開(kāi)身體之間的距離，“這么冷，都有點(diǎn)感冒了?！?/br>
“今天就回去，明天我去上鄭老師的課?！眳羌盐钠鹕?，向他伸出手，“比起跟父母慪氣還有更重要的事做，大學(xué)的學(xué)費和生活費也得靠他們?！?/br>
彭會(huì )抓住他的手起身，下意識地扯了扯外套下擺：“生活費還是盡量用我的工資，用他們的不太好?！?/br>
“嗯?！眳羌盐睦掠鸾q服的長(cháng)拉鏈，打開(kāi)衣襟把他包裹進(jìn)懷里，“再過(guò)八個(gè)月我就是成年人了，你知道我想要什么生日禮物吧?！?/br>
他里面穿得單薄，勃發(fā)的欲望毫不掩飾地傳遞給了彭會(huì )，彭會(huì )先是一愣，隨即笑了：“我知道?！?/br>
心臟沒(méi)有長(cháng)在人體正中，所以無(wú)論擁抱多緊，心心相印總是很難，同樣道理，性就太容易了，而避難趨易是生物的本能。但真正在乎一個(gè)人的時(shí)候，性就可以先放一放，等到時(shí)機成熟，再來(lái)一場(chǎng)愛(ài)不缺席的開(kāi)幕式。

第20章20

白新隨著(zhù)鈴聲聚焦起渙散在對面墻上的視線(xiàn)，單手撐桌起身，走出接待室與下課的高中生逆向而行。迎面走來(lái)的男孩沖他笑了笑，白新略偏腦袋看他與自己擦肩而過(guò)，眉心一動(dòng)。

鄭俊正在講臺上替一個(gè)學(xué)生解答些什么，身后白板的最左側寫(xiě)著(zhù)碩大的“老鄭”二字，旁邊還畫(huà)了幾個(gè)五角星以示強調，白新坐到教室最后一排，右手拇指頂著(zhù)下巴，剩余四指扣罩著(zhù)右眼，嘴角漸漸揚起一個(gè)微笑。

鄭俊打發(fā)了學(xué)生，抬起手腕看清時(shí)間立刻匆匆收起教案電腦，卻聽(tīng)到教室后面有人敲了幾聲桌子，一愣，笑著(zhù)迎上去，單手攬進(jìn)懷里：“久等了?！?/br>
白新拍拍他的背：“恭喜?！?/br>
鄭俊丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：“恭喜什么？”

“剛才在走廊上看到Ken的小男友，他來(lái)上課應該就表示兩個(gè)人沒(méi)問(wèn)題了?！卑仔伦谡n桌上，“鄭老師的責任心終于得到解脫，恭喜恭喜?！?/br>
鄭俊從沒(méi)把他所謂的讀心術(shù)當真，此時(shí)居然只有讀心術(shù)才是合理的解釋?zhuān)凵裼我频負媳羌猓骸坝龅侥阋院?，一切都變好了?！?/br>
白新右眼猛跳，低頭用食指指腹抹過(guò)眼瞼，鄭俊未能察覺(jué)他臉上轉瞬即逝的陰霾，看著(zhù)他的頭頂微笑：“困了就先睡，沒(méi)必要天天接我下班?！?/br>
“你不在睡不著(zhù)?！?/br>
白新心不在焉，顯然是脫口而出，鄭俊心跳一頓，繼而瘋狂加速：“是、是嗎？”

“嗯？”白新說(shuō)出剛才那句確實(shí)未經(jīng)大腦，等反應過(guò)來(lái)他在問(wèn)什么，又覺(jué)得沒(méi)必要回答，“樂(lè )極生悲的反義詞是什么？”

這問(wèn)題從天而降，十分考驗臨場(chǎng)反應，鄭俊太不擅長(cháng)遣詞造句，用力思考的結果竟是悲從中來(lái)和塞翁失馬，只好掏出手機求助于網(wǎng)絡(luò )：“否極泰來(lái)?！?/br>
“否極泰來(lái)?！卑仔螺p輕點(diǎn)頭，像是把這四個(gè)字咀嚼了一番，“你才是我否極泰來(lái)的轉折點(diǎn)?！?/br>
鄭俊心中一動(dòng)，緩緩傾身向前，白新迎接了他的吻，四瓣嘴唇交錯，一對舌尖相觸，淺一絲不足以稱(chēng)為情深，深一毫便會(huì )化情為欲。師德提醒了鄭俊被學(xué)生撞見(jiàn)的可能性，他想要結束，卻被壓著(zhù)脖子動(dòng)彈不能，才發(fā)現白新閉著(zhù)雙眼沉醉其中，這在以前是沒(méi)有發(fā)生過(guò)的。

白新松開(kāi)他的口唇，拉開(kāi)些許距離凝視他的眼睛，鄭俊被他看得心率失調，拉住他的胳膊轉身就走：“回家吧?！?/br>
白新由著(zhù)他走到教室門(mén)口，反手一拽把他拽回室內關(guān)燈鎖門(mén)。鄭俊被他的手拷牢在墻上，喉結上下聳動(dòng)：“這是教室?！?/br>
“是你教書(shū)育人的地方?！笨諝獯ū乔?，摩擦喉嚨，從微張的口中呼出，化為有聲的慾望。白新單手解開(kāi)他的腰帶向下，摸到一根違背師德的硬物，“你以為我要在這□□嗎？”

鄭俊擔心聲音出賣(mài)自己，在半明半暗中點(diǎn)頭。

“你誤會(huì )了，”白新說(shuō)，“我要在這留下一個(gè)幻想，這樣就算我人不在你身邊，幻想還在?！?/br>
鄭俊顫抖著(zhù)仰頭吸氣，腰卻本能地抵出去，哭笑不得：“那我以后還怎么上課？”

白新終結挑逗，脫下長(cháng)風(fēng)衣遞給他：“慢慢會(huì )習慣的?！?/br>
“我有外套，在辦公室放著(zhù)呢?！?/br>
白新已經(jīng)打開(kāi)了門(mén)，站在走廊透入的燈光下轉身直面鄭俊，目光從他的眼睛下滑，落到他的腰部以下略一停頓：“我到外面等你?！?/br>
鄭俊低下頭，只一眼就知道了外套的必要性，立刻穿上把衣扣從頭系到底，教案筆電擋在前面，拘謹地走出去。

他的教室在樓層盡頭，出門(mén)是個(gè)短廊，學(xué)生已經(jīng)散得干干凈凈。白新倚在拐角處看他關(guān)掉廊燈，半邊臉在明處，半邊臉在暗處，光影的魔術(shù)之下，乍一看仿佛兩個(gè)人拼湊在一起，一個(gè)溫存柔和一個(gè)陰冷沉郁。

“鄭老師，我喜歡你?！彼眉绨蝽斊鹕仙碚局?，擋在鄭俊面前倒退，“你知道吧?！?/br>
一愣之間，他已經(jīng)退到亮處停在前臺，胳膊搭著(zhù)臺面，背對墻上的監控，正面大門(mén)，鄭俊快走兩步到他身邊：“第一次確定?！?/br>
“我以為我表現得很明顯?！?/br>
“自己體會(huì )到和聽(tīng)到你親口說(shuō)還是不一樣?！苯哟依镉凶詣?dòng)販賣(mài)機，學(xué)生老師時(shí)常進(jìn)進(jìn)出出，對白新都很眼熟，甚至有幾個(gè)下班的老師向他點(diǎn)頭打招呼的，白新一一點(diǎn)回去。鄭俊笑了：“我們站在這里，不知道的肯定以為你才是老板?！?/br>
白新稍歪頭看他，揚起眉毛：“這位員工，給你老板把外套拿來(lái)?！?/br>
他記得鄭俊今天穿了那件臃腫的黑色羽絨服，也確實(shí)如此，從他手里接過(guò)穿上，扣起兜帽遮住臉：“走吧，回家了?！?/br>
回到故土只是他的一時(shí)興起，沒(méi)有長(cháng)遠規劃，沒(méi)有落腳的期許。白新未曾想過(guò)會(huì )有這么一天，得到一個(gè)與人共享的容身之處，并可以稱(chēng)之為家。否極泰來(lái)和樂(lè )極生悲都是概率問(wèn)題，鄭俊剛才提醒了他，來(lái)到煙臺后，生活有些過(guò)于順利了。

白新坐在桌前，目光透過(guò)飯廳與廚房之間的玻璃窗鎖定鄭俊。他與過(guò)去斷絕已久，憑著(zhù)殘留下來(lái)的難以糾正的鬼祟習慣，連“白新”這個(gè)偽造的身份也保持透明，每到一處都不會(huì )滯留超過(guò)一年，不用證件，回避合同，盡量避免留下可以追查的線(xiàn)索和痕跡，這么多年過(guò)去，真要有人想找他算賬早就找到了。

他已經(jīng)是個(gè)普通人，沒(méi)必要因為莫須有的危險擾亂現在的生活。

鄭俊端著(zhù)菜轉身，與白新四目相對，笑了笑。白新想要回以微笑，正要調動(dòng)嘴角卻發(fā)現自己原本就是笑著(zhù)的，抹了把臉。