」

鳶兒把自己的餐盤(pán)推前了一點(diǎn)，又夾起嘉恆盤(pán)上的薯條。

「好吃不？」鳶兒點(diǎn)點(diǎn)頭。

於是嘉恆又多夾幾條薯條往鳶兒的餐盤(pán)裏去。

看著(zhù)他們這些舉動(dòng)，韜的心裏起了很多疑問(wèn)。

這些難道不是情侶的日常嗎？雖然鳶兒人這麼善良，不像會(huì )對我說(shuō)謊，但是把自己的男朋友介紹成普通朋友給我認識，但是這個(gè)李嘉恆分明是喜歡鳶兒。從剛才第一眼起，就覺(jué)得他看我的眼神帶著(zhù)敵意，誰(shuí)都看得出來(lái)，只是鳶兒自己一個(gè)人不知道而已。

「你怎麼停下來(lái)不吃呢？飯菜不好吃嗎？」

「不是不是?！鬼w猛然回過(guò)神來(lái)說(shuō)道。

「那就好，待會(huì )吃完我還要帶你四處走走呢?！?/br>
還是別想太多了，人家的事與我何干呢？

……

電腦課

「現在和你身旁的同學(xué)兩人一組，待會(huì )要做小組堂課?！?/br>
「咱們倆一組吧！」鳶兒按手在韜的肩膀上說(shuō)道。

「好呀！」

不一會(huì )兒老師就派發(fā)課堂指引，看著(zhù)課堂指引，韜的眉頭就馬上皺起來(lái)，黑眼圈彷彿又立刻深了幾兩度。

「別擔心，有我在，沒(méi)難度?！刮仪那牡卦谒亩呎f(shuō)，「別小看我是女生，電腦可是我最擅長(cháng)的科目呢！」

「分配好工作了嗎？」

「分配好了?！刮伊⒖陶f(shuō)道。

老師走開(kāi)了以後，「待會(huì )我打字，你找那些框架出來(lái)讓我打文字就好，我打字快?！?/br>
「限時(shí)10分鐘，現在開(kāi)始！」

16一一看著(zhù)她，我心裏似乎有了別樣的感情。

韜手忙腳亂地打開(kāi)了文字檔，辛鳶剛打了第一行字，韜又開(kāi)始煩惱不已。

「這裏的空格為什麼打來(lái)打去都和堂課指引上的圖不一樣？」他煩躁地不停敲鍵盤(pán)，又輸入又刪除。

「讓我來(lái)吧」辛鳶一邊說(shuō)，一邊把手覆在韜的手上，「打開(kāi)行距，第一行位移兩個(gè)字元，你看，不就行了嗎？」

辛鳶掌心的溫度和在臉龐擦過(guò)的鼻息，韜的心神又再亂了一些。

過(guò)了一會(huì )兒，周遭的同學(xué)開(kāi)始鼓譟。

「這都是中文、日文和韓文，電腦裏只有中文輸入法，又沒(méi)有日文韓文的輸入法，怎麼打？」

「是呀！這根本是做不了呀，老師！」

老師只是笑了一笑，並未作聲。

辛鳶嘴角上揚，低聲說(shuō)道：「怎會(huì )做不到呀？耍點(diǎn)小聰明不就行了嗎？」

辛鳶拿起滑鼠，一眨眼的功夫就打完了中文，然後在語(yǔ)言列開(kāi)啟了筆輸入法的手寫(xiě)板面，加入日文和韓文的板塊。然後，飛快地用滑鼠寫(xiě)了堂課指引上的字句。最後又在網(wǎng)上找到了法文句子裏的字符。

「老師，我們完成了！」

「好的，你列印出來(lái)給我看看?！?/br>
「這一組在限時(shí)內完成，而且全對了，大家鼓掌讚揚一下他們的努力！」

辛鳶顯得很享受同學(xué)們的掌聲，而我只覺(jué)得很尷尬，明明我自己什麼也不會(huì )?！?/br>
「Ok，Eunice。告訴他們你是怎樣做到的？」

這時(shí)辛鳶走到老師的電腦前又再示範一次給大家看，看得大家嘖嘖稱(chēng)奇。

「其實(shí)這份堂課是沒(méi)有要求大家用什麼方法完成的，只要大家能夠做出我要求的效果就可以了。

所以我很欣賞他們這組的flexibility，做人要靈活一點(diǎn)，能跳出框框才會(huì )收穫意想不到的成果，明白了嗎？」

「明白」辛鳶回答得特別大聲。

「下星期起，我們要做分組研習，同樣二人一組。你們今天可以先商量一下，下星期交分組名單給我?！?/br>
「Eunice，跟我一組好嗎？」

「Eunice，和我一組，我我請你吃飯，好不好？」

辛鳶點(diǎn)點(diǎn)頭，又示意大家先停下來(lái)聽(tīng)她說(shuō)。

「知道大家想和我一組，我很開(kāi)心，但是我還是決定和我的好夥伴韜繼續完成分組研習?！?/br>
大家漸漸散去，辛鳶轉身向我輕聲說(shuō)道：「我怎會(huì )拋下你一個(gè)人不顧呢？」

看著(zhù)優(yōu)秀又善良的她，我心裏似乎起了別樣的情感……

如果她可以一直待在我身邊，只屬於我一個(gè)人，那該多好。

但這樣的想法，有機會(huì )實(shí)現嗎？

17一一她突然勾著(zhù)我的手臂撒嬌

同桌的時(shí)光給了辛鳶和子韜很多相處的機會(huì )。

「做閱讀理解時(shí)，你要是時(shí)間不夠的話(huà)，應該先看題目，看了題肥要求之後，再從篇章裏找出需要的答案……」

鳶兒突然停下來(lái)。

「是不是我話(huà)太多了？還是我說(shuō)得太快，你沒(méi)聽(tīng)懂？」

「不是不是，我在留心聽(tīng)呢，不說(shuō)話(huà)是免得打岔你?！?/br>
「哦，那就好，如果你不明白一定要說(shuō)出來(lái)。你先試試做這條題目，看看能否答對?！?/br>
韜把題目和篇章看了又看，不一會(huì )兒，「這條題目的答案應該是B?！?/br>
「你答對了，真棒！」

「不是不是，我能夠答對，都是因為你常常抽空教我英文呢，謝謝你??！」

「不客氣?！?/br>
相視而笑

轉眼又到了放學(xué)時(shí)間，韜一邊收拾書(shū)包一邊說(shuō)：「你可以先上去，不用等我的，我還有很多東西未收拾好?！?/br>
「不要緊，我等你，咱們一起上去?！?/br>
……

兩人走在樓梯上，我彎低了身子說(shuō)：「剛才一直堅持要和我一起上去，是怕了你的小師姐嗎？」

鳶兒勾著(zhù)我的手臂，頭搭在我的身上，說(shuō)：「你今天怎麼這樣聰明！」

她頓了一頓，接著(zhù)又說(shuō)：「能不能看在我這幾個(gè)星期一直教你做功課的份兒上，待會(huì )壓腿不用我壓得那麼低，給我降低一下要求，可以嗎？我以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)武術(shù)、體cao、跳舞這類(lèi)活動(dòng)，筋骨很硬的，那天壓腿之後，我足足痛了三天才好?！?/br>
她撒嬌的語(yǔ)氣和水汪汪又可憐的眼神，讓我不期然地動(dòng)搖起來(lái)。

17一一她突然勾著(zhù)我的手臂撒嬌

同桌的時(shí)光給了辛鳶和子韜很多相處的機會(huì )。

「做閱讀理解時(shí)，你要是時(shí)間不夠的話(huà)，應該先看題目，看了題肥要求之後，再從篇章裏找出需要的答案……」

鳶兒突然停下來(lái)。

「是不是我話(huà)太多了？還是我說(shuō)得太快，你沒(méi)聽(tīng)懂？」

「不是不是，我在留心聽(tīng)呢，不說(shuō)話(huà)是免得打岔你?！?/br>
「哦，那就好，如果你不明白一定要說(shuō)出來(lái)。你先試試做這條題目，看看能否答對?！?/br>
韜把題目和篇章看了又看，不一會(huì )兒，「這條題目的答案應該是B?！?/br>
「你答對了，真棒！」

「不是不是，我能夠答對，都是因為你常常抽空教我英文呢，謝謝你??！」

「不客氣?！?/br>