桌內，然后又回過(guò)頭看側后方的莫莉，笑著(zhù)問(wèn)道：“我坐在這里，您不介意吧？”

莫莉用力地抿了抿唇，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

米亞忍不下氣，又要站起身來(lái)，卻被許辰宇輕聲喝住了，他抬頭看向林摯，溫和地笑了笑，替莫莉回答道：“沒(méi)關(guān)系?！?/br>
林摯也向他笑笑，這才回過(guò)了身去。

米亞一臉氣憤地瞪著(zhù)林摯的背影，許辰宇看向莫莉，輕聲問(wèn)道：“怎么？你和林摯有什么過(guò)節嗎？”

莫莉真不知道自己該如何回答這個(gè)問(wèn)題，那場(chǎng)尷尬事她是提都不想提的，可她滿(mǎn)打滿(mǎn)算來(lái)到這個(gè)基地才不過(guò)半天，之前又和林摯不認識，想找個(gè)借口都不好找。莫莉微垂著(zhù)眼簾沉默，不知不覺(jué)中，又習慣性地輕輕咬住了下唇。

許辰宇的眸光似是一深，默默看她兩眼后才又叫道：“莫莉？”

莫莉抬眼看他，還以為他是在等著(zhù)她回答剛才那個(gè)問(wèn)題，于是說(shuō)道：“哦，也不算什么過(guò)節，就是剛才吃完晚飯后回去的時(shí)候，在走廊里不小心和他撞了一下，起了點(diǎn)爭執?！闭f(shuō)到這里，莫莉有些不甘心，又補充道：“這人心胸狹小，很記仇?！?/br>
可能只是湊巧，她剛說(shuō)完這話(huà)，不遠處的林摯竟回過(guò)頭來(lái)，勾著(zhù)唇角似笑非笑地瞥了她一眼。

莫莉不覺(jué)有些心虛，可她剛才說(shuō)話(huà)的聲音很低，林摯不該聽(tīng)到才是。

“不用害怕?！痹S辰宇向她笑笑，溫和地說(shuō)道：“在這個(gè)基地，是不會(huì )發(fā)生欺負新人的事情的?；胤詈?chē)栏?，所以，沒(méi)有人敢去做。而且，”他停了一停，又道：“還有我們?！?/br>
莫莉十分感動(dòng)，“謝謝?！?/br>
說(shuō)話(huà)間，身穿了襯衣窄裙的女教官已經(jīng)從外面進(jìn)來(lái)，本來(lái)三三兩兩聚在一起交談的學(xué)員各自尋找座位，開(kāi)始準備上課?？赡苁鞘艿綒夥盏挠绊?，莫莉莫名地有點(diǎn)緊張，連忙端正了坐姿，兩眼直視前方，靜候著(zhù)教官開(kāi)始授課。

女教官授課一板一眼，每講完一個(gè)章節，都會(huì )給學(xué)員留出三五分鐘的時(shí)間，叫大家自己章節內容，然后她再來(lái)提問(wèn)。

“這種方式可以提高你們的能力，鍛煉記憶力，大腦只有在使用中才能得到進(jìn)一步的發(fā)展。我是反對把信息存儲芯片直接植入大腦的，來(lái)自外力的干預會(huì )破壞大腦本身的平衡，會(huì )叫人類(lèi)慢慢變成只能依賴(lài)電子與機械的科技怪物。人類(lèi)需要的是進(jìn)步，而不是被改造?！?/br>
莫莉一邊要豎著(zhù)耳朵去聽(tīng)女教官的話(huà)，另一邊還要分出神來(lái)翻看課本，一心兩用對她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了，更別說(shuō)那一章的內容足有三四十頁(yè)，只給幾分鐘的時(shí)間，怎么可能看得完！

她抬頭掃了一眼周?chē)?，發(fā)現其他人皆都不急不忙地翻看著(zhù)課本，神態(tài)很是輕松。不過(guò)，他們翻看書(shū)頁(yè)的速度卻是很快，基本上就是一頁(yè)翻過(guò)來(lái)，隨意地掃了一眼，然后就又去翻下一頁(yè)，連她身邊的許辰宇也是這樣。

許辰宇發(fā)現莫莉在打量自己，側頭向她笑了一笑，輕聲問(wèn)道：“怎么了？”

莫莉搖了搖頭，回過(guò)頭去繼續看自己的書(shū)，過(guò)得片刻，又忍不住轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)許辰宇道：“請問(wèn)，你們翻的這么快，都仔細看過(guò)內容了嗎？”

她這個(gè)問(wèn)題似乎叫許辰宇感覺(jué)意外，他挑了挑眉毛，點(diǎn)頭，“是的，看過(guò)了?！?/br>
莫莉簡(jiǎn)直就要被這些人打擊死了，苦著(zhù)臉說(shuō)道：“我讀不了那么快，我的速度和你們一比，簡(jiǎn)直就像是烏龜在爬！”

許辰宇不覺(jué)笑笑，安慰她道：“其實(shí)大部分人都只是看個(gè)大概意思，知道它在講些什么就夠了，畢竟像肖澤恩那樣的人是極少數?！?/br>
“肖澤恩能過(guò)目不忘？”莫莉問(wèn)道。

“呃，不只是過(guò)目不忘，”為了不影響他人，許辰宇將身體靠近了莫莉一些，輕聲答道：“這樣來(lái)說(shuō)吧。同樣的速度，他不但能一字不差地記住，就連每個(gè)字使用的頻率以及曾出現過(guò)的地方，他都能記住?！?/br>
莫莉聽(tīng)得咋舌，真想感嘆一句“好變態(tài)呀！”

前面的米亞像是與莫莉心有靈犀，回過(guò)頭來(lái)低聲道：“很變態(tài)，是不是？這家伙簡(jiǎn)直就不是人類(lèi)！”

莫莉真想重重點(diǎn)頭表示贊同，強行忍住了。

因為忙亂緊張，時(shí)間就覺(jué)著(zhù)過(guò)得快，這堂課很快過(guò)去，在最后幾分鐘有一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂測試，是道小論述題：你如何評價(jià)24世紀末人類(lèi)與高智能機器人之間的戰爭？

莫莉有點(diǎn)抓瞎，她的記憶還停留在21世紀，鬼才知道這場(chǎng)發(fā)生在24世紀的戰爭是怎么回事！她有心作弊，偷偷去瞄一眼旁邊許辰宇的答案，可卻又臉皮薄、膽子小，最后只好低下頭憋出來(lái)一句萬(wàn)金油答案來(lái)：這是一場(chǎng)極為殘酷的戰爭！

第一節課后有十分鐘的休息時(shí)間，然后就是第二節課——武器發(fā)展簡(jiǎn)史。

如果說(shuō)第一堂課還叫莫莉感到緊張忙亂，那么這節課莫莉就直接傻眼了，既看不懂，也聽(tīng)不懂。很好！連緊張忙亂都感覺(jué)不到了！莫莉聽(tīng)天書(shū)一樣聽(tīng)帥哥教官講了幾分鐘，咬了咬牙，干脆放棄了聽(tīng)講，自己靜下心來(lái)從課本的第一頁(yè)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地啃起。

也不知過(guò)了多久，旁邊的許辰宇用手輕輕杵了杵莫莉的胳膊，提醒她道：“莫莉，下課了?！?/br>
莫莉這才發(fā)覺(jué)帥哥教官都已經(jīng)走了，教室里其他的學(xué)員也都在準備離開(kāi)。米亞從座位上站起身來(lái)，伸了一個(gè)大大的懶腰，嚷嚷道：“天??！總算結束了，我討厭像個(gè)傻瓜一樣坐在這里聽(tīng)課?！?/br>
幾個(gè)人收拾了東西往宿舍走，電梯到達莫莉所住的那層樓時(shí)，許辰宇突然伸手擋住了電梯門(mén)，問(wèn)莫莉道：“需要我送你過(guò)去嗎？”

莫莉明白許辰宇的好意，可她不能總依賴(lài)別人的幫助，總要學(xué)會(huì )自己去面對困難。她向許辰宇笑了笑，拒絕道：“謝謝，但是不用了?！蹦蛑噶酥敢恢睊煸诙鷤鹊耐ㄓ嵠?，示意道：“我有這個(gè)?！?/br>
許辰宇沒(méi)在堅持，只淡淡一笑，收回了手。

待電梯門(mén)合上繼續上行，莫莉才轉身往自己的宿舍走去，她叫了“常在”出來(lái)，與他邊走邊聊，直到進(jìn)入她自己的宿舍，都沒(méi)有再看到林摯的身影。莫莉放松了戒備，詢(xún)問(wèn)“常在”有關(guān)新訓部的各項紀律與要求，并問(wèn)道：“上課時(shí)用的那些書(shū)籍，我可以帶回來(lái)宿舍里讀嗎？”

“常在”答道：“可以，不僅是上課時(shí)使用的書(shū)籍，我還可以幫您聯(lián)通基地的圖書(shū)管理系統，只要是在保密級別以下的資料，您都可以借閱。不過(guò)，從您的情況來(lái)看，我認為您首要擔心的不該是這類(lèi)文化課程，而是明天即將面對的體能訓練科目?！?/br>
莫莉僵了一僵，又問(wèn)：“明天會(huì )有哪些體能訓練？”

“肌群的力量訓練，身體協(xié)調性訓練，超重力環(huán)境下的耐力訓練，各種障礙穿越訓練，以及無(wú)輔助的個(gè)人