與小強、小紅、小剛并稱(chēng)為四大金剛，可是一度稱(chēng)霸數學(xué)界的小學(xué)生??！

“不如這樣吧?！焙沃`機一動(dòng)，用筆將“小明”這個(gè)名字劃掉，寫(xiě)上了“小知”兩個(gè)字。

他一臉笑瞇瞇的，“我們把‘小明’都改成‘小知’，小知就是我，這樣你就可以一邊想著(zhù)我，一邊做題?！?/br>
“不要！”小男孩立馬搖頭，“我才不要想著(zhù)你做題，你不好看，我又不喜歡你?！?/br>
何知知：“……”

熊孩子有時(shí)候真欠扁。

此時(shí)，同在一間辦公室，表面上一本正經(jīng)的段老師，忍不住暗笑了兩下。

段衍不由的想起了那一天，那天何知知要到他的微信后，又清了清嗓子，正式做了自我介紹。

“段老師，我叫何知知！單人旁，為何的‘何’，知道的‘知’?！?/br>
為何知道？

段衍下意識的想，這個(gè)名字不僅念起來(lái)順口好聽(tīng)，還挺有趣，如此一來(lái)更是很容易就記住了。

***

補習班里有學(xué)渣，當然也有學(xué)霸，其思想也是與正常孩子不同的。

這天周六。

“五…五種解法？！”

何知知驚訝道，本來(lái)這個(gè)成績(jì)很好的男學(xué)生有問(wèn)題請教他，他還很高興，心中也有些得意，不過(guò)這個(gè)學(xué)霸明顯難住了他。

這是一道初三的數學(xué)題，而且是有關(guān)動(dòng)點(diǎn)的開(kāi)放性大題。這類(lèi)題一般是假設圖形中存在一個(gè)或多個(gè)動(dòng)點(diǎn)，它們在線(xiàn)段、射線(xiàn)或弧線(xiàn)上運動(dòng)，進(jìn)而求出相應的線(xiàn)段長(cháng)度，圖形的面積或解析式等等。

男學(xué)生點(diǎn)頭：“嗯，我自己想出了兩種解法，你又教了我一種解法，但應該還有兩種解法。知知哥，你知道嗎？”

“我……”何知知也不知道，心想這道題放在試卷的最后面，一般學(xué)生都得不到滿(mǎn)分，就是考驗智商的。

“知知哥，我想不出來(lái)，這兩天都睡不好，總是失眠?！蹦袑W(xué)生一臉苦惱。

這孩子為什么要這么較真??！何知知苦笑了兩下：“解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是動(dòng)中求靜，我…我等會(huì )兒再想想看，明天告訴你吧?！?/br>
“好，謝謝知知哥?！?/br>
男學(xué)生面帶笑容走出了辦公室，何知知卻長(cháng)嘆了一聲，他翻了翻輔導資料，皺著(zhù)眉頭冥思苦想了好一會(huì )兒，然后只好去求助別人了。

沒(méi)好意思問(wèn)其他數學(xué)老師，何知知先是打通了趙健石的電話(huà)：“石頭，這道動(dòng)點(diǎn)題怎么做來(lái)著(zhù)？”

那頭的趙健石沉默了一會(huì )兒，語(yǔ)氣無(wú)奈：“二知，你覺(jué)得我會(huì )嗎？”

“你高中那時(shí)候，不是學(xué)神嗎？”

“那是當年，我現在除了玩手機，就是一文盲！”

“……好吧?！?/br>
何知知接著(zhù)又聯(lián)系到了表弟樂(lè )賢，連連問(wèn)道：“賢賢，你最近在學(xué)高數，對吧？那這道題你會(huì )嗎？好像有五種解法?！?/br>
“嗯，我最近每天都和高數打交道，但是……這道題太低級了，除了微積分的高等數學(xué)世界，其它的我不懂?！?/br>
何知知：“……”

“表哥，我在逛商場(chǎng)呢，你要不要買(mǎi)什么？我幫你帶回去?！睒?lè )賢笑嘻嘻的，電話(huà)那頭也確實(shí)有些吵鬧，還隱約能聽(tīng)見(jiàn)商場(chǎng)廣播的聲音。

“臥槽！表哥，我…我發(fā)現一家店，一次性買(mǎi)兩件襯衫打五折啊，我看中那件紫色的了，夠sao，我喜歡！”

“表哥，我買(mǎi)一件紫色的，再幫你買(mǎi)一件粉色的吧，怎么樣？”

“不怎么樣?！焙沃冀且怀?。

“真不要??？”樂(lè )賢相當惋惜，又啪啦啪啦說(shuō)了一大堆，“這料子摸著(zhù)可舒服了，表哥，相信我，你穿著(zhù)絕對好看，粉粉嫩嫩的人見(jiàn)人愛(ài)??！機會(huì )難得，這次打折比平時(shí)便宜了整整三百塊！商家還會(huì )免費送我們會(huì )員卡，加兩雙可愛(ài)的襪子?！?/br>
“……你買(mǎi)吧?！?/br>
“嘿嘿，我就知道你喜歡?！睒?lè )賢滿(mǎn)意的掛了電話(huà)，就知道表哥經(jīng)不起誘惑。

“唉……”何知知再次嘆息，有時(shí)候恨極了自己的不爭氣。

等等！他剛才不是要問(wèn)數學(xué)題的嗎？怎么就突然買(mǎi)了件粉襯衫。

他還想打給孟訝問(wèn)問(wèn)看，不過(guò)手機剛一拿起，何知知就放下了。

孟訝現在是許釋遠的助理，今天跟著(zhù)許釋遠去了片場(chǎng)，估計也比較忙，還是別打擾他了，萬(wàn)一丟了工作就糟糕了。

算了，何知知決定還是自己上網(wǎng)搜題目，找尋一下網(wǎng)上那些大神的解法。

就在坐不遠處的段衍，見(jiàn)何知知蔫著(zhù)小腦袋，也聽(tīng)到他連連嘆息，再也坐不住了。

“何知知……”段衍喚道。

“到…到！”

何知知肅然起敬，直勾勾的盯著(zhù)段衍，就差沒(méi)鞠個(gè)躬敬個(gè)禮，大喊一聲“老師好！您辛苦了！”

只是簡(jiǎn)單喊了他一聲的段老師有點(diǎn)哭笑不得，他又不是在課堂上點(diǎn)名，也不是什么嚴厲可怕的長(cháng)官。

“題目拿來(lái)，我教你?！睕](méi)繞彎子，段衍開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，走到了何知知的身邊。

有點(diǎn)受寵若驚的何知知，反應了三秒，然后立即拉開(kāi)椅子請段衍坐下，他恭恭敬敬的，將題目雙手呈上，也很快為段老師備好了紙和筆。

這小傻子太逗了，段衍忍不住彎了彎嘴角。

之后，段衍將另外兩種解法很詳細的寫(xiě)了出來(lái)，圖形上輔助線(xiàn)也畫(huà)了一次又一次，引領(lǐng)著(zhù)何知知跳出了他的思維定式，用逆向思維給他進(jìn)行了分析和推導。

何知知恍然大悟，看著(zhù)段衍的眼神滿(mǎn)是崇拜：“老師，您是不是全能??？”

段衍搖頭：“我只是比較擅長(cháng)理科，我不會(huì )的事其實(shí)有很多，比如……”

“比如什么？”

段衍想了想，淡淡道：“料理?！?/br>
段衍曾經(jīng)嘗試過(guò)，奈何沒(méi)有那方面的天賦，做出了黑暗料理。

段衍的父親也不會(huì )，他母親雖然是個(gè)挑剔的吃貨，可她自己也不會(huì )做飯，就連表弟許釋遠也不會(huì )，所以這大概是他們一大家子的弱項。

段衍覺(jué)得自己說(shuō)出了一件應該會(huì )使自己魅力值降低的事，哪知道何知知卻一點(diǎn)也不在意：“這么巧??？我也不會(huì )做飯。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，老師，我們以后可以一起學(xué)的?！?/br>
“嗯?！?/br>
段衍隨口敷衍道，他并不想學(xué)做飯，沒(méi)有人值得他那么做，他以后只要娶一個(gè)賢惠，擅長(cháng)料理的妻子就好了。

***

由于何知知暫時(shí)在這邊的教育機構打工，因此每星期的周六或周日，何知知必然會(huì )見(jiàn)到段衍一次。

何知知不再幫趙健石代課了，平時(shí)在學(xué)校里，盡管不是導演系的學(xué)生，但他有時(shí)候經(jīng)過(guò)教學(xué)樓，會(huì )議室，還能看見(jiàn)段衍；在學(xué)校的食堂和cao場(chǎng)上，他也見(jiàn)過(guò)段衍和其他幾個(gè)老師。

即便只是匆匆擦肩而過(guò)，何知知也會(huì )笑著(zhù)跟段衍打招呼。

周日的傍晚，來(lái)補習的學(xué)生們都被家長(cháng)接走了