昏黃的風(fēng)燈摘下來(lái)讓他回去路上照明，對程潛道：“今天太晚了，你先自己回去，明天練完劍后，就可以留下和你大師兄一起學(xué)符咒了?！?/br>
程潛愣了一下才反應過(guò)來(lái)師父是什么意思，他吃了一驚，有點(diǎn)傻氣地問(wèn)道：“師父，方才那……那難道就是氣感嗎？”

木椿真人點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑道：“為師沒(méi)看錯，同門(mén)之中，你確實(shí)資質(zhì)上佳?！?/br>
非要加一個(gè)“同門(mén)之中”么？

程潛不知道該對此作何反應，反正他聽(tīng)了不怎么得意得起來(lái)——如果“資質(zhì)上佳”是跟嚴爭鳴與韓淵李筠之流對比產(chǎn)生的話(huà)，他覺(jué)得此事也沒(méi)什么好吹噓的。

木椿真人看著(zhù)他穩穩當當走在山間小路上的背影，心境有些滄桑，這么多年了，總算有個(gè)徒弟肯上進(jìn)了，他摸了摸一邊白鶴優(yōu)美的頸子，自語(yǔ)道：“你說(shuō)那幾位見(jiàn)了，心里能受點(diǎn)刺激嗎？”

白鶴蹭了他一下，起身飛走了，仿佛在決絕地告訴掌門(mén)真人——癡心妄想什么呢！

第22章

第二天，程潛留下與嚴爭鳴一起學(xué)符咒的事震驚了扶搖派上下。

一干師兄弟?chē)?zhù)他，不約而同的都是一個(gè)問(wèn)題：“什么？你已經(jīng)能引氣入體了嗎？”

程潛揉著(zhù)耳朵，剛開(kāi)始不由得有點(diǎn)沾沾自喜，但還沒(méi)等七情上臉，他自己已經(jīng)先一步驚覺(jué)，想起漫長(cháng)無(wú)邊的修行路，連忙給自己潑了一大盆涼水，收斂了心神。

他一派寵辱不驚，虛懷若谷地點(diǎn)了個(gè)頭，淡淡地道：“嗯，算入門(mén)了?！?/br>
眾弟子聽(tīng)了這話(huà)，反響不一。

其中，最正常的就是李筠了。

李筠不能說(shuō)不聰明，而他也一直自負聰明，耽于旁門(mén)左道還會(huì )自創(chuàng )玩法的必然不會(huì )是笨人，就是他在正事上不走心，劍學(xué)得也還算游刃有余，李筠最近好不容易不玩蛤蟆了，又迷上了玩蟲(chóng)子。

然而他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一個(gè)晚他一年入門(mén)的師弟竟然先自己一步入門(mén)，臉上和心里一時(shí)間都不是滋味起來(lái)。李筠默默地收起了自己的蛐蛐籠子、蟈蟈籠子……以及功用不詳的一瓶蟲(chóng)子酒，當天練完劍就回去用功了，都沒(méi)顧上跟韓淵鬼混。

木椿真人看了很是欣慰，知道李筠會(huì )難受一會(huì )，換了誰(shuí)都會(huì )難過(guò)，但難過(guò)只是一時(shí)，程潛對他的鞭策作用才是長(cháng)久的。

可惜，師父還沒(méi)欣慰完，他就發(fā)現，門(mén)派上下只有李筠這么一位長(cháng)了心。

比如正被那事無(wú)巨細的門(mén)規折磨得半死不活的韓淵就沒(méi)什么感覺(jué)。

韓淵自從聽(tīng)了李筠的鬼話(huà)，從妖谷一日游回來(lái)以后，就淡了追求氣感的心，一心只追求吃喝玩樂(lè )去了。

他想，氣感著(zhù)什么急呢？人生苦短，先玩幾年再說(shuō)唄。

而此時(shí)，見(jiàn)同他一起入門(mén)的程潛竟然已經(jīng)能引氣入體，韓淵非但沒(méi)有羨慕嫉妒，反而十分的幸災樂(lè )禍，臨走拍著(zhù)程潛的肩膀道：“哎喲，得加課，你的苦日子就要來(lái)了！”

于是韓淵被師父用木劍挑著(zhù)后脖領(lǐng)，扔出了傳道堂。

還有他那鎮派之寶的首徒，嚴爭鳴看著(zhù)自己旁邊被加了一張桌子，又放上了一個(gè)一模一樣的沙漏，先是有些感慨地說(shuō)道：“我練劍快四年才第一次產(chǎn)生氣感，小銅錢(qián)入門(mén)有一年了嗎？”

木椿真人以為少爺受到了刺激，準備奮發(fā)圖強了。

誰(shuí)知嚴爭鳴只是隨便感慨一下，立刻就眉開(kāi)眼笑起來(lái)，裝模作樣地說(shuō)道：“三師弟，以后在符咒方面，我們也可以像學(xué)經(jīng)書(shū)一樣‘互相討教’了?！?/br>
程潛皮笑rou不笑地回道：“多加兩塊奶糕就想讓我連你的符咒練習一起做了么？師兄，你別做夢(mèng)了?！?/br>
嚴爭鳴：“……”

對了，這小王八蛋一直都將他當成了一把經(jīng)樓的人形鑰匙！現在他可以自行前往了，自己連鑰匙的價(jià)值都沒(méi)有了！

大師兄的尊嚴何在？

第一次符咒課上，師父給了程潛一把刀和一塊木牌，木牌上下有兩條線(xiàn)，中間相距一寸寬，他這一段時(shí)間要做的，就是在畫(huà)著(zhù)刻度的木牌上刻出一道一寸長(cháng)的豎痕。

“剛開(kāi)始會(huì )有點(diǎn)阻力，”師父道，“不用怕，慢慢來(lái)，你大師兄刻出一寸長(cháng)的痕跡，磨蹭了有小半年呢?！?/br>
嚴爭鳴尷尬地干咳了一聲，自己也感覺(jué)自己不足以作為榜樣。

直到落下第一刀，程潛才明白，原來(lái)符咒不是那么輕松容易就刻得上的。

他很早就注意到，師兄學(xué)符咒時(shí)用的刻刀不是普通的刻木頭刀，小刀上本身就有明符，是初學(xué)者專(zhuān)用的。

程潛在經(jīng)樓的上看過(guò)，初學(xué)符咒的人不會(huì )把自己的力量和符咒勾連，所以需要這么一個(gè)輔助工具帶入門(mén)。

而這個(gè)入門(mén)工具儼然不是好相與的，就在刀尖落在木頭上的一瞬間，程潛感覺(jué)手中的刻刀仿佛成了一個(gè)巨大的漩渦，全身的力氣似乎都被它抽了出去。

他嚇了一跳，拿刀的手本能地一頓，只這一下的停頓，刀在木頭上再無(wú)法前進(jìn)半分。

程潛定睛一看，木頭上只留下了一條貓抓一樣的清淺刻痕。

木椿事先沒(méi)有告訴程潛符咒的筆鋒不能斷、不能停，必須一氣呵成，否則就會(huì )前功盡棄，此時(shí)見(jiàn)他已經(jīng)吃到了刻刀的苦頭，才挪動(dòng)著(zhù)腳步，慢吞吞地走了過(guò)去，打算指出他先前的錯處。

他教嚴爭鳴的時(shí)候也喜歡用這種“事后諸葛”的方式，因為認為這樣能讓他們記得清楚一點(diǎn)。

可真人他實(shí)在是個(gè)慢性子，大概是因為他的腳步實(shí)在太不著(zhù)急，木椿真人還沒(méi)有溜達到程潛近前，那男孩已經(jīng)握緊了手中的小刀，堅定筆直地下了第二刀。

刻刀再一次瘋狂地消耗起他全身的力量，程潛心里默念著(zhù)，調動(dòng)著(zhù)他初成的氣感，努力地使得周遭靈氣沉入氣海，再沿手臂而上。

可惜程潛雖然抓到了竅門(mén)，畢竟剛入門(mén)，即便可以引氣入體，能引的也十分有限，完全趕不上刻刀從他身上抽的。

最開(kāi)始感覺(jué)不對勁的是腿腳，程潛仿佛馬不停蹄地徒步走了十萬(wàn)八千里一樣，一雙腳剛開(kāi)始是麻木，隨后筋骨間漸漸流露出難以言喻的酸痛，那酸痛到了極致，又恢復成更加深重的麻木，到最后，他幾乎感覺(jué)不到自己的腿了。

緊隨其后的是腰，如果不是程潛早就騰出一只手按住桌子，他腰部幾乎沒(méi)有了支撐，后背上開(kāi)始針扎一樣的疼起來(lái)，心在狂跳，他的后脊像是被某種看不見(jiàn)的東西壓彎了。

最后是頭。

人在極度困倦中的時(shí)候是會(huì )產(chǎn)生錯亂和幻覺(jué)的，程潛中途幾次險