向顧西洲。

“你剛剛不是說(shuō)你們要找翰翰嗎？你扮鬼才可以抓人，這樣才能把翰翰這個(gè)調皮鬼抓到，讓翰翰和漂亮阿姨回家?！鳖櫸髦抟荒樥?jīng)地向小女孩解釋?zhuān)澳阏f(shuō)老師說(shuō)得對不對？”

小女孩沉默片刻，好像被顧西洲說(shuō)服了，她點(diǎn)頭：“老師說(shuō)得好像很對，那、那就我扮鬼吧！”

第一場(chǎng)捉迷藏以一個(gè)小男孩被捉住結束，顧西洲退出游戲，回到幾個(gè)人身邊，顧西洲看了一眼教學(xué)樓上的時(shí)鐘，現在是十點(diǎn)鐘，說(shuō)趁著(zhù)現在他們在學(xué)校里四處轉悠找一下失蹤的小孩。

留下生病的司予和其中兩個(gè)姑娘，顧西洲帶著(zhù)方執和短發(fā)女孩打算把教學(xué)樓翻找一遍，這時(shí)候一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的司予慢慢地說(shuō)：“不可能在教學(xué)樓，這些孩子的活動(dòng)范圍被老師限制在cao場(chǎng)，那個(gè)失蹤的孩子應該是在這附近失蹤的才對?！?/br>
顧西洲聞言點(diǎn)頭，就這樣，顧西洲帶著(zhù)兩人從左到右從前到后，幾乎把整個(gè)cao場(chǎng)都翻了一遍，全都挨著(zhù)找一遍，直到下課鈴響，提醒他們吃午飯這才結束。

顧西洲幾乎一中午都沒(méi)停下，渾身都是汗，他們一起到食堂吃飯。

“那個(gè)小孩在哪里呀？”短發(fā)女孩抱怨道，“而且也不確定真的是找他！”

“嗯……的確?！鳖櫸髦撄c(diǎn)點(diǎn)頭，“我倒是有個(gè)辦法去確定一下?！?/br>
就在這時(shí)候，顧西洲突然起身，走到遠處的一桌旁邊桌下，他此時(shí)額頭還有汗，顧西洲對趙老師道：“趙老師，我想請教你一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
趙老師朝他露出笑容，放下手中的筷子，“你說(shuō)?！?/br>
“剛剛我陪小朋友玩捉迷藏，他們告訴我他們玩捉迷藏是為了找一個(gè)叫‘翰翰’的小孩，你知道這個(gè)小孩的情況嗎？”顧西洲輕聲問(wèn)道，“他是轉學(xué)了嗎？”

趙老師沉默片刻，搖搖頭：“那時(shí)候我不帶這個(gè)班，但是有聽(tīng)說(shuō)一些情況。

“那孩子叫丁翰，我聽(tīng)說(shuō)是那天下午玩捉迷藏，游戲結束后，那孩子不見(jiàn)了，當時(shí)這個(gè)班的班主任帶著(zhù)小朋友找了很久，一直沒(méi)找到人，后來(lái)到放學(xué)時(shí)間那小孩也沒(méi)出現。

“老師也不能耽誤其他小孩的時(shí)間，就把其他孩子交給院長(cháng)代為送出去，接著(zhù)就繼續在cao場(chǎng)找，可是還是沒(méi)找到?！?/br>
顧西洲在心里盤(pán)算，他微微點(diǎn)頭，問(wèn)道：“后來(lái)呢？”

“那天不知道為什么丁翰的mama一直沒(méi)來(lái)，給她打電話(huà)也沒(méi)人接，那一整天她都沒(méi)來(lái)過(guò)?！壁w老師略帶回憶地說(shuō)，“那個(gè)老師還以為丁翰的mama把孩子接走了！就沒(méi)繼續找。

“結果晚上的時(shí)候丁翰的爸爸過(guò)來(lái)，沒(méi)找到人，他就叫了警察過(guò)來(lái)，對……印象中丁翰的爸爸是個(gè)警察，他來(lái)了，學(xué)校才知道丁翰的mama在來(lái)的路上被車(chē)撞了，人在醫院里躺著(zhù)?！?/br>
“當天警察將整個(gè)學(xué)校翻了一遍，也沒(méi)找到丁翰，警察調取學(xué)校外的監控，確定那孩子沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，當天也沒(méi)有陌生人進(jìn)入學(xué)校?！?/br>
警察？顧西洲想到那些白色死亡線(xiàn)，那些小孩畫(huà)這些現場(chǎng)痕跡固定線(xiàn)的原因有了合理的解釋。

丁翰的父親是警察，就算他的父親不愿意讓他看見(jiàn)死亡現場(chǎng)的照片，可是丁翰還是難免會(huì )看見(jiàn)那些照片，而丁翰作為一個(gè)小孩自然會(huì )把這個(gè)認知帶到自己的想法中，認為被線(xiàn)框起來(lái)的人會(huì )死。

這些小孩在丁翰的影響下也有相同的認知，他們畫(huà)下的一個(gè)個(gè)白圈就是死亡場(chǎng)景的復原，這就是站到圈里面會(huì )死的原因。

此時(shí)顧西洲已經(jīng)大致確定這個(gè)任務(wù)世界就是要找到丁翰，他挑挑眉問(wèn)道：“所以就這樣，人不見(jiàn)了？”

趙老師點(diǎn)頭，“是啊，學(xué)校里都很納悶兒，那個(gè)老師就是因為這個(gè)辭職的。后來(lái)也不知道怎么的就有了一些奇怪的傳聞，說(shuō)我們學(xué)校鬧鬼?！?/br>
顧西洲同趙老師說(shuō)話(huà)的同時(shí)，時(shí)不時(shí)看看坐在那邊的桌上吃飯的同伴。

“對了，你怎么想起問(wèn)這個(gè)？”趙老師輕聲問(wèn)道。

顧西洲聞言露出一個(gè)微笑，“沒(méi)什么，就是好奇這些小朋友為什么只玩捉迷藏，不玩其他游戲?！?/br>
趙老師恍然大悟道：“原來(lái)是這樣啊，當時(shí)我剛到這個(gè)班上，他們每天都喊著(zhù)要翰翰回來(lái)，我就騙他們說(shuō)只有玩捉迷藏的時(shí)候才能找到藏起來(lái)的翰翰，他們就是因為這個(gè)，所以才天天都玩捉迷藏，就是想把翰翰找出來(lái)?！?/br>
“趙老師你還記得門(mén)口的那個(gè)漂亮女人嗎？”顧西洲輕聲道。

趙老師疑惑地看向顧西洲。

顧西洲看似不經(jīng)意地說(shuō)道：“她就是翰翰的mama，她是來(lái)接孩子的?！?/br>
趙老師聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，臉色突然一白，顫聲道：“原來(lái)是這樣，我還以為她……腦子有問(wèn)題，唉?！?/br>
趙老師有些內疚，低著(zhù)頭，顧西洲還想再問(wèn)一些其他的情況，趙老師卻不肯回答他的問(wèn)題。

食堂里的小朋友也在吃飯，不過(guò)都很規矩，顯然教養都不錯。

顧西洲回去后，把剛才問(wèn)道的消息告訴其他人，司予趴在桌子上，細細思考片刻后，道：“可以確定我們只要找到那個(gè)孩子就能離開(kāi)這里?！?/br>
短發(fā)姑娘露出一絲喜色，今天是周二，距離最后期限還有五天時(shí)間，昨天的他們還一籌莫展，今天竟然就已經(jīng)找到這么多有用的線(xiàn)索！

“可是我們今天找了那么久，沒(méi)有尸體啊，”短發(fā)姑娘對司予道，“你說(shuō)的地方，我們都找過(guò)！”

司予剛要說(shuō)話(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音有些不確定地道：“其實(shí)cao場(chǎng)上還有一個(gè)地方?jīng)]找過(guò)……”

方執撓撓頭，接著(zhù)說(shuō)道：“cao場(chǎng)上那個(gè)水池我們進(jìn)去找?！?/br>
司予點(diǎn)頭，“對，那個(gè)水池我們沒(méi)找?！?/br>
一聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，三個(gè)姑娘都愣住，猶豫道：“那個(gè)水池那么大，有魚(yú)有水草，還有那么多葉子……那孩子會(huì )在那里面？”

“正因為這樣，丁翰才很有可能在里面，今天下午我們試一下?！鳖櫸髦薜故钦J同司予的話(huà)，說(shuō)道。

吃過(guò)午飯，司予因為生病，一雙眼睛都有些睜不開(kāi)，顧西洲看他一眼，道：“你去睡一會(huì )兒，我和他們先把水池里的水弄出來(lái)，你休息一下吧?！?/br>
司予擺手道：“不用，我就在旁邊等你們?！?/br>
……

一天后——下午放學(xué)時(shí)間，顧西洲望向教學(xué)樓上的時(shí)間，道：“最后一班車(chē)還有半個(gè)小時(shí)，水已經(jīng)放干了，你們看著(zhù)時(shí)間，二十分鐘后不管找沒(méi)找到，我們先去坐車(chē)?！?/br>
“好！”方執立即拿上彎刀和顧西洲已經(jīng)進(jìn)入滿(mǎn)是泥漿和水草的池塘內，用手將那些水草連著(zhù)根一起