上角的時(shí)間過(guò)去5分鐘了，他再起身偏過(guò)頭去看她的本子，居然還卡在那一題沒(méi)做出來(lái)。

“喂?！笔Y逸舟實(shí)在忍不住出聲了，屈指敲了敲她桌角，“你做題都不用畫(huà)圖的？”

“……??？”阮念被嚇了一跳，轉頭見(jiàn)他正看著(zhù)自己做的題目，頓時(shí)有些窘迫，“我畫(huà)了?！?/br>
她從右手邊扯出一張草稿紙，放到兩人的桌子中間，因為剛壓在了練習冊下，蔣逸舟坐在她左邊，這么看過(guò)去還以為是練習冊的后頁(yè)而已。

“哪個(gè)是？”圖畫(huà)得有點(diǎn)亂，還夾雜著(zhù)其他科目的草稿，蔣逸舟掃了一眼沒(méi)看出來(lái)哪些是同一題的，有些無(wú)語(yǔ)，“你圈一下?！?/br>
“哦?！比钅畎涯菐讉€(gè)結構圖都圈出來(lái)，再推給他看，“就畫(huà)了這幾個(gè)……應該還有別的，我還在想?！?/br>
其實(shí)她的草圖畫(huà)得不分散，圈完就能看出來(lái)是在一堆里的，但周?chē)牟莞逄珌y了，她畫(huà)圖的手感又不太好，給人看起來(lái)實(shí)在難受。

“筆給我?！笔Y逸舟抽了抽嘴角，“我教你畫(huà)?！?/br>
23、23...

阮念看到他桌上也放著(zhù)筆袋,不懂為什么要拿她的，但還是順手遞給他了,再換了一張空的草稿紙放他面前。

“你自己不要？”蔣逸舟看了看她空著(zhù)的手，“我是讓你跟著(zhù)我畫(huà)?！?/br>
“……哦?！比钅钪缓糜种匦履昧思埞P，先看他畫(huà),再在自己紙上學(xué)著(zhù)畫(huà)。

他的手很好看,握筆的姿勢也很好看,畫(huà)出來(lái)的結構圖特別工整漂亮,像書(shū)上印出來(lái)似的,化學(xué)符號也寫(xiě)得比他中文字要好看多了,大概是因為筆畫(huà)簡(jiǎn)單，看起來(lái)十分清晰整齊。

“烴的結構比較長(cháng)，先畫(huà)中間的C鏈條,有幾個(gè)寫(xiě)幾個(gè),用小橫杠連起來(lái)，然后在C周?chē)親原子?！?/br>
阮念點(diǎn)點(diǎn)頭，邊聽(tīng)著(zhù)邊一筆筆照他教的畫(huà),這個(gè)人低聲說(shuō)話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣少了平常的煩躁,沉沉地落在耳邊,挺好聽(tīng)的,還莫名有點(diǎn)兒癢。

“你能把鏈條畫(huà)在水平線(xiàn)上么?！笔Y逸舟湊到她腦袋旁，指尖點(diǎn)了點(diǎn)她剛畫(huà)的圖，顯然不滿(mǎn)意,“重畫(huà)?！?/br>
“……”阮念才察覺(jué)到兩人的距離已經(jīng)太近了，下意識偏了偏頭，有些不自在地“嗯”了一聲。

蔣逸舟支著(zhù)下巴看她畫(huà)完，還算可以，比先前草稿紙上那個(gè)變形得跟散了架似的原圖順眼多了，又寫(xiě)了幾個(gè)同類(lèi)別的化學(xué)式讓她自己畫(huà)結構圖練練手感。

等她畫(huà)的圖都基本能看順眼了，蔣逸舟才看回練習冊，給她講那道題該怎么做。

他平常就懶得說(shuō)話(huà)，即便講解題目也十分言簡(jiǎn)意賅，該點(diǎn)到的不會(huì )忽略，但多余的話(huà)一個(gè)字都不會(huì )說(shuō)。

而且最厲害的是，蔣逸舟好像連她為什么錯都看得很明白，一針見(jiàn)血，句句扎心，她根本不需要多解釋?zhuān)吐?tīng)他把問(wèn)題都說(shuō)清楚了。

……不愧是學(xué)霸啊。

這大概是她第一次真心實(shí)意地接受了這個(gè)人是真學(xué)霸的設定吧。

上課不聽(tīng)，作業(yè)不寫(xiě)，日常睡覺(jué)玩手機。

一煩躁就兇人，打起架來(lái)不要命。

除了只在老張口中出現過(guò)但目前還無(wú)法證實(shí)的“成績(jì)拔尖”，蔣逸舟跟“學(xué)霸”兩個(gè)字就完全沾不上邊兒。

直到現在，他這么低著(zhù)頭給她講題目，平時(shí)臉上帶著(zhù)的冷漠和煩躁，仿佛都隱沒(méi)在半垂的眼睫下了，看起來(lái)安靜而沉穩，連那渾身的刺兒都不知不覺(jué)收斂起來(lái)了。

“聽(tīng)懂沒(méi)?！笔Y逸舟講完，看了眼她邊聽(tīng)邊記在題目旁邊的小筆記，用筆帽敲了一下她手，“別只顧著(zhù)寫(xiě)，要記到腦子里?！?/br>
“……好的?！比钅铧c(diǎn)頭，默默揉了揉被敲疼的左手背。

要是這位學(xué)霸能改改愛(ài)動(dòng)手的毛病就更好了。

“選擇題錯了4道，自己看看不懂再問(wèn)吧?！笔Y逸舟將筆丟回她桌上，拉過(guò)校服外套往背上一罩，“睡了，別吵我?！?/br>
阮念還在驚訝她都還沒(méi)對答案，這人居然光看一眼就知道她哪題對哪題錯了，等回頭再想說(shuō)什么的時(shí)候，人已經(jīng)趴桌上不動(dòng)了。

“今天課講到這兒，下課吧?？拼蟻?lái)布置一下作業(yè)?！?/br>
鬧騰了大半節課的學(xué)生們對這句話(huà)沒(méi)什么反應，就幾個(gè)坐不住的沖出教室了，其他人還在座位上愛(ài)干嘛干嘛，看都沒(méi)看一眼老師。

不過(guò)阮念作為英語(yǔ)科代，無(wú)論對周老師是什么想法，這面子還是要給的，聞言就立刻拿著(zhù)紙筆匆匆上講臺，記完作業(yè)，又跟老師去辦公室數了套卷子回來(lái)發(fā)。

“我靠，洗手間也太多人了，排隊慢得要命?！眲倧耐膺呥M(jìn)教室的蘇棠經(jīng)過(guò)她身邊，湊近看她在干什么，“這今晚的作業(yè)??？”

“嗯?！比钅畹皖^數卷子，數好了放在第一位同學(xué)的桌上，“就這一篇完型四篇，沒(méi)別的作業(yè)了?！?/br>
“……同學(xué)，”蘇棠拍了拍她肩，“你知道自己在說(shuō)這種話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣特別欠抽嗎？”

阮念很真心地回了一句：“可是這真的算少了吧，比起其他科來(lái)說(shuō)?！?/br>
就說(shuō)化學(xué)，一項作業(yè)就花了她快整節英語(yǔ)課了，還是在有人教她的情況下做的，更別說(shuō)后面的二三四項了……

蘇棠微笑：“行了您可快閉嘴吧，我怕我管不住手抽你?！?/br>
阮念表示無(wú)辜：“那您要抽我嗎？”

蘇棠呵呵：“算了算了，抽了你誰(shuí)給我答案抄。周美人啥都好，就是作業(yè)不給發(fā)答案這一點(diǎn)啊，太不夠意思了?！?/br>
英語(yǔ)科組沒(méi)有統一購買(mǎi)練習冊，學(xué)習任務(wù)由各班科任老師自行安排，周老師的作業(yè)經(jīng)常是她自個(gè)兒找的題目，并且不給答案，等第二天上課講評作業(yè)的時(shí)候，再點(diǎn)人起來(lái)報答案，順便檢查誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)。

阮念無(wú)奈：“你就自己做一下吧，每次總抄我的，考試怎么辦？”

“哎，我也不想總抄啊，這不是做不完嘛?！碧K棠抓了抓頭發(fā)，有點(diǎn)兒長(cháng)的劉海被她捋到腦后，“至于考試……考試再說(shuō)吧，還遠著(zhù)呢?！?/br>
說(shuō)完就揚揚手回座位去了。

阮念嘆了口氣，但也沒(méi)有說(shuō)她什么。

蘇棠的父母是有關(guān)系在的，即便她成績(jì)真的上不去，日后參加藝考也是條很好的出路，努不努力也是看她自己作決定而已。

發(fā)完卷子就打鈴了，阮念回自己座位