妥的拿下他們?！?/br>
“趕緊把手cao那里損失的人頭拿回來(lái)。這人數差缺了一個(gè)太讓人難受了?！?/br>
幸存的那位兄弟喊道：“我擦別提了，你兄弟我也很難受?！?/br>
正在沙灘作戰的一位機甲手說(shuō)道：“不用過(guò)來(lái)了，沒(méi)有問(wèn)題。你們先去查明俘虜的位置，然后直接過(guò)去?！?/br>
“可是對面似乎都分散了。沒(méi)有發(fā)現大部隊?！?/br>
“那俘虜被他們藏在哪里？我們還要一個(gè)個(gè)地方搜過(guò)去？我去最討厭這樣了?！?/br>
“也可以不搜啊，一網(wǎng)打盡?！?/br>
“大家不要松懈了，等比賽結束了再樂(lè )?！?/br>
“總指揮總指揮，你怎么看？”

紅隊總指揮非常小心的思考。將事情都捋了一遍。

紅白兩隊的排兵情況差不多。分成兩人一組，或三人一組，從出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始，朝著(zhù)四面推進(jìn)，全地圖探尋對方的兵力情況。

然而就是因為一樣，才顯得奇怪。畢竟救援任務(wù)，雙方的要求是不一樣的。

紅隊需要搜尋俘虜的所在，所以必須分散人群，去白隊勢力陣營(yíng)內，查找俘虜的蹤跡。同時(shí)緊密監控白隊成員，防備對方將俘虜帶到別處隱藏起來(lái)。

白隊一般來(lái)說(shuō)，應該要召集兵力，守在俘虜旁邊以防被救援。

可是連勝沒(méi)有。

他從盤(pán)面上看，白方的士兵非常分散。那是真的散，不是為了引誘做出來(lái)的假象。

這個(gè)地圖，一般紅隊用來(lái)判定俘虜位置的方法質(zhì)疑，就是白隊大部隊的位置。連勝既然沒(méi)有這么做，只有兩種可能。

一是連勝很有自信，他們藏起來(lái)的俘虜位置絕對不會(huì )暴露，那當然也就不需要防守。這種情況位置一經(jīng)暴露，勝負即刻分曉。當然，就算找不到俘虜，也沒(méi)有關(guān)系。只要能一方所有成員被淘汰，那么結果也還是清楚的。

二是為了混淆視聽(tīng)。連勝先一個(gè)人帶著(zhù)俘虜出去尋找隱藏地點(diǎn)，分散白隊眾人。讓他們毫無(wú)頭緒之后，再召集隊員前去隱藏地點(diǎn)進(jìn)行守衛。

這樣一來(lái)她的召集就是循序漸進(jìn)的，會(huì )在后半場(chǎng)偷偷進(jìn)行。但是，絕對不能讓紅隊眾人滲透到白隊地圖內部，否則會(huì )非常危險。

這種時(shí)候不是就很合適嗎？

總指揮道：“讓兄弟們展開(kāi)強攻，看看白隊的人都在往哪里移動(dòng)。小心注意安全?！?/br>
場(chǎng)外，教官們默默看著(zhù)他們安排，感受他們之間的戰術(shù)博弈。

一人開(kāi)口道：“你們覺(jué)得白隊最大的劣勢是什么？”

教官轉身，問(wèn)后面的學(xué)生：“你們說(shuō)?！?/br>
眾學(xué)生睜著(zhù)眼，有些懵逼。猶豫片刻后，細聲細語(yǔ)的答道：

“對戰經(jīng)驗？”

“對機甲的cao縱熟練度？”

“個(gè)人實(shí)力吧?！?/br>
“隊員間缺少交流?！?/br>
“指揮太過(guò)松懈！”

“……還有什么能說(shuō)的？”

教官們聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得這個(gè)隊伍太凄涼了，幾乎就沒(méi)有什么可取的地方。于是一教官壞心道：“那他們的優(yōu)點(diǎn)呢？”

眾生陷入了沉默。

聯(lián)盟大學(xué)學(xué)子毫不猶豫的舉手：“連勝??！一看見(jiàn)她扯淡的樣子我就覺(jué)得她要贏(yíng)了！”

“一看見(jiàn)她做指揮我就覺(jué)得要贏(yíng)了?！?/br>
“……你們可著(zhù)勁吹吧。對手水準不一樣的好嗎？”

“見(jiàn)著(zhù)個(gè)女的就胡吹，這到底是哪里學(xué)來(lái)的毛??？”

他們說(shuō)了兩句，不敢爭吵，又逐漸安靜下來(lái)。繼續透過(guò)玻璃看向前面的屏幕，等著(zhù)教官開(kāi)口。

教官說(shuō)：“我覺(jué)得要說(shuō)白隊最大的劣勢，都不是這些。而是他們自己也不知道自己的實(shí)力?！?/br>
訓練計劃兩者不一樣。老生們的每天都要進(jìn)行傳感訓練，他們已經(jīng)跨過(guò)了糾正姿勢的一步，清楚知道自己的能接受的最大速度是多少，最習慣的地圖模型是什么，以及有效攻擊的范圍距離是多少。

而白隊眾人已經(jīng)有近一個(gè)月沒(méi)有沒(méi)過(guò)三夭的傳感器了。還沒(méi)來(lái)得及檢驗自己的訓練成功，就直接被推上了戰場(chǎng)。

學(xué)生是懵的，相信指揮也是懵的。

“所以我認同她開(kāi)場(chǎng)分散團隊的決策。對自己實(shí)力不了解的情況下，如果聚在一起，場(chǎng)地不夠大，遇到緊急情況容易內亂。在人多的時(shí)候，他們反而沒(méi)法施展自己的能力。分散行動(dòng)，即可以查探對面的排兵戰略，也是給他們留一個(gè)好好了解自己的空間?！蹦墙坦贀狭讼骂^，“誒，所以是誤打誤撞，還是早就有此打算??？”

“恩……”

眾人看了會(huì )兒連勝。

覺(jué)得以她目前的狀態(tài)，不像是早有考量的樣子。但是以她這不屑一顧的態(tài)度，又好像是一切盡在掌握的樣子。

真的是……很復雜啊。

此時(shí)連勝跟趙卓犖，正很認真的在看沙灘五人大混戰。

葉步青的風(fēng)翼，速度極快，對面根本打不中，不需要擔心。重要的是程澤的重裝。

就算表殼夠硬，也無(wú)法抵擋住轟炸。

趙卓犖對著(zhù)通訊器說(shuō)：“小心你的前面。還有后面。哦已經(jīng)到你的左、前、后了?？?，請注意你的四面八方。動(dòng)起來(lái)，你太慢了?！?/br>
程澤忍無(wú)可忍，喊道：“總指揮，他在干擾我！”

連勝：“恩。就是總指揮讓他干擾的你?！?/br>
程澤：“……”這日子沒(méi)法過(guò)了！

對面三臺機甲，近戰的破軍，雷暴，以及輔佐捕獲累機甲：八鏈。

駕駛輔佐機甲的就是新生。

以前機甲的近戰武器都是寬仁劍，只有八鏈不一樣，是背后背著(zhù)的鏈條。

捕獲機甲主要是針對近戰型機甲設計的，目的是控制他們的行動(dòng)。因為輔佐性質(zhì)太強，且cao作難度太高，駕駛它的人不多。

它的作用是，可以伸出特質(zhì)的鎖鏈，在機甲靠近的時(shí)候，將對方捆綁成一團。對于近戰機甲來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的威懾，但是對于遠攻機甲來(lái)說(shuō)，雞肋的不能再雞肋。

而且八鏈條的使用局限性頗多。

八鏈的特殊武器，關(guān)節可以自由活動(dòng)，甩出的時(shí)候是帶著(zhù)力道的。但是它甩出的方向，可以被機甲的炮攻所打歪，意味著(zhù)攻擊可以中途被阻止。

不僅如此，還需要足夠熟練的甩鏈技術(shù)。畢竟不是誰(shuí)都能控制住八鏈身上那軟趴趴的鏈條弧度，如果玩得不好，可能會(huì )將鏈條纏在一起，無(wú)法回收。

總之八鏈三夭豬隊友排行之首。如果組隊的時(shí)候組到了八鏈，你就當他死了吧，不要再留戀。

即不適用于個(gè)人戰，也不適用于團戰，平時(shí)基本見(jiàn)不到，沒(méi)想到能在這里看見(jiàn)它。

因為八鏈的存在，程澤不敢太過(guò)靠近他們。如果一不小心中招，那玩意兒是真的解不開(kāi)。

他試探性的靠近，想先測試一下八鏈駕駛者的水平。

對方也沒(méi)有隱瞞的意思，直接從背后召出了武器。那八爪魚(yú)一樣甩動(dòng)的鏈