室好不容易安靜下來(lái)。

周公看向應橙，問(wèn)：“還有呢？”

應橙茫然地朝他眨了眨眼。

自我介紹也規定最低字數的嗎？

“我選修的是歷史和地理?！彼缓糜盅a充一句。

周公：“……”

這說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)一樣。

“好了你下去吧?！边@屆學(xué)生特別難帶。

應橙不知道“周公”這個(gè)外號是怎么來(lái)的，反正她一上數學(xué)課就犯困，確實(shí)像是去見(jiàn)周公了。

但對十班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，最難熬的是接下來(lái)連上兩節的英語(yǔ)課。

教英語(yǔ)的老師姓劉，個(gè)子不高，有點(diǎn)胖。應橙猜測上課前她聽(tīng)到班里有人說(shuō)到“劉冬瓜”，應該說(shuō)的就是他了。

英語(yǔ)課一開(kāi)始，班級里倒下一小半人在睡覺(jué)，集中在后排。

劉冬瓜只當沒(méi)看見(jiàn)，開(kāi)上課，自顧自地講。

應橙聽(tīng)了一會(huì )兒，覺(jué)得很枯燥，有點(diǎn)聽(tīng)不出下去，往教室其他地方一看，發(fā)現不知不覺(jué)已經(jīng)有一大半人趴下睡覺(jué)了。

突然，砰地一聲。

劉冬瓜把書(shū)砸在了桌子上：“都給我把頭抬起來(lái)！”

不少人被嚇到，不耐煩地慢悠悠抬起頭。

“給你們一分鐘看看這道選擇題怎么做。一會(huì )兒我叫人起來(lái)回答?！?/br>
應橙抬頭看了眼投影。

是個(gè)定語(yǔ)從句。

掃一眼知道答案后她就低下了頭。

一分鐘到了。

“駱巡宗，你來(lái)回答一下?！?/br>
教室里所有人回頭看過(guò)去，有幾個(gè)女生臉都是紅的。

駱巡宗站了起來(lái)，藍白色的校服很有少年感，干干凈凈。

“老師，這題我不會(huì )?！?/br>
上課回答問(wèn)題，很多人都有這種經(jīng)驗，答錯總比直接說(shuō)不會(huì )好。直接說(shuō)不會(huì )是態(tài)度不端正，是不愿意思考，尤其會(huì )惹怒老師。

但是他的回答卻給人一種他思考過(guò)了的誠懇的感覺(jué)。

果然，劉冬瓜沒(méi)說(shuō)什么。

“韓持，你來(lái)回答?！?/br>
應橙只見(jiàn)馬賽克校霸不情不愿地站了起來(lái)，椅子在地面摩擦出一陣聲響。雖然他坐在駱巡宗后面，但是個(gè)子沒(méi)有駱巡宗高，被站著(zhù)的駱巡宗擋掉一半。

韓持看了會(huì )兒投影，不知道為什么給人一種裝模作樣的感覺(jué)。

“老師，這題我不會(huì )?！?/br>
班上開(kāi)始有人偷笑。

“笑什么笑！”校霸一開(kāi)口，果然一半人安靜了。

劉冬瓜發(fā)怒了?！吧险n睡覺(jué)就算了，叫你起來(lái)回答問(wèn)題還這種態(tài)度，信不信我讓你出去？”

韓持一臉懵逼，瞬間被罵清醒了。

我日？

明明跟前面是一個(gè)回答，一個(gè)字都沒(méi)錯，怎么待遇就差這么多？

雙標??！

連點(diǎn)了兩個(gè)，都沒(méi)回答出來(lái)，劉冬瓜讓他們站著(zhù)，繼續點(diǎn)人。

韓持平時(shí)站習慣了，跟坐著(zhù)的狀態(tài)沒(méi)什么區別，還活動(dòng)了下手腳。相比之下，駱巡宗站得規矩多了，卻莫名給應橙一種很自在的感覺(jué)。

“今天新來(lái)的同學(xué)在哪呢？”

“劉老師，那兒呢！”上節課當過(guò)復讀機的男生指了指天選之位。

確認過(guò)眼神，劉冬瓜說(shuō)：“你來(lái)回答一下?！?/br>
應橙不慌不忙地站起來(lái)，聲音不大卻很清晰：“選A?！?/br>
劉冬瓜臉色終于好點(diǎn)了，說(shuō)：“你們都坐下吧?！?/br>
坐下的時(shí)候，駱巡宗看了應橙一眼。

**

上午四節課上完后，就是吃飯和午休了。

應橙剛到這里，也不認識人，就自己去了食堂。

吃完飯回來(lái)，她發(fā)現教室里彌漫著(zhù)一股飯菜的香味。原來(lái)大部分同學(xué)都點(diǎn)的外賣(mài)。

也是，S附中的食堂確實(shí)不怎么好吃。

午休結束后，班級里走了一半的人。

高一結束要分理科的時(shí)候，S附中為了提高升學(xué)率，鼓勵一些成績(jì)不怎么好的學(xué)生去學(xué)藝術(shù)，這些學(xué)藝術(shù)的就被分到十班。

十班一共25個(gè)人，10個(gè)藝術(shù)生，1個(gè)體育生，不過(guò)體育生在省隊訓練沒(méi)回來(lái)，剩下14個(gè)是前面班按放不下的文科生。

所以十班十個(gè)混合班級。為了方便藝體生去學(xué)專(zhuān)業(yè)，十班的語(yǔ)數英三門(mén)主課都放在上午。

應橙一個(gè)上午看下來(lái)，發(fā)現班里也分文科生和藝體生兩撥，兩撥人涇渭分明，不怎么往來(lái)，但駱巡宗是個(gè)例外，他似乎跟兩撥人關(guān)系都還不錯。

**

S附中高二不用強制上晚自習。

應橙是走讀生，其他十幾個(gè)文科生大部分都是住校的。

放學(xué)后，等她收拾好東西，教室里只剩她一個(gè)了。其他人動(dòng)作都很快。

她出教室的時(shí)候，迎面碰上兩個(gè)人。

是駱巡宗和馬賽克校霸。

她看到馬賽克校霸推了駱巡宗一下。

馬賽克校霸看到她又立即收手，一副做賊心虛的樣子。

應橙眉頭皺起，在馬賽克校霸從她身邊走過(guò)的時(shí)候，攔住了他，語(yǔ)氣冷冷地說(shuō)：“馬賽克，不準欺負同學(xué)?！?/br>
韓持腦子里轉了幾個(gè)彎。

馬賽克？我？

欺負同學(xué)？欺負誰(shuí)？

在他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，旁邊的駱巡宗后退了兩步跟他拉開(kāi)距離，說(shuō)：“韓持，我身上的錢(qián)已經(jīng)都給你了，你放過(guò)我吧。如果你覺(jué)得還不夠，我明天再拿給你，只要你別打我?！?/br>
韓持驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，滿(mǎn)腦子彈幕。

臥槽巡哥你裝得這么柔弱不合適吧？

你是不是有什么預謀，想讓新同學(xué)對我的印象很差？

跟駱巡宗對視了兩眼，他心里又“臥槽”了一聲。

爸爸，這題超綱了??！咱以前可沒(méi)這么演過(guò)！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　新文終于開(kāi)啦！超甜的校園小甜文，希望大家支持哦。

新文期有紅包~

☆、02

校霸果然是在欺負同學(xué)。聽(tīng)駱巡宗的意思，居然還要錢(qián)？

應橙的眉頭皺得更緊。

她心里越來(lái)越反感這個(gè)馬賽克，同時(shí)還有點(diǎn)生氣，生駱巡宗的氣。

這么高的個(gè)子白長(cháng)的嗎？竟然還能被欺負成這樣。

“你欺負同學(xué)，我可以去告訴老師的?！?/br>
韓持硬著(zhù)頭皮入戲，說(shuō)：“你有膽子就去告??！你覺(jué)得我怕你告訴老師嗎？”

面對校霸的威脅，應橙也不膽怯，直視著(zhù)他的眼睛，語(yǔ)氣冰冷：“那我就去貼吧里發(fā)帖，說(shuō)你欺負駱巡宗。到時(shí)候那些女生一人一爪子都能撓死你?！?/br>
韓持想想那個(gè)場(chǎng)景……

怕了怕了。

花癡駱巡宗的女生那么多，他不想死無(wú)全尸。

巡哥你不僅是想讓我在新同學(xué)心里留下不好的印象，還想坑死我??！

他冷哼一聲：“算你厲害?！?/br>
臨走的時(shí)候他還不忘演戲演全套，對駱巡宗說(shuō)：“這次你走運，先放過(guò)你！