頭繩我很喜歡?！彼鋵?shí)不止一條頭繩，只不過(guò)顏色相近，他有些不習慣這樣鮮亮的顏色，所以選的都是藍色深藍色。

聽(tīng)霍小寒說(shuō)喜歡，仲孫瑞很高興，有些羞澀的說(shuō)：“你喜歡就太好了，我還怕選錯了呢?！?/br>
霍小寒微笑著(zhù)說(shuō)：“這么好看我當然喜歡了。小瑞中午想吃什么，小寒哥哥給你做?！?/br>
“什么都行?！?/br>
胖墩回去之后，跟他爹娘說(shuō)：“娘，我看到李子哥領(lǐng)了好多工資呢?？梢再I(mǎi)好多糖，聽(tīng)李字說(shuō)，一百七十文錢(qián)，能買(mǎi)好幾斤rou呢?！?/br>
元禾壯哈哈笑道：“真是什么事你都想到吃的?！?/br>
“小孩子可不都喜歡吃嗎?！辈绦』ǖ故菦](méi)覺(jué)得兒子張口閉口都是吃有什么問(wèn)題，“說(shuō)起來(lái)安平可真夠意思。收了那么多學(xué)生，卻沒(méi)收什么錢(qián)?，F在還掏錢(qián)讓李字他們做教學(xué)助理?！?/br>
“安平肯定有他自己的打算，人家可是讀書(shū)人，想得自然比咱們深?！痹虊延X(jué)得元安平十分不凡，做什么肯定都是有所深意，“不過(guò)李字他們幾個(gè)小孩運氣倒是好，小小年紀就能賺錢(qián)了。我去看過(guò)呢，那幾個(gè)孩子上起課來(lái)可是有模有樣的。將來(lái)指不定有什么大出息呢?！?/br>
蔡小花立刻趁機跟兒子說(shuō)道：“胖墩，你可要向李字他們學(xué)習，將來(lái)也去當那個(gè)什么教學(xué)助理，讓你爹和我好好長(cháng)長(cháng)臉?！?/br>
胖墩狠狠點(diǎn)頭：“我會(huì )好好學(xué)習的，李子哥說(shuō)等以后安平哥還會(huì )招教學(xué)助理的，等我長(cháng)大了，我也當教學(xué)助理。掙錢(qián)買(mǎi)糖買(mǎi)rou吃?！?/br>
元禾壯笑這跟蔡小花說(shuō)：“看吧，全是為了吃的?！?/br>
“為了吃的也好，只要能好好學(xué)習就行?！闭f(shuō)著(zhù)給胖墩夾了菜，“多吃點(diǎn)，長(cháng)得壯點(diǎn)?！?/br>
“不要長(cháng)壯，要快點(diǎn)長(cháng)大?！?/br>
“行行行，多吃快長(cháng)，跟地里的莊稼一樣?！?/br>
第88章送瓜

自從村子里開(kāi)始收割麥子之后,元安平就給學(xué)生們放了十天的忙假,畢竟在農忙的時(shí)候,還是也是要分擔工作,干些力所能及的活。他可不想讓這些孩子覺(jué)得，自己上學(xué)就比較特殊，連家里的農活都不用干了。

不過(guò),孩子放假之后，元安平卻沒(méi)比以往輕松。他們家又沒(méi)什么地，也不用像村里人那樣，因為怕遇到雨水著(zhù)急忙慌的收割麥子。所以,元安平家算是村里最優(yōu)先的人家了。

不過(guò),因為有仲孫先生在,元安平放假不上課，仲孫先生就把給他平時(shí)所布置的認為加倍，弄得元安平十分郁悶。畢竟，他本來(lái)打算想要跟著(zhù)孩子們一起放個(gè)悠閑的假期的。結果,這下全泡湯了。

元安平板正地站在仲孫連玨的桌案前,等著(zhù)仲孫先生把他上交的文章看完,并要聽(tīng)完對方的意見(jiàn)，在對方表示通過(guò)之后,他才能送一口氣。不然,就會(huì )被打回去重寫(xiě)，那他昨天一天的辛苦也就做了無(wú)用功了。

仲孫連玨逐字逐句地看著(zhù)元安平的文章，中途還會(huì )偶爾飲一口茶,元安平特地給他買(mǎi)的今年的春茶，味道他很喜歡。當然，因為元安平的孝敬，他便把元安平的任務(wù)各種加倍，畢竟，嚴師出高徒嘛。自己這么做可不就是為了他好嗎？

看完文章之后，仲孫連玨抬頭看向老實(shí)站桌案前等待的元安平。雖然他并不注重形式，也不需要元安平這么站著(zhù)靜默等待以示恭敬?？稍财娇傄鋈ヒ?jiàn)人的，見(jiàn)那些注重繁文縟節的人。與其到時(shí)候出丑，還不如在家的時(shí)候就好好的教導一番。畢竟，有些人對于禮節可是到了吹毛求疵的地步，而這些人或許會(huì )掌控著(zhù)元安平的仕途命運。

人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)，這種事防范于未然的好。

放下文章，仲孫連玨對元安平說(shuō)道：“此文立意倒是新穎，只是一些句子文法不對，還需加強?！敝賹O連玨也奇怪，元安平破題都很準確，寫(xiě)起文章來(lái)總能有些新穎別致的見(jiàn)解，可就是最簡(jiǎn)單的文句問(wèn)題卻總是出錯。讓他很懷疑，他之前的先生到底是怎么教的！

他當然不知道，元安平是個(gè)現代人。寫(xiě)作文可以，寫(xiě)文言文就呵呵了。又因為身處在信息大爆炸的時(shí)代，對于事物的看法自然比較具有多面性，讓古人們看起來(lái)覺(jué)得想法獨特。當然，他也沒(méi)真讓自己顯得特別獨特。畢竟，一些在現代算不得什么的言論，在古代可就大逆不道了。

聽(tīng)了仲孫連玨的評論之后，元安平略顯期待的等待下文。希望不會(huì )因為幾句語(yǔ)句不通順的問(wèn)題，被打回去重寫(xiě)??！

仲孫連玨沒(méi)跟他繼續說(shuō)，而是低頭用筆批注了一番后，把文章遞給元安平：“把這些句子改一下，重新謄寫(xiě)一份交給我?！比缓蟾嬖V他，“這篇文章算你過(guò)了?！?/br>
“好的！”元安平高興的接過(guò)紙張，謄寫(xiě)沒(méi)關(guān)系，只要過(guò)了就行?？粗?zhù)自己寫(xiě)得文章，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)。他一個(gè)純的不能再純的現代人，如今竟然能寫(xiě)出文言文了，想想真是不容易??！當然，暗自小得意一下還是要的。

出了房間，見(jiàn)霍小寒正在曬衣服。

元安平高興的說(shuō)：“小寒，我的文章通過(guò)了，下午比較有空，要不然咱們去大伯家幫忙吧？”他沒(méi)什么地，但元大伯家有啊，雖然這家人人口不少，但孩子里，只有柱子一個(gè)算是整勞力。自在身為侄子，好歹得過(guò)去搭把手。

霍小寒笑著(zhù)說(shuō)道：“我去就得了，你就算去了，他們也不會(huì )讓你干活的?！?/br>
“我又不去干重活，幫忙割點(diǎn)麥子?！毕胂牖粜『纳眢w不算好，“你就幫忙做飯就行?！?/br>
霍小寒語(yǔ)氣懷疑：“你割麥子？”不是霍小寒瞧不起元安平，只是看元安平的樣子，怎么看都不像會(huì )干農活的人。

“呃……”他還真不敢很有底氣的說(shuō)自己會(huì )。元安平以前體力活做了不少，可還真沒(méi)下地割過(guò)麥子。不知道收割小麥是不是一個(gè)技術(shù)活，不過(guò)想想不會(huì )可以學(xué)啊，他可不信自己學(xué)不會(huì )。

“我可以學(xué)?！痹财教ь^看了下烈日，他心里估摸了一下應該得十點(diǎn)多了，到現在他還不習慣這里人的計時(shí)方法。

“小寒，我去回家取冰，你把泡著(zhù)的西瓜撈一個(gè)出來(lái)，咱們給大伯家送些去?！?/br>
“好?！彼岩路裆现笤偃?。

元安平左右看看，發(fā)現沒(méi)看到仲孫瑞的身影：“小瑞呢？怎么沒(méi)在家？”

“他去找元林玩了，說(shuō)是要去捉魚(yú)?！?/br>
元安平在給孩子們放假的時(shí)候就勒令他們不許下河游泳，因為在以前，每到孩子們放暑假的時(shí)候，總會(huì )發(fā)生一些孩子溺亡的事。而小瑞也不會(huì )水，不過(guò)聽(tīng)到時(shí)跟元林一起去的，他倒是放心了。元林那小子做事謹慎，最多帶著(zhù)仲孫瑞在河邊水淺的地方玩，不會(huì )讓他去河里游泳的。

跟霍小寒一起，提著(zhù)籃子走在田間，便能看到各處忙碌收割的景象。時(shí)不時(shí)的有裝滿(mǎn)麥