沒(méi)抬，“我沒(méi)生氣！”她跟著(zhù)一位頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達的人有啥好生氣的，她就生自己的氣，明知道對方不愛(ài)學(xué)習，非要按著(zhù)牛吃草，這不兩人都難受嗎？？

謝執沉默了下，老老實(shí)實(shí)的把課本給翻了過(guò)來(lái)，找到秋秋畫(huà)做記號的地方，從第一個(gè)知識點(diǎn)復習起來(lái)，一時(shí)之間，一下子都安靜了下來(lái)。

許久沒(méi)有聽(tīng)到謝執的聲音，秋秋有些擔心的抬頭看了一眼，誰(shuí)知道，她一抬頭，謝執像是有感應一樣，立馬回望了過(guò)來(lái)，都說(shuō)秋秋的眼睛好看，其實(shí)秋秋覺(jué)得，對面的少年他的眼睛才更好看，狹長(cháng)秀麗的眸子，里面仿佛裝著(zhù)萬(wàn)千星辰，一下子就全部亮了起來(lái)。

謝執眨巴著(zhù)眼睛，討好，“秋秋，你不生我氣了？”

秋秋搖頭，“我沒(méi)生氣！”

這下，謝執更加難過(guò)了，他準備拿著(zhù)課本來(lái)找秋秋問(wèn)，那道不會(huì )做的題目的，誰(shuí)知道，剛拿書(shū)本，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，秋秋就被后座的肖青青給拽了過(guò)去，肖青青咋咋呼呼，“學(xué)霸，學(xué)霸，快些教教我，這個(gè)題目是怎么推算的？？”

秋秋和肖青青的關(guān)系好，所以對于肖青青，她是沒(méi)有一丁點(diǎn)藏私的，直接挑了一根鉛筆出來(lái)，在肖青青的本子上一陣涂涂畫(huà)畫(huà)，“你要先把倍數求出來(lái)，求出來(lái)以后在做方程式，把y帶到X里面，求出頂點(diǎn)坐標就好了！”

這是一道函數題，不過(guò)卻是最簡(jiǎn)單那種。

這是方德明特意找出來(lái)的一道復雜題目，專(zhuān)門(mén)給學(xué)生們作為練習用的，但是就這樣，還有很多人都不會(huì )，嚴格意義來(lái)說(shuō)，是無(wú)從下手。

肖青青也是一樣。

她死磕這道題目很久了，但是仍然覺(jué)得這題目跟刺猬一樣，哪里都下不去手。

不過(guò)，秋秋這三兩筆在圖形上一畫(huà)出來(lái)，簡(jiǎn)單的說(shuō)了下步驟，肖青青立馬懂了，她好奇，“原來(lái)這么簡(jiǎn)單??！”

旁邊的學(xué)習委員嗤笑一聲，“這么簡(jiǎn)單，我看你是聽(tīng)葉秋秋同學(xué)講的簡(jiǎn)單，你拋開(kāi)她的解法，自己去做下試下！”

在秋秋沒(méi)來(lái)這個(gè)班級之前，學(xué)習委員鄭遠一直都是班級第一，年紀第一，但是自從秋秋來(lái)了以后，他的第一名就易主了。

包括這次函數題目下來(lái)以后，他就像跟秋秋教個(gè)高下的，可是沒(méi)想到，這到函數題目，他剛找到了解題死路，秋秋卻把解題方法和核心就給說(shuō)了一遍。

鄭遠一臉的復雜。

旁邊的肖青青倒是沒(méi)想到這里面的彎彎繞，她狐疑的看了一眼秋秋，“真有這么難？？”

秋秋笑了笑，“會(huì )者不難，難者不會(huì )！”

數學(xué)就是這樣的。

它的結果只有一種，那就是一是一，二是二，從來(lái)不像語(yǔ)文那種似是而非的答案。

但是正因為如此，若是做錯一步，扣分起來(lái)也是很可怕的。

肖青青不信邪，按著(zhù)筆刷刷的開(kāi)始做了，但是她剛做了兩步，就發(fā)現不對勁兒了，明明聽(tīng)著(zhù)秋秋給她講題的時(shí)候，她覺(jué)得很簡(jiǎn)單，步驟也不難，可是到了自己，怎么就第三步都進(jìn)行不下去了。

一想到先前鄭原地的話(huà)，肖青青不信邪，按著(zhù)橡皮擦一陣涂改，可是越改，她覺(jué)得自己的思路越亂，到了最后，她甚至連兩步都做不出來(lái)了，又變成了無(wú)從下手的感覺(jué)。

肖青青絕望的看了一眼秋秋，“秋秋??！你腦袋是怎么長(cháng)的??？？”

說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，但是真等她自己去做的時(shí)候，她發(fā)現自己那榆木腦袋，壓根不會(huì )轉彎。

旁邊的鄭遠也嗤笑一聲，“我就說(shuō)吧！”頓了頓，他看向秋秋，挑釁，“葉秋秋，我們來(lái)比一場(chǎng)怎么樣？？”

秋秋一愣，“我沒(méi)時(shí)間！”

鄭遠惱羞成怒，“你是怕了吧？？？”

秋秋有些無(wú)奈，“我真沒(méi)時(shí)間，你愛(ài)信不信！”

鄭遠就是一個(gè)書(shū)呆子，她跟書(shū)呆子有什么好比的??！

鄭遠卻不覺(jué)得，他覺(jué)得自己的自尊心受到了傷害，“這道題目，你能算出來(lái)，我也能算出來(lái)，不僅如此，我還能寫(xiě)出最少三種解法，你能嗎？？”

他這話(huà)一說(shuō)，他能聽(tīng)到班上同學(xué)有驚嘆的，鄭遠眼里閃過(guò)一絲得意，他就知道，女孩子到了初中和高中，各項機能發(fā)育都不如男生，更被說(shuō)解這種難的函數題了。

以女生的腦袋，想都想不起清楚，更別說(shuō)用好幾種法子來(lái)解題目了。

秋秋頭都沒(méi)抬，“我不能！”

這下，鄭遠就好比一拳頭砸在了棉花上面，他難受壞了，自己發(fā)出的挑戰，人家根本不當回事。

“葉秋秋，你敢不敢和我比期末考試，誰(shuí)考的好？？”

一直沒(méi)抬頭的秋秋終于抬頭了，“考試成績(jì)就在那里，比不比大家都能看得見(jiàn)！”所以，沒(méi)有比的意義，更何況，她不想跟一根筋的書(shū)呆子比。

比贏(yíng)了，也沒(méi)有成就感。

鄭遠，“?。。?！”

遇到這種對手，他真的好難過(guò)??！

秋秋壓根不搭理她，在給肖青青的解答完畢了以后，秋秋就扭頭過(guò)來(lái)了，一眼就瞧著(zhù)了，一本正經(jīng)寫(xiě)作業(yè)的謝執，當然要忽略他那豎起高高的耳朵就更好了。

秋秋嘆了口氣，“你都復習完了嗎？？”

謝執，“沒(méi)、沒(méi)有……”他可以在秋秋面人任何時(shí)候都理直氣壯，唯獨在學(xué)習方面，好像天上就短了一頭，難過(guò)的很。

秋秋把自己的數學(xué)筆記本遞了出去，“你看書(shū)本上的重難點(diǎn)的時(shí)候，對照著(zhù)我的筆記本來(lái)做題，一起是不是！”

秋秋的筆記本格外的好看，上面工工整整的筆記，瞧著(zhù)就賞心悅目。

謝執覺(jué)得，他這一輩子都寫(xiě)不出來(lái)這么好看的字體來(lái)，不過(guò)，秋秋會(huì )寫(xiě)，就跟他會(huì )寫(xiě)一樣。

后面的肖青青瞅見(jiàn)秋秋把筆記本遞出去了，眼巴巴的望著(zhù)，“秋秋??！既然謝執同學(xué)不愿意看你筆記本，就把你筆記本借我看看唄！”

別看秋秋畫(huà)了那么多重難點(diǎn)出來(lái)，但是真要論重點(diǎn)中的重點(diǎn)，肯定還是秋秋的筆記本好，用班上流傳的一句話(huà)來(lái)，若是能把秋秋的筆記本弄到手看一個(gè)星期，基本考試成績(jì)就穩了。

可想而知，秋秋筆記本的重要性。

謝執一聽(tīng)，皺了皺眉，立馬把筆記本護在懷里，“我的！”短短的兩個(gè)字，立馬把筆記本的歸屬權給定了下來(lái)。

肖青青吹胡子瞪眼，“你又不看，給你也是浪費！”

別以為她不知道，就謝執這種學(xué)渣，拿著(zhù)他們夢(mèng)寐以求的筆記本，實(shí)在是糟蹋了??！

謝執擰眉，他可憐兮兮的看著(zhù)秋秋，“秋秋，我會(huì )看的！”

秋秋揉了揉眉心，點(diǎn)頭，“你先看吧！等你看完了，在給青青！”頓了頓，又補充，“青青，你這段時(shí)間要是有不會(huì )的，先問(wèn)我，反正我就坐在你前頭，方便的很！”

肖青青眼睛一亮，：“成，你別嫌我麻煩，隨時(shí)隨地都有可能找你哦！”

秋秋點(diǎn)頭。

這下，謝執不高興了，秋秋是他的。

只是這話(huà)，他卻是不敢說(shuō)的，怕秋秋生氣。

這一節復習的自習課很快就下了，一下課，從后面座位上就過(guò)來(lái)了兩個(gè)男生，走到謝執面前，偷偷的瞄了一眼還在寫(xiě)作業(yè)的秋秋，