默。

死寂的默。

孫金如還沉浸在自己當年的輝煌中，樂(lè )呵著(zhù)一張臉。但他旁邊的馬成文馬書(shū)記眼角都投下陰霾了，本來(lái)不錯的局面這是怎么著(zhù)，忒么就沒(méi)一個(gè)成器的敢站出來(lái)？哪怕你答錯了也成啊。

“老師……”

清淡的嗓音響起，還沒(méi)說(shuō)完，就被另一把較為柔和也較溫潤的嗓子蓋住。

“老師，王冬晨同學(xué)已經(jīng)解完了?！?/br>
要知道剛剛為了不被抓壯丁，每個(gè)學(xué)生都把尾巴夾得死緊，除了那一排領(lǐng)導時(shí)有弄出響動(dòng)，可謂連空氣都凝滯。突然響起的聲音，瞬間勾起所有人最敏感的那根神經(jīng)。一時(shí)間大家的眼，就跟紅外射線(xiàn)一樣，“嗖嗖嗖”射過(guò)去，瞧瞧是哪位英雄關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。

英雄毫無(wú)壓力重復一遍，“老師，王冬晨說(shuō)愿意試試?！?/br>
教師頂部的白熾燈灑下一片光輝。

殷朝暮斜靠在第一排正中央，單手支顎，唇角微勾，如書(shū)中智者，運籌帷幄。

全場(chǎng)默了十秒鐘，然后老泰斗再一次向眾人證明了，什么才是一個(gè)奮斗數十年的資深老教師該具備的淡定素養。

“哦，那就請王同學(xué)上來(lái)展示一下吧。哪位是王同學(xué)？”

王冬晨滿(mǎn)臉是血地舉起右手，表情悲壯，“我，我……我是?！?/br>
我是你妹??！

王同學(xué)現在只想從座位上跳起來(lái)，狠狠給個(gè)左勾拳借右勾拳，打的不是出題的老爺子，而是殷朝暮！

他反復回憶自己之前的十八年里什么時(shí)候自學(xué)了金融，答案是沒(méi)有。接著(zhù)又反復思量為什么殷大少這么篤定地看自己，莫非自己真有金融方面的天賦以至于上去就能迎刃而解？答案還是沒(méi)有。

“擦，你到底想干嘛??？說(shuō)什么我會(huì )，我會(huì )他姥姥的會(huì )！”王二愣趁著(zhù)起身這短短一點(diǎn)時(shí)間壓低嗓門(mén)兒質(zhì)問(wèn)。

“沒(méi)事兒，盡管上去?！?/br>
王冬晨被這打秋風(fēng)的架勢徹底惹毛了，也忘了自己之前怎么低聲下氣地求人，惡狠狠撂下一句，“還沒(méi)事兒？大少爺，您別玩兒了成不，再玩兒下去小的就要被您玩兒死了……誒，這什么？”他還要發(fā)瘋，卻被手里突然塞進(jìn)的泛著(zhù)油墨香氣的本子打亂了語(yǔ)調。

“解題步驟。按照上面一行行抄到黑板上，記住用紅線(xiàn)畫(huà)出來(lái)的地方你要特地說(shuō)明一下，怎么說(shuō)明我都給你寫(xiě)旁邊空白處了，照著(zhù)念?！?/br>
王冬晨半是猶豫地看了正侃侃而談的殷朝暮一眼，大拇指捏著(zhù)筆記本兒上一條棱。

“不是吧……這、這能成嗎？”

殷朝暮不高興了，怎么不成？他親眼看見(jiàn)過(guò)顧疏因為這次的事情大出風(fēng)頭，現在不過(guò)是重演一遍歷史而已。至少到目前為止，戲還是按他記憶中的劇本兒走的。

“少廢話(huà)，僅此一趟的買(mǎi)賣(mài)，你干是不干？干就聽(tīng)我的別啰嗦，不干，我可不會(huì )幫你第二次?！?/br>
其他同學(xué)已經(jīng)有些人看他們這兒磨磨蹭蹭不上去，等煩了。王冬晨看看殷朝暮鎮定自若的臉，再看看手中微微捏緊的筆記本兒，咬咬牙，心一橫，“干，老子就信你殷少一回?！?/br>
殷朝暮微微一笑，支著(zhù)頤歪頭去瞧顧疏，腦海中再次映射出當年的場(chǎng)景。他還記得當初顧疏也是在一片沉寂中起身，走上臺一筆一筆寫(xiě)下答案。

那時(shí)候顧疏身上衣服的顏色和款式他已記不清，只隱隱有衣服很素的感覺(jué)。十八九歲的男生，生的相貌又好，也不像某些剛上大學(xué)就不講究個(gè)人衛生的男生、滿(mǎn)頭滿(mǎn)腦的臟汗。顧疏很干凈，整個(gè)人站在那里就好像一竿竹，一個(gè)人立成一道風(fēng)景。他的字也很是漂亮，清俊得好似練過(guò)書(shū)法，但事實(shí)上，殷朝暮知道他沒(méi)有，他家里根本沒(méi)錢(qián)給他請書(shū)法老師或是送他去上興趣班。

當然如果僅僅是解出一道班上誰(shuí)都不會(huì )解的題，也不過(guò)算個(gè)普通意義上的好學(xué)生而已，是不可能震住全場(chǎng)最后連孫金如都對他青眼有加的。

當年的顧疏照標準答案寫(xiě)完后，孫金如已經(jīng)很滿(mǎn)意了，畢竟有好學(xué)的后進(jìn)將自己的成果牢牢背住，對孫金如本身就是一種不著(zhù)痕跡的吹捧。然而接下來(lái)顧疏卻在滿(mǎn)室掌聲和一派領(lǐng)導的笑臉下接著(zhù)提出，孫金如當年做出的標準證明也有地方不合邏輯……

經(jīng)典的確立固然值得記憶，但推翻權威的名不見(jiàn)經(jīng)傳的小卒不是更能引起轟動(dòng)？二十多年前孫金如憑借推翻前人證法而名聲大噪、一時(shí)無(wú)兩，二十年后顧疏又來(lái)推翻孫金如的結論，還是當著(zhù)孫金如的面子。

或許這不算什么，但若加上孫金如教育部某辦公室主任和科學(xué)院院士的身份呢？

勇于挑戰權威，還是在有極大可能毀掉自己前途的情況下，一個(gè)年紀輕輕又表現得不卑不亢的學(xué)生這樣做了，即便大家再有什么心思，心里都會(huì )揣上一份敬佩、一份尊重。

何況，這個(gè)學(xué)生還不是專(zhuān)業(yè)學(xué)金融的。

何況，這個(gè)學(xué)生的挑戰還成功了，就連孫金如自己最后都承認他自己的推導確實(shí)存在邏輯性問(wèn)題……

人們總是需要一個(gè)傳奇，或是一個(gè)值得說(shuō)道的對象。而當年的顧疏正是這個(gè)傳奇，這個(gè)對象。

憑借一己之力，以白衣之身在校領(lǐng)導視察之際一鳴驚人，當著(zhù)或輕蔑、或懷疑、或是看把戲一樣的眼光侃侃而談，舌戰群儒，最終不僅說(shuō)服所有人，還得到被推翻者——孫金如親口肯定。

單槍匹馬，挑落前輩高人。簡(jiǎn)直可以拍古裝劇了！

再之后，顧疏收到孫金如拋來(lái)的橄欖枝，內定了科學(xué)院孫院士的關(guān)門(mén)弟子，直到殷朝暮死前顧疏大刀闊斧縱橫港島商界，還有人喟嘆“名師高徒”、“師生相得”。

殷朝暮瞇了瞇眼，他有把握只要重走一遍程序，王冬晨也一定能大大露個(gè)臉，若是還能被孫院士收做關(guān)門(mén)弟子，那不用他們求情，校方自然會(huì )出面把王冬晨從綁架案里摘出來(lái)。

為了這一天，殷朝暮之前就收集到關(guān)于這一道題的標準解法。當然他是記不住這道題是什么的，可他記得住孫金如這個(gè)人名啊，只要找到孫金如，那作為孫金如成名之戰的那一題自然也找得到。

可惜這時(shí)候能查到的資料里都還是孫金如二十年前確立的證明方法，顧疏推翻后給出的新方法還沒(méi)有記載，殷朝暮再牛掰也不可能記住那一步步式子。

不過(guò)這些都無(wú)所謂，王冬晨只需要指出孫金如證法的邏輯錯誤就好，只這一點(diǎn)，已足夠保他脫困于一個(gè)小小的刑事案。

可惜殷朝暮還是有些錯估形勢。

可惜有些人就是拿上作弊器也成不了神。

可惜殷朝暮沒(méi)意