，他們都沒(méi)陪在他身邊。管明哲很讓人心疼，喻臨也是如此，同樣讓人心疼。

但喻臨終究成長(cháng)為了一個(gè)可靠的男孩，或者說(shuō)，一個(gè)可靠的男子漢。在喻臨的身上，你看不到自怨自艾，只能看到他對朋友的熱情，對承諾的重視，對兄弟的護短。就像此時(shí)，他是真正把管明哲的事當作了自己的事，才會(huì )努力地安慰管明哲，努力地幫管明哲出主意。

和管明哲通完電話(huà)，喻臨又立刻打給了喻柏凱。

喻柏凱半點(diǎn)都不帶猶豫的，說(shuō)：“行，我現在就去醫院看看?！?/br>
等喻臨掛了電話(huà)，他的情緒越發(fā)低落了。一方面這是為管明哲cao心cao的，一方面他回憶起了不少往事，心里涌出了諸多委屈。他想，當初爺爺奶奶生病時(shí)，他多希望能夠聯(lián)系到爸爸，然后聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)，別擔心，他馬上就會(huì )趕回來(lái)了?？墒?，他等來(lái)了爸爸的戰友，等來(lái)了爸爸的領(lǐng)導，在他們的幫助下，爺爺奶奶得到了最好的照顧，但他卻始終沒(méi)有等來(lái)爸爸。

越維新分明看到，喻臨的眼睛都紅了。

“你看著(zhù)我做什么！”喻臨兇巴巴地說(shuō)，還欲蓋彌彰地轉開(kāi)了腦袋。

他眼睛紅了，他不好意思了。

越維新什么都沒(méi)說(shuō)。在這種情況下，什么安慰的話(huà)都不如一個(gè)擁抱實(shí)在。

當其他班的某位老師慢悠悠走上樓梯時(shí)，他看見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生非常囂張堵在樓梯正中央，還抱在了一塊兒。這是上課時(shí)間吧？這位老師立刻沖了上去：“干嘛呢？你們是哪個(gè)班的？”

這一天，高二六班的班主任迎來(lái)了兩位同事的告狀。

一位是六班的任課老師，聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)的：“好好上著(zhù)課呢，忽然說(shuō)要上廁所，我也沒(méi)有不讓他去，結果他自己去了還不夠，還要把同桌拉走。你說(shuō)，哪有這樣的？哦，他們還一去不復返了，到下課時(shí)都沒(méi)見(jiàn)他們回來(lái)。我嚴重懷疑他們是找理由出去干別的事了……”

一位是其他班的老師，他是這么說(shuō)的：“宋老師啊，我今天抓到了你班上的兩個(gè)學(xué)生，上課期間，他們站在最左邊的樓梯上，兩個(gè)人抱在一起。你得在班上好好說(shuō)一說(shuō)他們啊?！?/br>
綜合了一下兩位同事提供的信息，老宋得出了一個(gè)結論。他們班上的兩個(gè)學(xué)生，喻臨和越維新，竟然編造理由逃課，于上課期間，在沒(méi)什么人走動(dòng)的樓梯上，兩個(gè)人抱在一起。

老宋：“？？？”

這倆孩子到底是逃課啊，還是私奔??？

雖然性別不對，但就……真的很可疑。

第40章第四十章

喻臨和越維新一起去找老宋請假。

當老宋得知了管明哲家里發(fā)生的事情后，他沒(méi)有再追究喻臨和越維新的逃課行為,卻也沒(méi)有給他們批假,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們現在過(guò)去能干什么呢？別添亂了。我趕過(guò)去就可以了。如果你們實(shí)在擔心,那等到放學(xué)以后，你們再一起去醫院陪陪他。是在哪個(gè)醫院？”

老宋把班上的事情托付給了副班主任，然后騎著(zhù)小電驢去了醫院。

喻臨和越維新回到班級時(shí),正好是下課時(shí)間，全班學(xué)生的目光都朝他們聚集了過(guò)來(lái)。其中大部分人的目光都是沖著(zhù)喻臨去的,他剛剛那個(gè)拉著(zhù)越維新一起逃課的cao作實(shí)在是太sao了。而“喵星球”微信群成員的目光卻都是沖著(zhù)越維新去的。熊文彬特意從文科班趕了過(guò)來(lái)。

“喵星球”的成員都站在教室外面的走廊里。喻臨和越維新直接朝他們走了過(guò)去。見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)面露擔憂(yōu)，喻臨作為了解情況最多的人，忙對大家仔細說(shuō)了下管明哲那邊的情況。

知道管奶奶雖然還要住院觀(guān)察，但到底搶救及時(shí)，他們全都松了口氣。這一口氣松懈了，也就有心思關(guān)心別的了。邵星辰問(wèn)：“越維新,你是怎么知道小明家里可能會(huì )出事的？”

大家都盯著(zhù)越維新看。如果這是漫畫(huà)場(chǎng)景,那么大家的眼中肯定都在冒光了。

越維新被大家看得后退了一步。他猶豫了一下,嘴里吐出兩個(gè)字：“直覺(jué)?！卑杨A言能力說(shuō)成是直覺(jué)，這當然是說(shuō)得通的。越維新從兜里掏出手機，按了幾下，照本宣科地讀出了百度百科上的內容：“……對未來(lái)事物的結果有預感、預言等都算是直覺(jué)思維。直覺(jué)思維是一種心理現象,它能夠激發(fā)創(chuàng )造性思維,是人類(lèi)生命活動(dòng)、延緩衰老的重要保證。你們知道嗎？雖然直覺(jué)思維聽(tīng)上去很玄幻,很不可思議,但它完全可以有意識地加以訓練并培養?！?/br>
“總而言之,直覺(jué)思維很科學(xué)的?！痹骄S新總結說(shuō)。他的語(yǔ)氣非常鄭重。

越維新從不撒謊，但他這番話(huà)里頭卻有不少偷梁換柱的地方。

首先，他把自己的預言能力說(shuō)成是某種直覺(jué)，這沒(méi)有錯，因為他的預言過(guò)程確實(shí)非常直觀(guān)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)邏輯推理，符合直覺(jué)的定義。然后高-潮來(lái)了，當他拿出手機，他什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，直接讀了“直覺(jué)思維”的百度百科，這就給大家一種他這話(huà)是承接上一句的“直覺(jué)”來(lái)說(shuō)的，讓人誤以為他是在對自己的直覺(jué)做出解釋。但其實(shí)，他真的就只是在照本宣科而已。再之后，他說(shuō)直覺(jué)思維很科學(xué)，這話(huà)自然也沒(méi)有錯，卻和他自己的預言能力沒(méi)有任何關(guān)系。越維新沒(méi)有說(shuō)假話(huà)，卻說(shuō)了一堆和他實(shí)際能力無(wú)關(guān)的廢話(huà)，然后成功把大家的思路帶偏了。

在聽(tīng)了越維新的解釋后，宋熙熙和宋融融有一種“果然如此”的感覺(jué)，因為這個(gè)解釋和她們之前的猜測是相符的。她們卻不知道，越維新的這一番應對之法就是在見(jiàn)過(guò)了她們的反應后琢磨出來(lái)的，是為大家量身訂做的。從雙胞胎的身上，越維新明白了一點(diǎn)，在許多的時(shí)候，大家確實(shí)想要一個(gè)解釋?zhuān)麄冋嬲胍膮s是一個(gè)能夠被他們接受的“科學(xué)”的解釋。

如果越維新堅持說(shuō)自己是穿越的并擁有預言之力，哪怕他確實(shí)對管明哲做出了預言，但大家這會(huì )兒其實(shí)還無(wú)法接受“穿越”這種說(shuō)法。與此相反，當越維新拿出百度百科，盡管百度百科里經(jīng)常出現謬誤，但大家潛意識里就會(huì )有一種“越維新的行為好像很不科學(xué)，但聽(tīng)上去確實(shí)又很科學(xué)，我們沒(méi)有超強直覺(jué)思維，不代表越維新不能擁有超強直覺(jué)思維”的想法。

越維新不想在“穿越”問(wèn)題上和朋友們糾結太多。

他平時(shí)可以說(shuō)自己是穿越的，雖然被大家當成是中二晚期，但大家都愿意配合他。但當大家需要他做出一個(gè)解釋時(shí)，他還說(shuō)自己