！

這一頓吃的喬月希心滿(mǎn)意足的，摸著(zhù)自己圓滾滾的肚子，喬月希起身出了食堂，悠哉悠哉的往教學(xué)樓走去。

等回到教室后，她才慢悠悠的掏出手機來(lái)，準備繼續給她的小迷弟發(fā)消息。

女配系統：

“宿主，補習可以通過(guò)手機視頻補習??！你把攝像頭對著(zhù)作業(yè)本不露臉！這樣就可以避免見(jiàn)面補習產(chǎn)生的日久生情！”

喬月希想了想，也對，陌生人見(jiàn)面還有約著(zhù)一起補習，是挺尷尬的。

萬(wàn)一她的小迷弟對她情難自禁，而她又不能和他在一起，那不就是害了人家嗎？視頻語(yǔ)音補課也是可以的！

喬月希：補課的話(huà)，可以通過(guò)手機視頻通話(huà)來(lái)實(shí)現嗎？

LQY：你決定就好。

喬月希：那你先幫我看下這道題，該怎么解。

喬月希發(fā)完信息，對著(zhù)上午她沒(méi)做出來(lái)的數學(xué)題拍了一下，然后發(fā)給了他。

那邊沉默了一分鐘，很快便回給她一張照片。

照片里，白色的草稿紙上，條理分明的列出了題目需要用到的數學(xué)公式和解題方法。

一道題，他給了她兩種簡(jiǎn)單的解題思路，喬月希仔細的看了下來(lái)，很快便懂了這道題想考的知識點(diǎn)。

她不由大喜，自己真是找到寶了，沒(méi)想到她的小迷弟這么厲害，果然還是她的魅力太大了一些，這種學(xué)霸都能被她的魅力所折服！

但還是要維持住女神的形象。

喬月希：嗯，謝謝。

LQY：這種題目的共通點(diǎn)待會(huì )我寫(xiě)下來(lái)給你，下次遇到這類(lèi)題目就都會(huì )了。

喬月希：嗯，好的。

女神形象保持住了，喬月希心滿(mǎn)意足的關(guān)掉手機。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　新年快樂(lè )！加更來(lái)啦

☆、學(xué)渣女配16

午休過(guò)后，喬月希揉了揉惺忪的睡眼，從桌子上抬起頭來(lái)，收拾了下面前的書(shū)本。

數學(xué)老師踏著(zhù)鈴聲進(jìn)了教室，拍了拍手，揚聲道：

“都起來(lái)了，別睡了，準備上課了！打起精神來(lái)！”

眾人不情不愿的打著(zhù)哈欠，翻出數學(xué)試卷來(lái)。

“我看看我們昨天講到哪了，第五道大題，我找幾個(gè)人上來(lái)寫(xiě)一下?！?/br>
數學(xué)老師看著(zhù)眾人睡眼朦朧的樣子，不由提高音量，開(kāi)始喊人上黑板寫(xiě)題。

這話(huà)一出，效果立竿見(jiàn)影，找試卷的找試卷，問(wèn)學(xué)霸借試卷的借試卷。

但身為文科班且理科平均分一向在全年級墊底的高二3班，自然沒(méi)幾個(gè)數學(xué)厲害的人。

數學(xué)老師特意跳過(guò)了那幾個(gè)平日里數學(xué)成績(jì)好的人。

從左到右每三個(gè)豎排點(diǎn)一個(gè)人，每個(gè)被點(diǎn)到名的女生心里都慌的不行。

等到了喬月希這三豎排時(shí)，坐在喬月希前面的寧溫，突然轉身把她的試卷放到了喬月希的桌子上，這動(dòng)靜不小，自然惹的數學(xué)老師張望過(guò)來(lái)。

數學(xué)老師立馬就生氣了，她大步走了過(guò)來(lái)，一把將寧溫的試卷放回了寧溫的桌子上，然后對著(zhù)喬月希說(shuō)道：

“你，上去！”

全程懵逼的喬月希：......

她這算是被擺了一道？

周?chē)呐ⅠR小聲的竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

“沒(méi)想到寧溫居然那么大方，還把自己試卷拿給她看?！?/br>
“上天有眼，還好老師把寧溫的試卷拿走了，不然這個(gè)學(xué)渣就能抄到寧溫的試卷了?！?/br>
“真可惜傅緘言不在場(chǎng)，不然就能看到這搞笑的一幕了?！?/br>
數學(xué)女老師因為教這個(gè)數學(xué)平均分墊底的高二3班，沒(méi)少被同辦公室里的老師明嘲暗諷，每一次的獎金都沒(méi)她的份，她壓抑了不知道多久了！

從她進(jìn)班后居然還有人瞇著(zhù)眼不翻出試卷，到她點(diǎn)名了眾人才慌忙找試卷的樣子，讓她更是火冒三丈！

馬上又要考試了，她這臉都要丟盡了！

所以在看到寧溫把數學(xué)試卷遞給喬月希時(shí)，才更加生氣！只知道去照別人的抄，自己學(xué)不會(huì )，有什么用？

喬月希雖然心大，但也不會(huì )任由別人欺負自己，她從座位上站了起來(lái)，拿著(zhù)自己的試卷上去了。

“寧溫！下次別人問(wèn)你要試卷，不許再給他們了，聽(tīng)到?jīng)]？自己不好好學(xué)只會(huì )照抄，高考的時(shí)候能給你抄的機會(huì )？這還是小姑娘呢，臉皮越來(lái)越厚了！”

數學(xué)女老師嘴巴上是對著(zhù)寧溫說(shuō)的，但目光卻是掃視全班，最后停在了喬月希的身上。

喬月希背對著(zhù)她們，絲毫沒(méi)受影響，拿起粉筆看了眼試卷上的題目，然后便對著(zhù)黑板刷刷的開(kāi)始寫(xiě)起解答過(guò)程來(lái)。

“對不起老師，都是我的錯，都是我的錯，下次我不會(huì )再這樣了?！?/br>
數學(xué)女老師忍不住繼續嚴厲的說(shuō)道：

“什么都是你的錯？你心太軟，是會(huì )害了她們的知道嗎？有些人，不好好懲罰懲罰，她永遠都不會(huì )意識到......”

數學(xué)老師說(shuō)到最后，漸漸沒(méi)了聲音，因為那個(gè)以倒數第二成績(jì)轉學(xué)過(guò)來(lái)的女學(xué)生，居然寫(xiě)完了！

公式整齊，條理分析，行云流水。

最后一個(gè)上的黑板，卻是第一個(gè)寫(xiě)完的。

打臉來(lái)的太快，她一時(shí)間說(shuō)不出話(huà)來(lái)，呆愣在原地。

剛剛還竊竊私語(yǔ)的全班，現在寂靜的如同死水一般。

寧溫攥緊了她的試卷，指甲抓破了卷面都沒(méi)發(fā)現。

喬月希把粉筆扔回筆筒里，拍了拍手，看向寧溫，漫不經(jīng)心道：

“你說(shuō)的對，都是你的錯，我明明會(huì )這道題，你還非要把你的試卷遞給我，要遞給我怎么不早點(diǎn)遞呢？非要等老師點(diǎn)到我們這排時(shí)才遞？”

喬月希邊說(shuō)，邊徑直的向著(zhù)寧溫走了過(guò)去，寧溫的臉上羞憤交加，低著(zhù)頭沒(méi)敢跟喬月希直視。

那張被寧溫攥破了的試卷，被喬月希用中指和食指夾了起來(lái)，然后放到了還呆楞著(zhù)的數學(xué)女老師面前。

喬月希用另一只手點(diǎn)了點(diǎn)這道題，放到了數學(xué)女老師的眼前，疑惑不解的問(wèn)道：

“老師，你看她這么繁瑣的低級解題方式，我屑于去用嗎？”

數學(xué)女老師不由尷尬起來(lái)，她也沒(méi)想到她居然誤會(huì )了喬月希，她訕訕的看了一眼試卷上寧溫的解題方式，滿(mǎn)臉不自然說(shuō)道：

“對，對，她，她的解題方式比你的太過(guò)繁瑣，寧溫，你身為數學(xué)課代表，也不好好向人家學(xué)習！還拿自己的試卷給人家？班門(mén)弄斧呢？”

數學(xué)女老師越說(shuō)越覺(jué)得沒(méi)臉，只能把氣惱遷怒到寧溫身上。

在全班人怪異的目光和竊竊私語(yǔ)下，寧溫感覺(jué)自己的臉就像火燒一般，她的指甲幾近嵌入掌心的rou中，腦子亂成一糊，嘴巴張了張，羞恥的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

喬月希唇角微勾，夾著(zhù)這張試卷放在寧溫眼前，笑著(zhù)說(shuō)道：

“算你還有自知之明，知道都是你的錯，不過(guò)下次說(shuō)「都是自己的錯」之前，