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話(huà)音剛落，沈樂(lè )突然觸電似地蹦了起來(lái)，大喊：“舅舅??！——”

“樂(lè )樂(lè )?！?/br>
林向黎在那一瞬間感覺(jué)這個(gè)聲音好耳熟，狐疑地扭過(guò)頭去，看向教室門(mén)口的人，想知道為什么會(huì )有人的聲音和他的金主爸爸這么像？！

然而，這大概是他人生中最后悔的一次回眸。

第二十九章

家長(cháng)會(huì )順利地開(kāi)完了。

就是字面意思，開(kāi)完了，且順利得不可思議，其流暢程度可排進(jìn)林向黎七年執教生涯的top榜單前三，他就學(xué)生的成績(jì)、課余表現、假日活動(dòng)等方面總結性地向家長(cháng)提了點(diǎn)中肯建議，又請各科老師進(jìn)來(lái)針對性地聊了聊教學(xué)方面的問(wèn)題，最后因為很周全地顧及到了方方面面，反而使大部分家長(cháng)提不出什么意見(jiàn)來(lái)，畢竟該了解的都了解，還有啥好問(wèn)的呢，回家就是懟著(zhù)孩子一頓揍準沒(méi)錯了。

當然有些日理萬(wàn)機的家長(cháng)今天是第一次見(jiàn)到自家孩子的班主任，心中不免有些疑惑：這老師莫非有什么眼疾不成？怎么眼睛總是瞟到窗口那排的座位上，咱們坐中間的家長(cháng)就不是人了嗎？

但見(jiàn)林向黎語(yǔ)氣謙和，面帶微笑，態(tài)度堪比五星級酒店門(mén)童，沒(méi)道理給他打個(gè)一星差評。家長(cháng)會(huì )在某種程度上也是“別人家孩子”曬優(yōu)秀大會(huì )，部分成績(jì)不佳的孩子家長(cháng)一散會(huì )就立馬撤了，江津鎮太小，其實(shí)大家互相都是認識的，沒(méi)必要留下和人攀談?wù)也蛔栽?。圍?zhù)班主任交流情況的那幾個(gè)家長(cháng)，都是自認為“我家孩子還有進(jìn)步空間，99分和100分之間隔著(zhù)一條大運河呢”，林向黎能做的工作就是安慰他們“你們家孩子已經(jīng)很優(yōu)秀了，別給他太大的壓力，做好自己就行”，得到這句話(huà)的家長(cháng)們遂露出滿(mǎn)意的微笑昂首闊步告辭。

林向黎應付完這批十分好打發(fā)的家長(cháng)后，舒了口氣，抬起眼掃了一圈教室——空了，頓時(shí)，他的心也空了。

他看了看手機上的時(shí)間，下午五點(diǎn)半了，濃烈的金橘色晚霞一寸寸斜壓進(jìn)窗子，霎時(shí)間充盈了整個(gè)教室，林向黎被照耀得睜不開(kāi)眼，扶著(zhù)講臺坐在了一張板凳上，他就這樣注視著(zhù)教室中間的某個(gè)座位，凝固不動(dòng)。

學(xué)生們畫(huà)的五月刊黑板報主題是“快樂(lè )生活，有夢(mèng)就追”，他們畫(huà)了一群開(kāi)懷大笑的孩子在放風(fēng)箏，那只蝴蝶狀的風(fēng)箏從黑板的這頭一直飛到那頭，跨越了悠長(cháng)的距離，卻是一步步高飛，帶著(zhù)孩子們的夢(mèng)想，飛向蔚藍無(wú)垠的天際。林向黎突然就很難自抑地用手心遮住臉，鏡框被頂到了額頭上，他感覺(jué)到手掌潮潮的，帶著(zhù)濕意。

兩個(gè)月前，他丟棄了自己的瘸腿眼鏡，企圖以破釜沉舟的勇氣來(lái)掩蓋他即將從事的行當的骯臟與下作。他告訴自己，是生活逼迫他這么做的，只要瞞得好，他白天仍能做那個(gè)受人尊敬的人民教師，晚上又能張開(kāi)兩腿收盡流水大鈔，好事雙全，便宜占盡。天底下怎么會(huì )有他這么幸運的人兒呢，活到第三十個(gè)年頭，他以為自己時(shí)來(lái)運轉，是時(shí)候翻盤(pán)了。他有了一個(gè)好心腸的金主爸爸，看得起這具干瘦無(wú)rou的非鮮嫩rou｀體，舍得在他身上花錢(qián)，又通情達理對他體貼?？傊?，是他人生中難得的貴人，很貴很貴的那種人。

一切都在簡(jiǎn)銘進(jìn)入教室的一剎那，煙消云散。

他的命中貴人居然是自己學(xué)生的舅舅，這也并非無(wú)跡可尋，然而他低估了江津的狹窄，他這時(shí)也難免落俗套般地要感嘆一句，真小，江津真小啊。

當放｀蕩與現實(shí)交織，自己的謊言就像一只纏在枝頭的氣球，無(wú)論怎么躲閃，仍舊逃不過(guò)被戳破的命運。他憑借本能撐過(guò)了家長(cháng)會(huì )，他像一具行尸走rou復讀了所有準備好的內容，也萬(wàn)念俱灰地等待著(zhù)簡(jiǎn)銘對他的審判、懲罰、虐待。

手心的濕意愈發(fā)地黏稠，他既對不起愛(ài)戴他的學(xué)生，也對不起疼惜他的金主，他兩面不是人，他居然還知羞，但他不配知羞。

叩叩，“林老師？”

門(mén)口驀然傳來(lái)的試探聲嚇得林向黎一激靈，忙抹了抹眼角，轉頭去看，是巡邏的保安王師傅。

“林老師，就剩您了？”

“嗯，是……是的?！?/br>
“累了吧？早點(diǎn)下班回家吧。這教室門(mén)您記得關(guān)，我先查別的樓去了?！蓖鯉煾敌π?，嘴上挺客氣，但眼里是明顯的冷漠。他甩著(zhù)一大串鑰匙丁零當啷地走遠了，林向黎很疑惑為何剛剛完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜？自己狼狽的丑態(tài)怕是已被看盡。

其實(shí)他大可不必憂(yōu)慮，他這種人在王師傅眼里從來(lái)沒(méi)什么“美態(tài)”，人家只對真正的編制教師畢恭畢敬罷了。

晚霞濃墨重彩地露面后沒(méi)多久，天色就開(kāi)始暗沉下來(lái)，教室里變得有些陰冷，林向黎忍不住打了個(gè)噴嚏。他不得不起身離開(kāi)，關(guān)門(mén)時(shí)，他回頭看了看，或許他的執教生涯和包養日子將在今日同時(shí)終結。

可他并不想把簡(jiǎn)銘想得如此不堪，也僥幸地想對方肯定也不愿將自己牽扯進(jìn)駭人聽(tīng)聞的同性桃色緋聞中，但他想立刻結束這段包養關(guān)系自己是完全可以理解的。好比你在一家店買(mǎi)了三無(wú)產(chǎn)品，回家試用后發(fā)現不對，憑著(zhù)小票怎么也能去退款退貨，這事兒315晚會(huì )都要幫你撐腰。

走下樓后，天黑得差不多了，林向黎走進(jìn)車(chē)棚，里面只剩他一輛毛驢了，他蹲下`身去開(kāi)鎖，卻怎么也對不準鎖眼兒。糟糕的光線(xiàn)使他愈發(fā)心焦，這把U型鎖好像是活的，逗著(zhù)他玩兒呢。林向黎憤懣交加，猛地站了起來(lái)，想轉身走到亮光處仔細看看這鎖的構造，結果剛一轉身就被一道巨碩的黑影壓在了黑暗之中，整個(gè)人嚇得往后直退，哐啷撞在了車(chē)棚的鐵柱上，后腦勺疼得快要裂開(kāi)了。

“啊……”他捂著(zhù)頭發(fā)抖，神情猙獰。

“林老師……沒(méi)撞壞腦子吧？”對方低沉地開(kāi)口，問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)語(yǔ)氣卻不帶情緒。

林向黎一下子聽(tīng)出了他是誰(shuí)，又痛又暈之際，渾身更是止不住地發(fā)虛發(fā)軟，懦弱地貼住鐵柱，澀然道：“簡(jiǎn)先生……”

簡(jiǎn)銘就像一尊石雕大佛般矗立在車(chē)棚外，他的影子被路燈照得扭曲，拉得老長(cháng)，一直蔓延到林向黎的腳邊，像一條毒蛇般吐著(zhù)芯子。他此刻自然是一清二楚了，沈樂(lè )是個(gè)好孩子，他總會(huì )在家長(cháng)面前大力褒揚自己最最敬愛(ài)的林老師，他說(shuō)林老師雖然是非編教師，但上課特別認真有趣，還經(jīng)?？滟澦魑膶?xiě)得好，舅舅，非編是什么意思呀？我同學(xué)說(shuō)林老師家境不好，找不到老婆，為什么家境不好就找不到老婆??？林老師這么好，我們都喜歡他呀！何曉雯還說(shuō)以后要找一個(gè)林老師一樣的男朋友，哼……

林向黎竭力忍耐著(zhù)劇痛，等待這波折磨褪去，但真正的磨難卻剛剛開(kāi)始。簡(jiǎn)銘來(lái)興師問(wèn)罪了，是時(shí)候裁決自己險惡的罪行了。

“對不起?！彼纱嗟氐狼?。