題是：道德與法律，誰(shuí)對人的約束力更強？而嘉應他們抽中的是道德一方。表面上看來(lái)，學(xué)法學(xué)的不站法律一方是出于劣勢地位的?？墒?，嘉應她有不同的想法。

“你們知道嗎？謊話(huà)說(shuō)一千遍，也就成真的了。何況，我們說(shuō)的不是謊言。要想在比賽中占有有利的位置，首先就要說(shuō)服我們自己。也就是說(shuō)，從此刻起，我們的腦海里只有一點(diǎn)：道德對人的約束力是更強的。我們不要有猶豫，不要有懷疑?，F在，我們要做的就是尋找足夠的論據來(lái)支撐我們的觀(guān)點(diǎn)。還有就是假設對方可能會(huì )有的尖銳提問(wèn)，做出應答措施?！?/br>
經(jīng)過(guò)前面幾輪的比賽，所有的小組成員已經(jīng)培養了一種默契。那就是，以莫嘉應為首，一切行動(dòng)聽(tīng)她指揮。當然這不是說(shuō)其他成員都不用動(dòng)腦子了，而是嘉應是指揮官，身后的都是她的心腹。

當沈婉瑜拿到這次辯論的議題的時(shí)候，她笑了。這場(chǎng)比賽，她贏(yíng)定了！連老天爺都站到了她這邊。這一次，一定要讓莫嘉應知道什么是正在的實(shí)力。

總決賽中，比賽與比賽之前的時(shí)間安排非常緊張。也就是說(shuō)，沒(méi)有三五天的時(shí)間給你準備。最多有一天的時(shí)間，她們必須收集完所有的資料。而且，將其中的論點(diǎn)提煉出來(lái)，成為自己的東西。

比賽的前一天晚上，嘉應他們團隊一直忙碌到晚上12點(diǎn)鐘。要不是嘉應提議他們都回宿舍休息，他們可能還要繼續準備?？傆X(jué)得時(shí)間太緊張，總覺(jué)得準備還可以再充分一點(diǎn)。

“好了！我們都回去休息。明天，我們必勝！”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　下一章是實(shí)力打臉，涉及辯論議題。

我不知道你們喜不喜歡這樣的情節（忐忑）

明天要考試，大家祝我好運哦！

如果考試通過(guò)了，我就來(lái)兩個(gè)萬(wàn)字更新大章，說(shuō)話(huà)算話(huà)。

第111章

絲毫不夸張,姜文晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都在背稿子。其中一個(gè)舍友半夜起床上廁所,聽(tīng)到姜文背稿子的聲音,還嚇了一跳。復又恍然大悟，姜文對這次比賽太上心了！

何止姜文,嘉應他們團隊每個(gè)人都斗志昂揚?；蛟S因為有嘉應在,或許是抱著(zhù)奮力一搏的勇氣,他們總覺(jué)得自己會(huì )贏(yíng)。

時(shí)間很快到了嘉應他們比賽的當天，當主持人宣布完題目和規則的時(shí)候，政法大學(xué)八千人的大禮堂,已經(jīng)被前來(lái)觀(guān)看的學(xué)生擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。連過(guò)道里,都坐滿(mǎn)了學(xué)生，可見(jiàn)學(xué)校對這場(chǎng)辯論會(huì )的重視程度。

“各位老師，各位同學(xué)，對方辯友好！今天,我們要討論的話(huà)題是道德與法律，究竟是誰(shuí)對人的約束力更強。我方觀(guān)點(diǎn)是：道德的約束力要強于法律。道德能滲透社會(huì )方方面面，更是法律的發(fā)揮作用的根本之所在，因為道德是立法，是執法,是守法的基礎?！?/br>
“法律的制定受道德影響,體現道德的要求,如我國憲法和婚姻法中規定：父母有撫養、教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養、扶助父母的義務(wù)。就是體現了中華民族的傳統美德。道德也是執法和守法的基礎，法律的執行受到人為因素的影響,執法者素質(zhì)的高低至關(guān)重要，而執法者素質(zhì)的高低是由個(gè)人道德水平?jīng)Q定的，守法者的素質(zhì)高低也決定了他會(huì )否好好守法的根據?！?/br>
“法律的發(fā)揮實(shí)質(zhì)上有很大局限性，部分私人生活不適合用法律。從大事件來(lái)說(shuō)，救人先要錢(qián)的發(fā)生，難道需要一部法律要制裁他們，要求償命嗎？顯然是不合理的。但是從道德角度其違背了社會(huì )道德觀(guān)念，應該受到社會(huì )各界的批判和控訴，這樣的問(wèn)題道德教育才是治本治根的啊?！?/br>
“再從小事著(zhù)眼，上課睡覺(jué)，無(wú)聊偷拿公共應急箱里的藥品，這些明顯違背道德的壞事自然需要道德來(lái)感化教育，難道還需要高高在上的法律來(lái)懲治？因此，法律只是維護社會(huì )穩定的外在表現形式和使用工具，而道德才是維護社會(huì )穩定的決定因子和主導力量！當前的社會(huì )誠信問(wèn)題，老人碰瓷問(wèn)題，犯罪問(wèn)題破壞著(zhù)社會(huì )的穩定，而法律只能被動(dòng)消極的，事后進(jìn)行修正。而道德則是主動(dòng)、積極的，預見(jiàn)性的維護社會(huì )穩定?！?/br>
“一百年前德國的哥德斯堡住著(zhù)一個(gè)叫康德的老人，他說(shuō)在這個(gè)世界上只有兩件東西讓他終身信仰，一個(gè)是身邊的道德準則，另一個(gè)是頭頂上燦爛的星空。綜上所述，道德對人的約束力強于法律，謝謝大家！”

嘉應的話(huà)音剛落，禮堂里響起了熱烈的掌聲。而她身邊的隊友更是激動(dòng)的無(wú)以復加。這些話(huà)，通過(guò)嘉應的口中傳遞出來(lái)，他們再贊成不過(guò)了。雖然，他們學(xué)的是法學(xué)，但是法律只是工具，而道德才是約束大家行為的準繩。

眼見(jiàn)嘉應的話(huà)得到了大家熱烈的掌聲，沈婉瑜冷靜的站起了來(lái)。

“各位同學(xué)，各位老師，對方辯友你們好。在陳述我方觀(guān)點(diǎn)之前，我有一個(gè)問(wèn)題想要問(wèn)大家。我們?yōu)槭裁催x擇學(xué)習法律？法律有哪些特有性質(zhì)？首先法律具有權威性，其次法律具有強制實(shí)效性，第三，法律具有普遍適用性。我們試想一下，如果沒(méi)有法律的約束，我們還能夠在這個(gè)大談道德的約束性更強嗎？社會(huì )有安寧嗎？”

沈婉瑜也不是一盞省油的燈，至少，她的論述下來(lái)，已經(jīng)差不多有一半的同學(xué)都偏向了法律一邊?？墒莾蛇叺挠^(guān)點(diǎn)都有說(shuō)服力，究竟是誰(shuí)能夠在本次比賽中脫穎而出呢？沈婉瑜的論述還在繼續，她甚至從席位上走出來(lái)，站到了舞臺中間。她的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，都在說(shuō)服著(zhù)臺下的觀(guān)眾。

不少老師都點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)學(xué)生，基礎功力非常扎實(shí)！

雙方理論結束，進(jìn)入了駁立論階段。對于沈婉瑜所提出的觀(guān)點(diǎn)，嘉應她們早有準備?？雌饋?lái)氣勢洶洶的沈婉瑜，在孫媛媛的眼中，不過(guò)是紙老虎而已！

“尊敬的評委、對方辯友。經(jīng)過(guò)激烈的爭辯，我發(fā)現無(wú)論是對方辯友還是我方辯友都懷著(zhù)對高度的責任感，而對方辯友的觀(guān)點(diǎn)也使我受到很大的啟發(fā)，法律和道德都是規范行為的手段，兩者相輔相成缺一不可，但在對方義憤填膺的措辭中，我發(fā)現幾點(diǎn)不妥之處?！?/br>
孫媛媛不喜歡沈婉瑜，所以，她眼神犀利的看了過(guò)去。你的觀(guān)點(diǎn)，不過(guò)是我們早就想到了對策的陳舊說(shuō)法，也不過(guò)如此而已！她眼神中的意思，表現得非常明顯。

“第一點(diǎn)，對方辯友提出法律有強制性，權威性，高效性等優(yōu)點(diǎn)。但是社會(huì )秩序的維護是一個(gè)持久性狀態(tài)，強制權威的法律也許短期內有很好效果，但是單純地懲治容易產(chǎn)生反效果而且法律存在他律性表面性，又如何能維護社會(huì )長(cháng)久秩序呢？而道德是向善的、自律的，其發(fā)揮作用是內在的，自發(fā)的，才是維護社會(huì )秩序的最佳也是主要方式??！”