。

不過(guò)他不出來(lái)，正好方便我在外面找東西。

發(fā)現S的明信片可能有點(diǎn)玄機之后，我也沒(méi)問(wèn)他，想先自己研究研究。按照我比較直線(xiàn)的思維，字謎和密碼什么的估計解不來(lái)，逆推一下的話(huà)，S既然知道這點(diǎn)，應該也不會(huì )出那種復雜的題面。我這個(gè)推測完全是建立在對S的信心上，萬(wàn)一猜錯我是打死也不會(huì )告訴他的=L=

最直接的線(xiàn)索就是和原詩(shī)不一樣的兩個(gè)詞了?；貋?lái)的路上我腦洞大開(kāi)地想了半天，甚至有想過(guò)從我的通訊錄里找叫Rose和Lily的妹子去問(wèn)問(wèn)，不過(guò)這個(gè)想法一旦證明是錯的就很尷尬，我決定把它放到最后。

除掉那些不靠譜的瞎猜，我覺(jué)得最有可能的就是S布置了一個(gè)尋寶游戲。至于場(chǎng)地，應該就是他家，當然如果他在來(lái)我家有限的那些時(shí)間里光速在某個(gè)犄角旮旯藏了東西，那只能算我傻了。

以及我打算，要是實(shí)在想不出來(lái)，我就去找我那看了無(wú)數本推理的室友當外援。

坐在S家廚房里，我又翻出明信片看，忽然覺(jué)得我應該先去翻翻他家的soy和curry。一開(kāi)櫥柜，調料那層的醬油瓶就在邊上放著(zhù)，我拿出來(lái)一看，標簽下面真的用膠帶貼了個(gè)紙條。

敢情我完全是想太多??！真是超乎我想象的直白有沒(méi)有！

我剛對自己產(chǎn)生了大量信心，仔細一看紙條上畫(huà)的是個(gè)圖案。中間一根橫線(xiàn)，一個(gè)空心橢圓被橫線(xiàn)穿過(guò)，橢圓右邊有條豎著(zhù)的尾巴，第二個(gè)橢圓是實(shí)心的，離左邊那個(gè)稍微有點(diǎn)空隙，緊貼在橫線(xiàn)下面，右邊也有條豎著(zhù)的尾巴。

……嗯，這么描述可能完全是廢話(huà)，其實(shí)就是一個(gè)二分音符和一個(gè)四分音符，放在只有一根線(xiàn)的五線(xiàn)譜上。

我音樂(lè )基礎知識早就還給中學(xué)老師了，也就只能做出這種程度的聯(lián)想。要是S家里有鋼琴，我就直接去鋼琴那找了，可惜沒(méi)有。不過(guò)既然真的在醬油瓶上找到了紙條，那至少說(shuō)明在S家找東西這個(gè)大方向沒(méi)錯。

我在敲開(kāi)S室友的房門(mén)搜索他的吉他盒和先去S房間看看之間猶豫了一下……就想起來(lái)，還有個(gè)curry沒(méi)看呢。

櫥柜里果然有一盒咖喱粉。不過(guò)我本以為會(huì )在上面看到另外的線(xiàn)索，結果什么都沒(méi)有，既沒(méi)有記號也沒(méi)有貼紙條，紙盒甚至根本都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。我翻來(lái)覆去研究了半天，真的就是一盒普通的咖喱，想來(lái)想去，我也只能想到是不是它過(guò)了保質(zhì)期什么的。事實(shí)證明，它的生產(chǎn)日期是今年五月四日，還算挺新。

鑒于生產(chǎn)日期是把這盒咖喱和其他咖喱區分開(kāi)的唯一特別之處，我覺(jué)得這個(gè)日期也許有什么不同的意義。

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五月四號吧，離現在也不太久?？上乙矝](méi)有寫(xiě)日記的習慣，要不然還能翻翻那一天發(fā)生了什么。

我在郵箱和手機里都搜了一圈這個(gè)日期，結果發(fā)現沒(méi)啥特別的?；蛘哒f(shuō)，沒(méi)有什么和S有關(guān)的事件。假如他真是拿這個(gè)日期做文章，那么也應該是他了解的信息才對。

我甚至覺(jué)得是不是線(xiàn)索根本就不是日期，而是咖喱什么的，還把紙盒給拆開(kāi)了。外包裝里面是軟包裝袋，兩層中間什么都沒(méi)有，我想S也不至于喪心病狂到把線(xiàn)索放在咖喱粉里頭啦。

歌詞里soy在前curry在后，我就想這個(gè)順序是不是有什么意思呢。醬油上是音符，咖喱的日期，五月四日，青年節……連起來(lái)是文藝青年？

怎么想都根本不對??！

我把紙條從醬油瓶上撕下來(lái)，貼在桌角上研究。首先這個(gè)圖案會(huì )讓我第一時(shí)間聯(lián)想到什么呢，我想應該是音樂(lè )，發(fā)散開(kāi)來(lái)就有諸如音符、五線(xiàn)譜、二和四、文藝（扯遠了）之類(lèi)的。這是兩個(gè)音符，串在一根線(xiàn)上，就是不知道第幾根，要是能看到譜號的位置說(shuō)不定還能數一數這是哪兩個(gè)音符。

這時(shí)候S室友出門(mén)倒了杯水，看到我在那低頭研究桌面，就問(wèn)我在干啥。

我給他看那個(gè)紙條，問(wèn)他：你看這個(gè)會(huì )聯(lián)想到什么？

S室友：嗯……mire？

不愧是搞音樂(lè )的！但這好像也沒(méi)什么用。

我：誒為啥？

S室友：我隨便說(shuō)的，差一格嘛。

他回屋之后，我繼續琢磨這個(gè)紙條。五線(xiàn)譜中間C是下加一線(xiàn)，像這樣一個(gè)串在線(xiàn)上一個(gè)在下面的，可能是dosi啊，mire啊，sofa啊……但是貌似高出一個(gè)八度之后，原本串在線(xiàn)上的就會(huì )變成線(xiàn)中間的了，不一定做的準。

然后我一想，五和四，按照簡(jiǎn)譜算的話(huà)，可不就是so和fa嗎。

so和fa……

我到S家客廳的沙發(fā)那邊看了下，一掀開(kāi)墊子，下面放了一張紙條。

哎言語(yǔ)難以表達我看到紙條的心情，簡(jiǎn)直熱淚盈眶??！同時(shí)我下定決心，上面要是還有一道題讓我解我就要給S打電話(huà)噴他了=L=

還好，紙條上寫(xiě)的是：去我衣柜下面藍條紋的收納箱里看看吧。

S衣柜里有好幾個(gè)收納箱，我找到他說(shuō)的那個(gè)，打開(kāi)里面有個(gè)沒(méi)拆封的扁盒子。一看包裝我就知道了，這里裝的是鍵盤(pán)。我這才想起來(lái)，我前陣子和S打游戲的時(shí)候提起過(guò)我最近計劃換個(gè)新鍵盤(pán)來(lái)著(zhù)。

盒子上還貼了張紙條（又是紙條），S的筆跡，難得寫(xiě)的很規矩：生日快樂(lè )。

我后天過(guò)生日，這禮物出現的有點(diǎn)早。不過(guò)我很驚喜……真的。

晚上我給S打電話(huà)，告訴他我收到明信片了。

S若無(wú)其事：是哦。

我覺(jué)得如果我參不透里面的玄機，這家伙就不打算告訴我了，科科。

他還敢更含蓄一點(diǎn)嗎??！

我假裝不知道這件事，跟他閑扯了老半天。S居然真的半個(gè)字沒(méi)提，我也是很服他沉得住氣，最后還是我先忍不住了：那個(gè)，關(guān)于那個(gè)明信片，你沒(méi)有什么要跟我說(shuō)的嗎？

S：看來(lái)你找到東西了？

我：…………我都懶得問(wèn)“你怎么知道”了！

S：是這樣，既然你這么問(wèn)，大概是發(fā)現那個(gè)尋寶游戲了，但是你在找到結果之前是不會(huì )跟我提起來(lái)的對吧。

我：嗯哼，你懂我。那你猜猜，如果我最后還是沒(méi)找到的話(huà)會(huì )怎么辦？

S：你可能會(huì )跟我室友套話(huà)。

好吧，不得不說(shuō)被他猜中了……不過(guò)看到生日快樂(lè )那句話(huà)的時(shí)候，我就知道我算是趕上時(shí)候了，要是明信片再晚點(diǎn)到，又或者我沒(méi)有在生日之前找出來(lái)，那么S肯定布置了后手，比如讓他室友轉交給我的禮物什么的。

我把這個(gè)猜想給S一說(shuō)，他表示我完全正確。

我：而且你也做好了我沒(méi)get到明信片上的信息，最后普通地從你室友那里收到禮物的準備吧。

S：我對你有信心。

我：那是，我超棒。

S在電話(huà)那頭特氣人地笑。

我問(wèn)他：所以說(shuō)你早就準備好這個(gè)了嗎？

S：是一時(shí)興起，我買(mǎi)咖喱的時(shí)候忽然想起可以布置個(gè)尋寶游戲來(lái)玩。不過(guò)當時(shí)我沒(méi)以為我會(huì )走那么早，本來(lái)打算把第一個(gè)線(xiàn)索放進(jìn)你家信箱的。