生利落的回應讓兩位女工讀生陷入了沉默，周遭飄散起一股尷尬的氣氛。

不過(guò)，美型可以輕松地遮蓋掉各種缺點(diǎn)。兩位女孩似乎迅速重拾了原本的好心情，倉林馬上就聽(tīng)到女孩們用充滿(mǎn)活力的聲音說(shuō)道：[上原同學(xué)，你還真能忍耶！]

一直等到三個(gè)人都離開(kāi)后，倉林才走進(jìn)店里。

沒(méi)想到自己還不到三十歲，就已經(jīng)被女孩們當成大叔了啊。

[……唉，算了。]

這句心灰意冷的話(huà)，已經(jīng)漸漸變成了倉林的口頭禪。

唉，算啦。反正自己對女孩們也沒(méi)興趣，不論她們怎么想都無(wú)所謂了。事實(shí)上，最近照鏡子時(shí)，倉林都覺(jué)得自己的表情看起來(lái)實(shí)在了無(wú)生氣。好歹他以前也是個(gè)能夠襯得了西裝的爽朗男人，但現在剩下的卻只有一臉倦容。

倉林開(kāi)口想嘆氣，但最后還是忍了下來(lái)。

我沒(méi)什么特別的感覺(jué)。

以十七歲來(lái)講，男孩的聲音聽(tīng)起來(lái)真的相當內斂沉著(zhù)。倉林一想到這僅僅短短幾個(gè)字但卻沒(méi)有否定自己的話(huà)語(yǔ)，竟莫名地覺(jué)得有些寬慰。

明知道男孩就只是嫌麻煩所以丟下了這句話(huà)。

——我真的累了。

倉林輕輕地搖搖頭。

凜生依舊是那副老樣子。讓他負責接待顧客，或許本來(lái)就是個(gè)錯誤的決定。

店里面的工作大致可以分為三種類(lèi)型：在柜臺接待顧客、制作甜甜圈、幫甜甜圈進(jìn)行裝飾。過(guò)去高中年紀的工讀生從沒(méi)輪到接手廚房的作業(yè)，所以倉林一直都是以同樣的原則分配工作，然而——

[店長(cháng)！]

看向店內，廚房果然馬上又發(fā)生問(wèn)題了。

[什么??？居然有人點(diǎn)了三十個(gè)森林小熊？]

[是的。顧客好像馬上就想要，可是我們店里面只有做十個(gè)起來(lái)放而已。]

森林小熊的全名是森林小熊與兔子的小步舞曲，這個(gè)商品的名字聽(tīng)起來(lái)不像甜甜圈，而正如其名，它是店鋪與洋菓子連鎖店共同開(kāi)發(fā)的合作商品。

森林小熊的制作成本高，制作過(guò)程也相當費工，就店家立場(chǎng)來(lái)說(shuō)根本是百害而無(wú)一利，然而這項商品卻相當受到顧客歡迎，可說(shuō)是十分棘手的一個(gè)品項。

[就算現在店里的不夠……我們也只能趕快動(dòng)手做了。]

[可、可是要馬上準備好三十個(gè)，根本就不可能??！]

[在你磨磨蹭蹭抱怨的期間少說(shuō)也能做一、兩個(gè)！我會(huì )負責向客人說(shuō)明制作上需要一點(diǎn)時(shí)間。]

完全幫不上忙、呆呆站在原地的兼職人員們，用一種置身事外的態(tài)度看著(zhù)這一切。

[唉，看樣子我是不是應該貼一張公告，寫(xiě)著(zhù)：每名顧客最多只能買(mǎi)三個(gè)森林小熊？]

倉林不自覺(jué)地嘟噥道，結果只聽(tīng)到一位大學(xué)女工讀生做出了讓人發(fā)怒的回應。

[咦？要現在做公告紙條嗎？還是之后再做？]

[……當然是先動(dòng)手做好森林小熊再說(shuō)啊。還有，我那句話(huà)是開(kāi)玩笑的，拜托你別當真好不好。]

倉林先請顧客到桌邊坐著(zhù)等待，接著(zhù)抓住矗立在柜臺內的高個(gè)兒男孩的背。

[你過(guò)來(lái)。]

倉林用力地扯著(zhù)高中生圍裙上的綁繩，但天生沉默的高中生卻沒(méi)有說(shuō)好，也沒(méi)表示我不要。

[你來(lái)幫忙做甜甜圈，在甜甜圈上弄些裝飾不難，你應該會(huì )吧？田中先生會(huì )示范給你看。]

制作森林小熊的過(guò)程非常繁復，倉林打算至少要讓凜生協(xié)助其中的一些環(huán)節。

就算手再怎么不巧，應該也還學(xué)得會(huì )如何撒糖霜裝飾吧？

倉林只是保持著(zhù)這樣的想法，就叫凜生來(lái)廚房里幫忙了，然而——

洗好手做好準備的凜生，只是一直低頭盯著(zhù)已經(jīng)做好的森林小熊樣品。

模仿甜甜圈形狀制作而成的圓形蛋糕體，里面夾著(zhù)新鮮的鮮奶油、外面裹上巧克力；用蛋白霜做成的小熊與兔子在圓圈形的蛋糕體上跳舞，兩只小動(dòng)物雀躍的足跡則化為雛菊造型的糖霜以及巧克力擠花音符——高音譜記號、四分音符、八分音符。歡樂(lè )的童話(huà)故事，仿佛正在高歌……以下省略。

就算要開(kāi)發(fā)麻煩的商品，好歹也要看狀況嘛。這個(gè)自稱(chēng)甜甜圈的蛋糕商品讓制作者一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，然而凜生卻只是仔細地定睛凝視著(zhù)，不一會(huì )兒就慢慢開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。

凜生拿起鮮奶油用的擠花袋后，高高舉起。

——什么。

倉林費了一番工夫才總算理解之后到底發(fā)生了什么事。

[……騙人的吧？]

站在一旁負責裝飾工作的田中忍不住吐出了這句話(huà)。

轉瞬間，凜生做好了一個(gè)又一個(gè)的森林小熊。他的動(dòng)作迅速，而且還相當正確。就像是咚咚咚地在蓋印章一樣，工作臺上擺了愈來(lái)愈多的森林小熊。

真是令人難以置信。

說(shuō)真的，倉林被凜生的氣勢震懾住了。

[店長(cháng)，蛋糕體沒(méi)了。]

[啊……好，我馬上去那邊準備……不對，等一下，你全部都沒(méi)有秤重量，對不對？做三個(gè)應該至少要秤一個(gè)，這樣才能確認鮮奶油的重量。]

[全部都一樣啊。]

[不秤秤看怎么會(huì )曉得？]

[咦？可是我做的全部都是一樣的東西??？]

就是因為是同樣的東西，所以才要……這家伙到底哪來(lái)的自信??？凜生的回答好像在說(shuō)過(guò)秤根本就是在浪費時(shí)間，讓倉林不禁有些反感過(guò)度地命令道：

[就算都一樣還是要量！制作的SOP有規定，要秤秤看重量以確定制作出來(lái)的東西都一樣！]

（友情譯注：SOP=StandardOperationProcedure，即標準作業(yè)程序）

云朵在天空中飄著(zhù)。

從左到右，由南往北。

隔著(zhù)窗子無(wú)聲飄動(dòng)的白云，仿佛正在暗示著(zhù)時(shí)間的遞嬗。

時(shí)光的流逝并不是固定的。不同的人、不同的狀況下，感覺(jué)到的時(shí)間長(cháng)度也會(huì )有所差異。

愛(ài)聊天的國文老師，某次不曉得提到了什么話(huà)題，曾表示道上了年紀以后，會(huì )覺(jué)得一年一下子就過(guò)了；一學(xué)期的光陰，感覺(jué)也一瞬間就結束了。對于凜生來(lái)說(shuō)，一學(xué)期的時(shí)間真的好漫長(cháng)，所以他實(shí)在不太了解老師的感覺(jué)，不過(guò)每次暑假時(shí)光總是匆匆飛逝，或許這種感覺(jué)就和老師的感觸類(lèi)似吧。

為什么大人們的時(shí)間總是過(guò)得特別快呢？這個(gè)年紀的凜生還不明白。

[三分八十五秒。上原同學(xué)，你真的是天才耶！不對，應該說(shuō)你是神！你根本就是神仙再世?。?！]

在甜甜圈甜點(diǎn)屋的廚房中，凜生失神地瞥向鑲嵌窗另一頭的天空，耳邊傳來(lái)的歡呼聲讓他嚇了一跳。

早上七點(diǎn)。這實(shí)在