，最大的污點(diǎn)。

第34章華羅庚在上

“高考大題肯定有函數。遇到比較大小或者解不等式,求導數之前先提取公因式…”彥老師授課條理清楚，邏輯嚴密。

憑他的本事，要是肯屈尊降貴當家教，時(shí)薪起碼能拿到250以上。

陽(yáng)黎小同學(xué)起初十分鐘，還能積極回應反饋。

可越聽(tīng)到后面，表情茫然的越真實(shí),完全不明白對方在講什么。

他顫巍巍扶了扶眼鏡,努力想把麥彥辰冒出來(lái)的話(huà),歸類(lèi)到‘人類(lèi)語(yǔ)言’的范疇中。他艱難嘗試幾次，均以失敗告終。

聽(tīng)、不、懂！

數學(xué)那種東西，肯定是外星生物研究出來(lái)，用來(lái)攻占地球的吧？

陽(yáng)黎挫敗地望著(zhù)黑板,筆下機械性抄寫(xiě)板書(shū),眼瞳深處透露出‘已死’的殘念。

“陽(yáng)黎?！丙湉┏酵Ｏ聲?shū)寫(xiě)，修長(cháng)手指握住粉筆,在解題步驟前兩步底下畫(huà)了條橫線(xiàn),“從開(kāi)始到公式變形之前，能理解嗎？”

“可以。我知道要用哪個(gè)公式解題?！标?yáng)黎乖巧點(diǎn)頭,積極證明自己聽(tīng)課專(zhuān)心致志，“但是變形之后,就懵了?！?/br>
“嗯,你基礎知識很好?！丙湉┏阶呦轮v臺，來(lái)到陽(yáng)黎跟前，拿起小同學(xué)的筆記本。

陽(yáng)黎筆跡清晰完整,把他講過(guò)的知識要點(diǎn)都記了進(jìn)去，堪稱(chēng)標準學(xué)霸筆記。

奈何他天生文科生思維，很難理解彎彎繞繞的公式變形。

“課本上所有公式定理，我都背過(guò)了，應用題和作業(yè)也寫(xiě)的很認真?？墒强荚囉龅?jīng)]見(jiàn)過(guò)的題…”陽(yáng)黎眼前如走馬燈般，浮現自己以往的數學(xué)考卷。

每個(gè)‘x’號，都重重打在他脆弱的尊嚴上。

“你思維僵化很?chē)乐?，認死理。打個(gè)比方，你學(xué)懂2加7等于9，可要是反過(guò)來(lái)算7加2、或者9減7。明明是同樣題目的變式，你卻認不出來(lái)?！丙湉┏交ㄙM半個(gè)小時(shí)，摸清楚癥結所在。

陽(yáng)黎是他遇到過(guò)最神奇的學(xué)生，明明足夠努力，腦子也很聰明，沒(méi)有任何智商上的障礙。

他能輕松理清政治最難的考點(diǎn)，把歷史年代大事表倒背如流，卻永遠解不出數學(xué)倒數第二題。

“彥老師，請問(wèn)我還有救嗎？”陽(yáng)黎目光殷切，兩眼期盼的盯著(zhù)麥彥辰。

家里以前給陽(yáng)黎請過(guò)私人老師，進(jìn)行到這個(gè)環(huán)節時(shí)，連教授級別的數學(xué)老師都決定知難而退。

用宇宙級難題刁難老板，怪恩將仇報的。

趕在他回答前，陽(yáng)黎體貼的嘟囔，“教不了就讓我自生自滅吧。我再寫(xiě)一箱練習冊，說(shuō)不定高考就及格了?！?/br>
高考時(shí)間固定在6月上旬，現在已經(jīng)四月了，僅剩余六十多天時(shí)間。

高三生校內課程已經(jīng)很緊張了，他還要抽空做練習冊…除非每天真的有42小時(shí)。

“你還打算睡覺(jué)嗎？”麥彥辰撐著(zhù)桌沿，虛虛瞇起眼，某種透露出危險的氣息。

“我還年輕，每天睡三四個(gè)小時(shí)足夠了?！标?yáng)黎回答同時(shí)，認真考慮時(shí)間規劃，怎么擠出更多學(xué)習時(shí)間。

“嘖?！丙湉┏较矚g他堅持努力，卻希望陽(yáng)黎改掉不要命的毛病。

拼過(guò)頭了，看著(zhù)就招人心疼。

明明他擁有傲人天賦和純凈的靈魂，本應該輕輕松松享受躺贏(yíng)人生。

有什么想不開(kāi)，非要給自己選擇地獄副本？

“我是個(gè)大人，不會(huì )騙小孩。既然我答應要幫你考到一百二，肯定會(huì )做到?！丙湉┏截Q起手指，在他眼前晃悠兩下，“可是呢，有個(gè)條件?！?/br>
“嗯？”陽(yáng)黎聽(tīng)到自己的數學(xué)還能搶救一下。推了下黑框眼鏡，握緊中性筆，“彥老師，你說(shuō)吧！”

“每天睡夠七小時(shí)，”麥彥辰驀得湊近，字字句句擲地有聲，“少一分鐘都不行?！?/br>
青少年正在長(cháng)身體階段，他必須好好睡覺(jué)，才能繼續長(cháng)高。

179和180差別太大了！

“啊嘞嘞？”陽(yáng)黎眨了下漂亮的狐媚眼，沒(méi)明白睡夠七小時(shí)，和數學(xué)120怎么劃等號。

麥彥辰?jīng)]打算解釋?zhuān)瑢庀年?yáng)黎耳側抽離，居高臨下審視他，“同意嗎？”

“嗯?！标?yáng)黎感知到危險氣息，鄭重地點(diǎn)頭，把靈魂賣(mài)給惡魔…不，數學(xué)。

“那繼續吧?！丙湉┏街匦履闷鸱酃P，將先前繁瑣的解題步驟擦掉。

按照陽(yáng)黎自身情況，重新制定教學(xué)方案。

“你基礎很扎實(shí)，要懂得利用優(yōu)勢。高考中數學(xué)基礎題占120分，沒(méi)必要死磕最后兩道大題?！丙湉┏角宄?，給他講解函數求導和圓錐曲線(xiàn)，等同于浪費時(shí)間。便改變方向，給他教點(diǎn)投機取巧的辦法，“閱卷老師按步驟給分，壓軸題你只需要把能想到的公式寫(xiě)上去，起碼能拿到6分。而且你字很漂亮，卷面或許能撈到一兩分…”

“哦哦哦！”陽(yáng)黎筆下飛快，將他教學(xué)內容全部記錄下來(lái)。

整個(gè)上午時(shí)間，在補課中轉瞬即逝。

陽(yáng)黎把彥老師授課內容歸類(lèi)整理，一時(shí)間自信感爆棚，萌生出‘下次能考到七十分’的錯覺(jué)。

及格還是…太遙遠了。

“今天先到這里。下午有個(gè)視頻訪(fǎng)談，溫鳩應該告訴你了?！丙湉┏讲洳渲父股系姆酃P灰。

當了四個(gè)小時(shí)免費家教，他非但沒(méi)覺(jué)得辛苦，甚至挺意猶未盡。

“嗯。我明天銷(xiāo)假返校，溫鳩說(shuō)在那之前，要跟大家好好告別?！标?yáng)黎抱著(zhù)厚厚的筆記本站起來(lái)，朝麥彥辰深深鞠躬，“謝謝彥老師?！?/br>
“對我不需要客氣?！丙湉┏胶芟肴嗳嗨钏傻念^發(fā)，手上粉筆灰阻攔了他。

陽(yáng)黎小同學(xué)頭發(fā)看起來(lái)細軟柔滑，手感肯定很好。

‘彥老師’的稱(chēng)呼也很帶感，比什么彥總好多了。麥彥辰控制不住囚禁在內心的癡漢，思維漸漸飄向難以控制的地方。

沒(méi)有讀心術(shù)的陽(yáng)黎，笑得干凈純良，“尊敬老師是必要的，謝謝你愿意教我?！?/br>
彥哥哥偉大正義，果然是神明。陽(yáng)黎感動(dòng)的想。

由于陽(yáng)黎時(shí)間緊張，訪(fǎng)談決定以遠程連線(xiàn)的形式進(jìn)行。

地點(diǎn)定在次臥房間里，陽(yáng)黎換好衣服坐在窗邊，打開(kāi)麥彥辰借給他的筆記本電腦跟記者視頻連線(xiàn)。

視頻接通前，陽(yáng)黎對著(zhù)黑屏揉揉頭發(fā)，向站在電腦后面的麥彥辰確認。

“我頭發(fā)亂嗎？”陽(yáng)黎輕聲問(wèn)。

麥彥辰盯著(zhù)他飄搖的兩根呆毛，輕飄飄回答，“很可愛(ài)?！?/br>
“那就好?！标?yáng)黎自覺(jué)把他回答理解為‘沒(méi)亂’，坐端身體等待網(wǎng)絡(luò )鏈接。

訪(fǎng)談頻道接通，彼端記者禮貌地跟他確認，“陽(yáng)黎先生，請問(wèn)您能聽(tīng)到嗎？”

“可以，jiejie你叫我名字就好?！标?yáng)黎調整鏡頭角度，讓自己出現在屏幕正中央，同時(shí)把貼在墻上的鎮宅符紙切出畫(huà)面。

“好，你準備好就直接開(kāi)始了？”