠疑惑的看向來(lái)人，緩緩向自己的桌位走去。

“你等我一下……”夏雨柔說(shuō)著(zhù)，放開(kāi)挽著(zhù)她的雙手，快步回到了自己的座位上，隨后很快起身走了過(guò)來(lái)?！敖o，我給你帶了禮物……”

唐棠看向自己手拿著(zhù)的盒子，眼中閃過(guò)一絲錯愕。

夏雨柔見(jiàn)她如此，連忙出言解釋道：“我給你帶的糖果，你拿好……”

“哦，那就謝謝了，我今天沒(méi)有帶禮物，下次給你……”

唐棠一邊說(shuō)著(zhù)，一邊收下了對方的禮物。

身旁這位朋友雖然才認識不過(guò)一個(gè)月的樣子，但兩人興趣相投也可以說(shuō)是相處得十分的愉快。

此刻，她已經(jīng)暗暗在心中思索什么時(shí)候將這位朋友帶回唐家給自己的大姐漸漸。

在唐家，最關(guān)心她交友情況的就數唐大姐，她在交到這么一位好朋友之后，自然希望大姐也知道。

夏雨柔聽(tīng)了她的話(huà)語(yǔ)后，彎著(zhù)眉眼溫柔的笑道：“那好，我就等著(zhù)你的禮物了?！?/br>
唐棠自然明白對方不是在乎她的那份禮物，而是喜悅她的這一種態(tài)度罷了。

若說(shuō)班級是一個(gè)大團體，那班上自發(fā)聚集在一起的同學(xué)就是一個(gè)個(gè)小團體。

這些小團體之中，有著(zhù)明顯的界限芬，就好比學(xué)習好的人一堆，學(xué)習差的一堆，這些都沒(méi)有誰(shuí)去主動(dòng)分別，而是大家自發(fā)就這樣做了。

唐棠不喜歡去摻和進(jìn)班上的那一個(gè)個(gè)小團體，不僅僅是因為麻煩，而是因為她實(shí)在是和這個(gè)年紀的孩子玩不到一起。

夏雨柔是一個(gè)特例，至少對方在有些時(shí)候還是很體諒人的，不該問(wèn)的事情從來(lái)不會(huì )多問(wèn)，也并不會(huì )強求她去做什么。

這邊兩人正在相識而笑，那邊走進(jìn)教室的唐蓉蓉在見(jiàn)到她倆的身影之后，卻是興奮地揮手招呼了起來(lái)。

“嗨，早上好，你們來(lái)得真早?！?/br>
兩人幾乎同時(shí)轉頭看了過(guò)去，而區別只在于唐棠臉上依然掛著(zhù)微笑，夏雨柔臉上的微笑一收，連忙催促起她來(lái)。

“糖糖，快把東西收起來(lái)?！?/br>
唐棠在聽(tīng)到對方的話(huà)語(yǔ)后，愣了一下就立刻反應了過(guò)來(lái)，在微微頷首之后，動(dòng)作麻利的將對方贈予的糖果裝進(jìn)了書(shū)包。

唐蓉蓉招呼了好一會(huì )兒見(jiàn)沒(méi)人回應自己，加快腳步走了過(guò)來(lái)，很是疑惑的看向兩人。

“唐棠，你們這是在做什么呢？”

唐棠瞥了一眼微微皺眉的夏雨柔，搖頭微笑著(zhù)回答：“沒(méi)什么……”

“你們……”唐蓉蓉雖然覺(jué)得眼前兩人有事情瞞著(zhù)自己，不過(guò)卻是說(shuō)不出一個(gè)所以然來(lái)。

唐棠見(jiàn)對方一臉糾結，在心中輕嘆了一聲后出言追問(wèn)道：“蓉蓉，你的假期作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”

唐蓉蓉一聽(tīng)她提起作業(yè)的事情，慘叫一聲后期待的看向身旁的兩人。

“作業(yè)，你們誰(shuí)給我抄抄？”

“不行哦，自己寫(xiě)……”夏雨柔搖了搖頭，緩緩坐回了自己的位子上。

唐蓉蓉見(jiàn)對方是真的不準備把作業(yè)給自己抄，只得期待的看向了身旁的唐棠。

唐棠自然明白她這是什么意思，不過(guò)既然以前都沒(méi)有拿，這次自然也不會(huì )。

不過(guò)對方那直白的目光令她忽視不了，于是不得不出言勸說(shuō)道：“現在時(shí)間不早了，你有什么不懂的地方可以問(wèn)我?！?/br>
“哦……”

唐蓉蓉應答了一聲之后，抽出作業(yè)本開(kāi)始埋頭些作業(yè)。

這個(gè)時(shí)候向對方問(wèn)問(wèn)題，還不如自己瞎寫(xiě)一些來(lái)得快。

唐蓉蓉心中抱著(zhù)如此想法，開(kāi)始在作業(yè)本上唰唰的寫(xiě)假期作業(yè)。

唐棠審視了身旁之人片刻之后，搖著(zhù)頭收回了視線(xiàn)。

她知道自己現在的做法也許會(huì )讓對方覺(jué)得厭惡，不過(guò)她卻并不想改變什么。

早自習的時(shí)間，班長(cháng)對那些趕作業(yè)的同學(xué)是睜一只眼閉一只眼，只要不說(shuō)話(huà)，就不管這些人在做什么。

時(shí)間過(guò)得很快。

早自習結束后，經(jīng)過(guò)短暫的休息就到了第一節課。

今天的第一節課是數學(xué)，而數學(xué)老師正是班主任唐建國。

“同學(xué)們，這次的月考成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了?！?/br>
唐建國的這句話(huà)剛說(shuō)出口，臺下的同學(xué)就開(kāi)始交頭接耳開(kāi)始討論自己的成績(jì)。

面對這種情況，已經(jīng)當了多年老師的唐建國自然是早已習以為常，任由學(xué)生交談。

唐棠坐在臺下，抬眸望向唐爸爸的時(shí)候，正