歲的男孩，他已經(jīng)長(cháng)得很高，笑容陽(yáng)光，舉止成熟?！罢婧每??！倍勓┱f(shuō)，“以后你別來(lái)送飯了，你也快中考了。清清也不要來(lái)，他老是一個(gè)人跑來(lái)跑去，我不放心。我在醫院吃就行?！?/br>
陳東君說(shuō)：“董阿姨，清清不會(huì )答應的。我也不答應?！彼吹蕉勓┦稚系臅?shū)，是一本小學(xué)三年級的課本，“這是清清的書(shū)？”

董聞雪低頭看了一下那本書(shū)，眼神無(wú)奈又心疼，“清清現在只能跟上小學(xué)三年級的課，很多還很勉強。我就想他晚上來(lái)看我的時(shí)候教教他。我其實(shí)覺(jué)得慢慢來(lái)就好，但是清清看起來(lái)很急。他有一次說(shuō)，他看到他以前的好朋友從六年級的教室里出來(lái)，已經(jīng)不記得他了……他沒(méi)說(shuō)完，我知道他是怕我擔心他?！?/br>
陳東君沉默了一會(huì )，說(shuō)：“以后我來(lái)教清清吧，我現在是年級前三，教小學(xué)生應該沒(méi)有問(wèn)題?！?/br>
董聞雪把書(shū)遞給他，“……東君，清清情況很特殊，不像小時(shí)候那么愛(ài)講話(huà)。你可能也聽(tīng)出來(lái)了，他現在普通話(huà)講不很好，課也跟不太上，但是他心里其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)很懂事的大孩子了。我只要他以后都平平安安，每天都開(kāi)開(kāi)心心，就夠了。你教他，也不要要求他太多，讓他開(kāi)心就行?！?/br>
“董阿姨，您放心?！标悥|君點(diǎn)頭說(shuō)。

董聞雪問(wèn)：“你早上不上課？”

陳東君說(shuō)：“我請了一個(gè)學(xué)期的早自習假?！?/br>
“你們老師能同意？”

陳東君笑著(zhù)說(shuō)：“董阿姨，只要您早上能見(jiàn)著(zhù)我，我就還是年級前三?！?/br>
董聞雪也跟著(zhù)笑了，“你啊。還跟小時(shí)候似的，考了雙百分全家屬院都要知道?！?/br>
“對了，我奶奶昨晚上還問(wèn)起，說(shuō)您病了都沒(méi)讓她知道，清清回來(lái)了，也不說(shuō)，她特別不高興?！标悥|君說(shuō)，“她說(shuō)今天上午煲個(gè)湯，下午來(lái)看您?！?/br>
“讓老人家擔心了，是我的不是。清清剛回來(lái)的時(shí)候不太能適應，我在家陪了他差不多一個(gè)月，也就沒(méi)跟別人說(shuō)?！?/br>
陳東君臨走的時(shí)候，董聞雪忍不住說(shuō)：“東君，要是以后……你能不能一直陪著(zhù)清清，我怕我，看不到他成年?！?/br>
陳東君看著(zhù)董聞雪，這個(gè)在他印象里一直溫柔漂亮的阿姨，此時(shí)已經(jīng)骨瘦如柴，眼角遍布細紋，她的神情還是慈愛(ài)溫柔，五官還是很漂亮，但是隱隱的，生命仿佛在以rou眼可見(jiàn)的速度流逝，空氣中甚至可以聞到那種久病之人的味道。

窗臺上的鳶尾與薔薇在陽(yáng)光下開(kāi)得嬌艷，它們的莖插在水里，需要人天天換水伺候，小心呵護，即便如此，也可能過(guò)幾天就枯萎了。

陳東君緩緩說(shuō)：“董阿姨，快點(diǎn)好起來(lái)，在清清心里，誰(shuí)也代替不了您?！?/br>
中午午休的時(shí)候，陳東君坐在座位上看書(shū)，他同桌瞥了一眼，念了出來(lái)：“‘，河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，到現在已經(jīng)有一千四百多年了……’”

陳東君坐在座位上繼續看，沒(méi)理他。

他同桌直接跳到最后一行，“‘趙州橋表現了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)?！?，別的我不記得，就這句我記特別清楚！”他揶揄道，“嘖嘖，你是不是對上回語(yǔ)文作文老師扣了你一分耿耿于懷，決心從小學(xué)補起?！?/br>
陳東君瞥了他一眼，嘴角微微勾起，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

他同桌繼續嘰里呱啦，還沒(méi)叨叨五秒，一個(gè)戴袖章的女生站到他面前，“同學(xué)你出來(lái)一下，午休時(shí)間喧嘩，我記一下名字，你們班要扣分?！?/br>
陳東君用手背捂住嘴，一臉嚴肅地繼續看書(shū)。

他同桌哀怨地看了陳東君一眼，知道后者肯定在憋笑。執勤女生說(shuō)：“你快點(diǎn)出來(lái)?！蓖来诡^喪氣地跟著(zhù)女生出去了。

下午放學(xué)陳東君收好書(shū)包要出門(mén)，他同桌說(shuō)：“哎，你等等我啊，一起走唄?！?/br>
陳東君看了一眼黑板左下角，“你得罰掃地?！?/br>
“哎，哎——”同桌憤憤不平。

陳東君說(shuō)：“還有，我搬家了，以后不順路?！?/br>
陳東君打車(chē)回了小學(xué)，下車(chē)一眼就看見(jiàn)于今清坐在學(xué)?；▔赃?，身影小小的，穿著(zhù)小學(xué)校服，看起來(lái)特別乖。他旁邊還坐了一個(gè)女老師，正在跟他說(shuō)著(zhù)什么。

陳東君走過(guò)去，于今清抬起頭，露出一個(gè)笑容，“東君哥哥?！?/br>
陳東君點(diǎn)點(diǎn)頭，對女老師說(shuō)：“老師好，我是清清的哥哥?！?/br>
于今清說(shuō)：“這是我們班主任，楊老師?！?/br>
楊老師朝陳東君點(diǎn)點(diǎn)頭，她看見(jiàn)陳東君穿著(zhù)市一中的校服，“我打算跟今清一起去看他mama，有些話(huà)我想跟她mama說(shuō)，但是今清說(shuō)，要我跟你說(shuō)。你今年多大了？”

陳東君說(shuō)：“十四?！标悥|君看起來(lái)堅定又可靠。他非常明白要怎么取信于一位老師，他從書(shū)包里拿出上一次考試的成績(jì)單，遞過(guò)去。

楊老師看到成績(jì)單上的分數，又看到最后年級名次后面那個(gè)“1”。省重點(diǎn)的年級第一，絕不是一般的小孩。

陳東君說(shuō)：“楊老師，我能和您單獨聊聊嗎?！?/br>
楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

他們去了楊老師的辦公室，于今清乖乖坐在辦公室外面看書(shū)，等他們出來(lái)。

楊老師拿出一份成績(jì)單，她指著(zhù)姓名為于今清的那一行，“你看，語(yǔ)數英，三門(mén)都沒(méi)有及格。我知道今清情況特殊，成績(jì)不是最重要的。他非常努力，但是跟不上，這樣下去可能就要留級。他本來(lái)就比別的孩子大幾歲，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，又很敏感，在班上交不到朋友，這樣下去就是惡性循環(huán)，走不出來(lái)。我最擔心的就是——”

“他人回來(lái)了，心還在陰影里?！?/br>
陳東君沉默了一會(huì )，說(shuō)：“楊老師，這樣，我給清清補課，每周過(guò)來(lái)和您交流一次。如果清清期末能有所提高，就不要讓他留級?！?/br>
楊老師想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。

陳東君又說(shuō)：“朋友那邊，我找個(gè)機會(huì )，請班上的同學(xué)來(lái)家里玩。清清不太會(huì )交朋友，這方面楊老師也多費心?！?/br>
陳東君與楊老師又討論了具體的補課方法，記下教學(xué)用書(shū)的出版號，借了老師自己整理的資料準備拿去復印。楊老師打開(kāi)辦公室的門(mén)送陳東君出去，笑著(zhù)隨口一問(wèn)：“你是今清的表哥還是堂哥？”

陳東君走出去牽起于今清的手，回頭跟楊老師笑了一下。

“親哥?！?/br>
楊老師一怔。

陳東君低頭看于今清，“清清，跟楊老師再見(jiàn)?！?/br>
于今清乖乖說(shuō)：“楊老師再見(jiàn)?！?/br>
陳東君笑著(zhù)抬起頭，微微鞠了一躬，“楊老師再見(jiàn)?！?/br>
楊老師臉上也慢慢浮現出笑意，“再見(jiàn)?！?/br>
出了校門(mén)，陳東君又把于今清放在自己?jiǎn)诬?chē)后座上，于今清主動(dòng)