于張賀來(lái)說(shuō)真是一種非常奇妙的感受。想他當初穿越到巫蠱之禍，長(cháng)安城是濃的化不開(kāi)的不詳的黑，連夜從城門(mén)逃脫，他甚至沒(méi)有來(lái)得及感受一眼這座西漢都城的繁華。而此時(shí)這座神秘的未央宮，則友好地向他展開(kāi)了懷抱。

張賀在去西安旅游的時(shí)候，曾經(jīng)拜訪(fǎng)過(guò)未央宮遺址公園。不管多么華麗的宮殿都化成了土，連天的荒草中堙沒(méi)了逝去的風(fēng)華，只有未央宮前殿的土基還在暮色中成為一座孤獨的壁壘。而此時(shí)出現在他眼前的宮殿、復道、回廊、花木，都是鮮活的。

元朔年間劉徹后宮還沒(méi)有別的寵妃，未央宮的妃嬪居所并不算多。宮殿里不能乘車(chē)，所以中宮宮人抱著(zhù)張賀一路前行，在經(jīng)過(guò)了一處靜謐的園林之后，一座以紅色為主色調的高大宮殿群出現在面前。

椒房殿為皇后所居，是未央宮里除了皇帝辦公和居住的前殿之外最大的建筑。此處宮室由正殿和位于北部的配殿、附屬建筑三部分組成。正殿正對著(zhù)未央宮高聳的前殿后方，一對鳳闋拱立，兩層高的椒房正殿坐落在高臺上，飛檐如鳥(niǎo)翅翹起，下面懸掛著(zhù)角鐵，朱紅色的柱子，雕花的窗格，周?chē)刑さ篮突乩?，后方是一處庭院，更有凌空復道和拱橋通往配殿?/br>
椒房殿有自己的宮衛，今日中宮剛在殿內接受過(guò)后宮妃嬪的朝覲，因此中宮衛尉親自當值。他引領(lǐng)著(zhù)張賀一路攀登上正殿高臺，別說(shuō)以張賀目前的小短腿，這個(gè)高度也爬得他有點(diǎn)氣喘吁吁，殿門(mén)開(kāi)啟，一股蘇合香混合著(zhù)蘭草的氣味飄了出來(lái)。張賀在宮人的幫助下越過(guò)門(mén)檻，很快見(jiàn)到了這座傳說(shuō)中宮殿的室內裝飾。

椒房殿得名以其用花椒花瓣制作的粉末粉刷墻壁而來(lái)，又取花椒“多子“的吉祥意味。不過(guò)張賀這是第一次看到實(shí)物才知道原來(lái)花椒花瓣的粉末涂上去時(shí)，墻壁呈現出一種淡淡的粉紅色，倒是貼合了宮殿主人溫柔的女性氣質(zhì)。

一個(gè)面容溫柔的女子穿著(zhù)一件茜色的正裝，端坐在大殿正中的坐榻上，在她身后擺放著(zhù)一面從南越進(jìn)貢來(lái)的百鳥(niǎo)朝鳳屏風(fēng)，一左一右兩座博山爐正在彌漫出一些熏香的煙霧。她正是當今皇后衛子夫，雖然年逾三十，臉上略帶了些歲月的痕跡，但仍然可以想見(jiàn)當初那讓帝王一見(jiàn)傾心的清麗容顏。

在她身邊端端正正坐著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)白色皇子正裝的小男孩，正是前幾日張賀在衛青府上見(jiàn)過(guò)的童年劉據。

衛子夫開(kāi)口了，聲音宛如春風(fēng)般和煦：“你就是張湯之子張賀？”

張賀連忙上前朝皇后行了大禮，朗聲回答道：“正是臣張賀，見(jiàn)過(guò)皇后和皇子?！?/br>
“青弟推薦的果然沒(méi)錯?！毙l子夫笑了起來(lái)，“小小年紀，舉止得當有禮，是可造之材?！?/br>
張賀連忙低頭謝道：“多謝皇后夸贊?！?/br>
“好了，快起來(lái)吧。小小年紀，說(shuō)話(huà)做事不用太過(guò)老成，在這椒房殿里，你們還是按照兒童心性行事即可?！?/br>
衛子夫說(shuō)完，張賀這才發(fā)現這正殿里還有其他幾個(gè)小孩子，都老老實(shí)實(shí)地坐在西廂，里面其他人他是不認識的，不過(guò)一眼就認出了塊頭最大的衛伉。這衛伉雖然在自家調皮搗蛋，但顯然是有些畏懼眼前這位三姨母的管教的，此時(shí)也規規矩矩地坐正了，將兩只小手放在膝蓋上，看得張賀暗暗好笑。

皇后只是簡(jiǎn)短地訓話(huà)，畢竟她還有不少后宮事務(wù)要主持，接下來(lái)的介紹工作就交給了中宮女御長(cháng)?；首幽昙o尚幼，還是跟著(zhù)皇后還有三位公主一起居住在正殿的后院里，復殿基本是皇后高級官吏和其屬官的辦公場(chǎng)所，因為多用士人所以遠離起居之所。

因此衛子夫在北面靠近天祿閣的地方給劉據挑了一處僻靜的小型偏殿，作為發(fā)蒙讀書(shū)之處。

而被選作皇長(cháng)子伴讀的除了衛青的長(cháng)子衛伉，張湯長(cháng)子張賀之外，最終被皇后選擇的還有蘇建長(cháng)子蘇武。作為伴讀，他們的任務(wù)就是每天陪劉據讀書(shū)，因為小孩子正在長(cháng)身體的時(shí)候，早上睡不足很難早起，所以他們平時(shí)就住在宮里，由大千秋專(zhuān)門(mén)安排的宮人照顧，到了休沐日才能出宮回家休息。西漢每五天一休沐，張賀算了一下，這個(gè)幼兒班的課程表和現代區別也不大，就是讀書(shū)五天，休息一天，依次循環(huán)。

按照皇帝的意思，書(shū)舍里配備一名書(shū)師叫做莊丘生，專(zhuān)門(mén)給幾個(gè)三四歲的孩子教習。這本識字啟蒙讀物原是秦始皇統一六國后為了實(shí)行“書(shū)同文”政策，有秦丞相李斯的、中車(chē)府令趙高的和太史胡毋敬的，漢時(shí)稱(chēng)為“秦三倉”，閭里書(shū)師們嫌棄分篇太麻煩，干脆將三篇合成一本。

西漢武帝時(shí)期紙還沒(méi)有普及，這以60字為一章，共55章，分別寫(xiě)在55卷竹簡(jiǎn)上。今日書(shū)師上第一課，張賀打開(kāi)竹簡(jiǎn)一看，前兩行上赫然寫(xiě)著(zhù)：

“蒼頡作書(shū)，以教后嗣。幼子承詔，謹慎敬戒。勉力諷誦，晝夜勿置?！?/br>
感謝中華文明的一路傳承，這些字他都能看懂，就是要了解意思感覺(jué)要重溫高考前學(xué)習文言文的噩夢(mèng)。不過(guò)沒(méi)事，張賀看了一眼周?chē)膸讉€(gè)真·小朋友，開(kāi)始搖頭晃腦和他們一起加入了跟著(zhù)書(shū)師讀書(shū)的隊伍。

西漢小兒?jiǎn)⒚啥嘣诎藲q左右，但由于今上早慧，四歲膠東王時(shí)期就開(kāi)始學(xué)書(shū)，所以對自己的皇長(cháng)子也寄予厚望，劉據才四歲就開(kāi)始由書(shū)師在椒房殿后方的書(shū)舍里教習文字。但由于在讀的都是幼童，一天學(xué)習太多反而不能理解，最開(kāi)始的課程是只有上午讀，中午用完晡食，下午讓他們自由活動(dòng)順便消化知識。

因此，第一天午休過(guò)后，劉據很有地主之誼地帶領(lǐng)三個(gè)小伙伴參觀(guān)起了他的住所。說(shuō)是參觀(guān)，其實(shí)真正需要參觀(guān)的只有張賀和蘇武兩人，畢竟衛伉作為劉據的表弟，對椒房殿早已是熟門(mén)熟路。

作為萬(wàn)眾期待中誕生的備受寵愛(ài)的皇子，劉據的房間里極盡奢華之能事。在帷帳上都懸掛著(zhù)玉璜，風(fēng)吹過(guò)互相撞擊發(fā)出清脆的聲響。床欄上鑲嵌著(zhù)非常珍貴的從南越進(jìn)獻來(lái)的琉璃，在陽(yáng)光的照耀下綠瑩瑩得十分可愛(ài)。

在云氣野豬的漆案上，擺著(zhù)各色的御賜玩具，西漢兒童玩具有限，基本都是一些陶或者銅做的小動(dòng)物，雕飾精美，上面鑲嵌著(zhù)各種寶石，顯得栩栩如生。其中最引起張賀注意的是一頭和國家博物館里陳列的茂陵叢葬坑出土的幾乎一模一樣的犀尊，犀牛體態(tài)肥碩，表情憨態(tài)可掬，上面的紋路都鎏著(zhù)金銀。此外還有一株扇形的火紅珊瑚樹(shù)。

蘇武是