你們到底在談什么？是誰(shuí)生病了？」

望著(zhù)手舞足蹈的嘉瑞，女同學(xué)一臉的狐疑。

（太可喜了！雖然是有些莫名其妙！但只要治好就可以?。澲?zhù)身，把臉湊近的高敏，由于嘉瑞太過(guò)于興奮，完全未注意到他的動(dòng)作。

高敏則露出邪惡、鬼計多端的笑。

「那這樣子的話(huà)呢？」

「…？」

「哇哇！天??！能看嗎？」

被封住唇的嘉瑞的呻吟聲，被女學(xué)生尖叫的聲浪所淹沒(méi)。

彎下身的高敏，和嘉瑞深情的吻著(zhù)。

「實(shí)在太不像話(huà)了！怎么會(huì )這樣子？」

「他們現在……在接吻耶！」

「…呼呼……」

嘉瑞終于掙脫高敏的唇，肩膀激烈的抖動(dòng)。

「你這個(gè)大變態(tài)——！」

高敏被嘉瑞的拳頭揮著(zhù)，心里卻在竊喜。

（顯然嘉瑞并不懂善用虛假的語(yǔ)言……）所謂的虛假效果，就是「偽藥效果」，對訴諸會(huì )有苦痛的病患，注射生理食鹽水或是營(yíng)養劑等對身體無(wú)害的鎮靜劑，以證明是否具有療效之實(shí)驗；當然，這也常被使用于聲稱(chēng)有病，但看來(lái)其實(shí)只是心因性之假性病患。對不具藥效之藥物，注射到認為深信有效的患者身上，結果達到很有效，把病情治愈的情形。

（那根本是春藥，對嘉瑞頂多只維持二、三天有效期罷了。）高敏被嘉瑞的拳打著(zhù)，嘴角卻漾著(zhù)笑容。

（他一定分辨不出春藥與迷幻藥之區別。）高敏就自己一個(gè)人在暗自高興。（顯然當著(zhù)這么多人面前吻我，根本是有意造成別人的誤會(huì )……）「嘉瑞，你臉紅了？」

「是我發(fā)火啦！你這個(gè)罪魁禍首！」

「哼！但看起來(lái)更像是你在「心跳」！」

「心跳——？」

嘉瑞堅決否定。

只要有高敏在身邊，嘉瑞就隨時(shí)要變成接受對方使用怪藥的心理準備及體調。

（這是理所當然的事。）高敏內心如此思忖著(zhù)。

而旁觀(guān)這兩個(gè)人親密的吵架的群眾，則愈來(lái)愈多。

「那么這里可以用代數來(lái)代人，這一題不就解開(kāi)了嗎？」

「可是并沒(méi)有解開(kāi)呀！」

與高敏面對面坐著(zhù)的嘉瑞，不斷的搖他的頭。

「咦？解不開(kāi)？我來(lái)解解看！這個(gè)X的……」

「看也看不懂?！?/br>
「怎么會(huì )？那你要不要再復習國中的教科書(shū)？不過(guò)，要補考也趕不上了……」

「我也知道啊……」

嘉瑞用手指尖敲著(zhù)桌面。

并且，在教科書(shū)與鉛筆盒上彈著(zhù)。

「可是，我怎么都看不懂。我的數學(xué)簡(jiǎn)直是差到無(wú)可救藥的地步?！?/br>
望著(zhù)慌亂的嘉瑞，高敏雙手向上，道：「…這可真糟糕！嘉瑞，你們幾時(shí)要參加高中聯(lián)考？」

「…你怎么那么健忘??？我不是早就說(shuō)過(guò)了？我可能會(huì )去體育學(xué)校?！?/br>
「??！是嗎？」

高敏把頭向上仰視。

嘉瑞想上的，是在體能方面特優(yōu)，或經(jīng)過(guò)測試后才能上的明勢高中。他在國中時(shí)代參加棒球隊，在地方比賽時(shí)獲得優(yōu)勝的話(huà)，幾乎是不用經(jīng)過(guò)聯(lián)考，便可以用直升方式上高中。

只是，明勢高中的學(xué)生，總數就約有七百人。

換句話(huà)說(shuō)，是規模頗為朧大的學(xué)校。比起一般只有二百名學(xué)生的數量一比，可見(jiàn)這學(xué)校錄取多少的「特優(yōu)生」。

（……可是我一年級時(shí)只是候補的位置……）嘉瑞忽然把手中的鉛筆，叭的折成兩半。

明勢高中在招收的「特優(yōu)生」中，也劃分為三級。

首先是學(xué)費全額免除的A級，這約占全校的一成人數。

然后是必須付出一般學(xué)生相同的學(xué)費，但學(xué)分之取得會(huì )受到一些優(yōu)惠；這種學(xué)生約占全校的二成。

其他剩下來(lái)的七成，便是屬于C級。

「這和一般普通高中情形，有什么差別？」面對補考在即，嘉瑞難掩他有些心慌的心情。

去年四月，嘉瑞是以B級特優(yōu)生入學(xué)的。雖然他的分數方面不足，學(xué)校方面仍然寬松放行。

而且，嘉瑞還有希望入學(xué)后，即刻取得正式選手資格，讓自己從B級很快升為A級之自信。

不料？他這份自信，在不到一年的時(shí)間，就粉碎了。

在國中時(shí)是當主力投手四號的嘉瑞，在高中時(shí)的水準，始終是候補階段，故未能出賽。所以，主投都一直由三年級的芳賀皆實(shí)擔任。

到這個(gè)地步，嘉瑞方才領(lǐng)悟到，原來(lái)國中與高中的水準，是不可相提并論。

同時(shí)，他也明了原來(lái)以A級身份入學(xué)者，是B級及C級的實(shí)力望其項背的。

但是，在強手云集的地區性大賽，嘉瑞他們學(xué)校的棒球隊，仍舊勇敢去迎戰。

雖然在春季與夏季的比賽，嘉瑞所屬的棒球隊，縱然晉級為前三名，但甲子園對他們還是未知數。

（這么想來(lái)，皆實(shí)學(xué)長(cháng)的確很厲害……）嘉瑞參加的棒球隊之隊長(cháng)是芳賀皆實(shí)，也是A級特優(yōu)生，除了棒球球技精湛外，功課也相當優(yōu)異。使嘉瑞更覺(jué)得自形漸穢。

（說(shuō)到佳實(shí)，他是以打麻將方式特優(yōu)入學(xué)，也是創(chuàng )校以來(lái)的特例……）佳實(shí)在入學(xué)的前一天，把圍在麻將桌的理事長(cháng)及教務(wù)主任打得落花流水，贏(yíng)得特優(yōu)待遇之強者。

后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)，理事長(cháng)對佳實(shí)刮目相看。（因為佳實(shí)并沒(méi)有任何背景，卻可以把那些主管打敗得讓他們心服口服，的確是不簡(jiǎn)單。）當然，在全國默認這種「麻將特優(yōu)生」之同時(shí)，嘉瑞自是會(huì )對教育方針憂(yōu)心及不安。

但只要回想到自己的處境，自己又怎么有權利恥笑佳實(shí)？

而嘉瑞眼前的高敏，從幼稚園時(shí)幾乎就不曾用功念書(shū)，為何卻可以保持很高水平的成績(jì)，實(shí)在讓嘉瑞納悶不已。

「你上的是培養演藝人員的學(xué)校，怎么可能會(huì )念書(shū)？別扯了？」

「但我就從來(lái)沒(méi)被爸媽念過(guò)。再說(shuō)，考高中有這么難嗎？我覺(jué)得只要把書(shū)看一遍就夠了?！?/br>
「你還敢臭屁！少來(lái)！」

嘉瑞忍不住吐高敏的糟。因為高敏的每一句話(huà)，都讓他感到很不服氣。

（實(shí)在太可恨了……！為什么只有這個(gè)家伙……）嘉瑞不明白，何以高敏在外表、身高、功課，甚至包括體能，他都得天獨厚？

高敏冷不防敲了敲正咬著(zhù)筆卡卡作響的嘉瑞的頭。

「行了！我們的爭吵就到此為止！你不會(huì )想要留級吧？嘉瑞？」

「當然不想留級！好！我會(huì )用功啦！」

「很好！只要你認真，不會(huì )做不成的！」

嘉瑞低聲答著(zhù)，再次面對書(shū)桌。

就在這時(shí)，門(mén)鈴響起。

——嗶啵。

「我去開(kāi)門(mén)?！?/br>
嘉瑞制止正欲起身的高敏。

「不用！我去就好！」

「可是嘉瑞，你要寫(xiě)功課……