間觸碰到燁先生的手指，也不知是不是他故意的，燁先生總感覺(jué)對方碰到自己的一瞬間，大腦就是一疼，好像有什么東西在入/侵他的記憶，不過(guò)也幸好他的靈魂有系統的附加保護條例，任何外界的物體都不可干擾，被系統給限制在了外面，彈了回去。

里德含笑的看著(zhù)哈利，“謝謝了?！?/br>
燁先生點(diǎn)點(diǎn)頭，回身又接著(zhù)看自己的書(shū)。

看著(zhù)那道纖細的背影，零碎的碎發(fā)落在白皙的脖子上，他低頭看了看自己的手指，白皙的手指上已經(jīng)落下一刀傷疤。

剛才他想要入/侵哈利·波特大腦里的記憶，卻被一陣強大的力量給彈了回來(lái)，并且還遭到了反噬。

看來(lái)自己的能力還不夠，里德的目光暗了暗，似笑非笑的勾起嘴唇，覺(jué)得事情似乎變得更加好玩了。

他不在乎生死，上輩子已經(jīng)死過(guò)一次了，他對于追求永生，追求強大統治巫師界已經(jīng)沒(méi)有了那股執念，心里耿耿于懷的便是自己為什么會(huì )被一個(gè)幾十歲的孩子給打敗，他想不通，所以想要近距離接近這個(gè)孩子一探究竟。

老天竟然給了他一個(gè)重生的機會(huì )，他便不會(huì )這樣閑閑的度過(guò)，至少得帶著(zhù)哈利·波特一起下地獄。

上課時(shí)間到，教授黑魔法防御課的教師踩著(zhù)時(shí)間進(jìn)了教室，青綠色的袍子隨風(fēng)飄揚，渾身散發(fā)著(zhù)一股花孔雀的氣息。

洛哈特將厚厚的書(shū)籍放下，大聲清著(zhù)嗓子，示意教室里嘰嘰喳喳說(shuō)話(huà)的學(xué)生安靜下來(lái)，然后轉了一個(gè)圈好像在炫耀自己優(yōu)美的身姿，把一本的書(shū)在手里，書(shū)封上動(dòng)態(tài)的圖案眨著(zhù)眼睛。

燁先生已經(jīng)習慣了巫師界的照片可以動(dòng)來(lái)動(dòng)去，所以也并沒(méi)有感到什么奇怪。

然后這位新來(lái)的教師，開(kāi)始了自己幽默的開(kāi)場(chǎng)白，從介紹自己開(kāi)始，也不知道他說(shuō)了多久，燁先生聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)手支著(zhù)腦袋就開(kāi)始打瞌睡，直到碰的一聲頭撞到桌子上，回過(guò)神來(lái)的時(shí)候全班都看著(zhù)自己，洛哈特的表情也很不好。

“很好！”洛哈特語(yǔ)氣不怎么好的說(shuō)，“第一節課就有人自高自大的認為自己是個(gè)天才，不需要聽(tīng)我的課，還在課上睡覺(jué)？”

洛哈特走下講臺，來(lái)到燁先生面前，“大名鼎鼎的哈利·波特先生?！?/br>
燁先生不太明白這位教師陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)氣到底是幾個(gè)意思，他不過(guò)是上課的時(shí)候打了個(gè)瞌睡而已，又沒(méi)有吵到對方上課，何必這樣揪著(zhù)自己不放。

“我給你5分鐘，回答我以下的問(wèn)題?！甭骞夭挥煞终f(shuō)的說(shuō)，“第一：吉德羅·洛哈特最喜歡什么顏色？第二：吉德羅·洛哈特秘密抱負是什么？第三：你認為吉德羅·洛哈特至今為止的最大成就是什么？”

燁先生一臉不可置信的睜大了眼睛，嘴巴張張合合，懷疑自己的耳朵出了問(wèn)題，什么亂七八糟的問(wèn)題。

“我不知道教授?！睙钕壬鷵u了搖頭，顯得一言難盡。

“……”洛哈特臉色很不好，回到講臺上抽出一張紙卷，啪的一聲拍在燁先生面前的桌子上，嚴肅的說(shuō)：“抄十遍，明天上課的時(shí)候交給我。好了同學(xué)們，接著(zhù)我們剛才的問(wèn)題?！?/br>
“我必須請你們不要尖叫！”洛哈特很快進(jìn)入角色的說(shuō)，完全沒(méi)有因為剛才的那件事情而感到不自在：“那會(huì )激怒他們！”

學(xué)生們都屏住呼吸，洛哈特揭開(kāi)了罩子。

“這就是康沃爾郡小精靈?！?/br>
學(xué)生們頓時(shí)發(fā)出幾哧哧的笑聲，他們還以為是什么恐怖的東西，個(gè)個(gè)都提心吊膽的，沒(méi)想到褲子都脫了就給我們看這個(gè)。

燁先生全程無(wú)精打采，他寧愿被斯內普教授指責，也不想被這個(gè)教師弄一些奇怪的問(wèn)題讓自己抄?？鄲灥耐?zhù)卷子，一把塞到書(shū)包里，在筆記本上畫(huà)了一個(gè)卡通表情包。

羅恩正聽(tīng)得入迷，恍惚間，瞧見(jiàn)哈利竟然在開(kāi)小差，低頭一看，這小子竟然在畫(huà)畫(huà)，別說(shuō)還挺形象的，活生生縮小版的洛哈特，表情什么都很到位。

然而很快，大家的注意力都被那些活蹦亂跳，發(fā)出尖叫聲的小精靈吸引了過(guò)去，包括正在畫(huà)畫(huà)的燁先生。

那些小精靈被關(guān)在籠子里上竄下跳，做著(zhù)各種古怪的鬼臉，像極了熊孩子。

燁先生有種很不好的預感。

果然，洛哈特打開(kāi)了籠子，小精靈們像火箭一樣嗖嗖嗖的四處亂飛，把他的筆記本都弄上了天，瞬間就成為了碎片。

接著(zhù)教室里全是玻璃碎的聲音和學(xué)生的尖叫聲，大家轟然而散，跑的跑逃的逃，就連洛哈特教授自己也拋下了學(xué)生逃掉了。

燁先生護著(zhù)頭想要出去，腳下不知道被什么東西給絆了一下“嘭！”一聲摔在地上。

小精靈們瞬間發(fā)現了他這個(gè)落單的弱勢群體，開(kāi)始向他發(fā)起攻擊。燁先生不小心被小精靈扯了一下頭發(fā)，疼的臉皺在一起，接著(zhù)袖子里的魔杖也被抽走，還扔到了很高很高的吊燈上。

一眨眼的功夫，教室里一個(gè)人都沒(méi)有了，燁先生猶豫了一下，準備朝門(mén)口跑去，房門(mén)卻自動(dòng)“啪！”的一聲關(guān)上。

燁先生很榮幸的被關(guān)在了教室里，他怎么扯都扯不開(kāi)門(mén)，推也推不開(kāi)，這門(mén)好像被施了魔法。

“有人嗎？！開(kāi)一下門(mén)好嗎？！”燁先生大聲的叫著(zhù)，一群小精靈突然向他發(fā)起了攻擊，扯住他的校服，將他整個(gè)人都脫摔在地上。

里德靜靜的站在門(mén)外，嘴角依然掛著(zhù)溫和的笑容，手上的魔杖放進(jìn)袖子里，教室的門(mén)緊緊地閉著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)里面的抽泣聲，肆無(wú)忌憚的笑了。

他還不想這么快玩死大名鼎鼎的哈利·波特，但還是會(huì )讓這小子吃一點(diǎn)苦頭的。

☆、奇洛（9）

燁先生很榮幸的進(jìn)了醫院，后腦勺嚴重摔傷，臉上還有被小精靈刮出來(lái)的各種傷疤，手臂也因為從高處摔落而骨折，渾身上下都是問(wèn)題。

他靜靜地躺在醫院的病床上，羅恩和赫敏送來(lái)的食物就放在不遠處的床頭柜上，燁先生最近沒(méi)什么胃口，吃了一點(diǎn)點(diǎn)便再也吃不下，靠著(zhù)枕頭沉沉睡去。

醫務(wù)室的燈光黯淡了許多，燁先生并未察覺(jué)到窗戶(hù)自動(dòng)打開(kāi)，一個(gè)人影出現在了醫務(wù)室的地板上，逐漸向病床靠攏。

少年臉上掛著(zhù)紅色的傷疤，眼角微微泛紅，沒(méi)有戴上眼鏡，五官變得更加的俊美。

奇洛有很久沒(méi)有再見(jiàn)到這個(gè)人了，心口燒的厲害，他恨不得將少年揉進(jìn)懷里好好的感受，又不得不隱藏自己，只能悄悄的站在床邊，靜靜的看著(zhù)。

少年的手上打著(zhù)石膏，骨折的骨髓還沒(méi)完全愈合，需要等上一兩天。頭上纏著(zhù)繃帶，后腦勺也摔傷了，睡覺(jué)必須側著(zhù)腦袋，可能還壓到了傷口，沉睡中的少年眉頭皺著(zhù)，嘴唇微微張開(kāi)，睡得極不安穩。

奇洛將手指放在少年的嘴唇上，低下頭，在那雙紅潤的嘴