再往桌上看去，唐毅頓時(shí)高興了，放著(zhù)兩個(gè)菜包子，還有一碗稀粥，一碗清水。顯然知州大人非常體恤考生，知道大家早早前來(lái)，肚子多半都是空的，準備了吃食。

唐毅二話(huà)不說(shuō)，抓起菜包子，咬了一口，還是用香油拌餡，三口兩口吃光，又喝了一碗稀粥，至于清水放在了一邊，要考試一整天，等渴的時(shí)候再喝。

此時(shí)，五百多名考生相繼進(jìn)入，走找到了位置，很多人如唐毅一般，草草吃了點(diǎn)東西。日頭已經(jīng)升起，天光大亮。

穿戴著(zhù)整齊官服的張守直出現在在了大家面前。他威嚴地掃視了全場(chǎng)，尤其是重點(diǎn)看了看唐毅，然后照本宣科，說(shuō)什么孔孟之道，皇恩浩蕩，要大家好好考試，不要徇私舞弊，壞了自己的前程云云。

也許是心理作用，唐毅怎么都覺(jué)得張守直是針對自己的。

所幸時(shí)間并不長(cháng)，張守直敲響了銅鑼?zhuān)伎h考正式開(kāi)始。

縣考的自由還體現在出題上面，一般會(huì )出一道四書(shū)題，一道五經(jīng)題，也就是做兩篇文章，也有只出一道題，做一首詩(shī)的情況。一天時(shí)間，作答完畢，最快當天就能出成績(jì)。

如果頭一場(chǎng)考中，后面的就不用參加，如果沒(méi)中，就要參加“初復”、“再復”、“連復”，如果接下來(lái)三場(chǎng)都失利，那么恭喜你，直接出局了，四場(chǎng)下來(lái)，所有通過(guò)的考生會(huì )排成一個(gè)大榜，案首名字高出一個(gè)字，其余的按順序排列，比如太倉一次錄取四十名，就在第四十一位的前面畫(huà)一道紅線(xiàn)，表示后面的都落榜了。

考試的流程早就聽(tīng)徐渭說(shuō)了不知道多少遍，唐毅爛熟于心，他把寫(xiě)有自己名字的試卷展開(kāi)，抽出的第一張是自己的小檔案，姓名，年齡，性別，祖宗三代，暫時(shí)放在一邊，又接著(zhù)抽出一摞答題紙，足有二十張，一半擬草稿，一半答題。

最后抽出的一張則是寫(xiě)有考題的，當唐毅把這張紙拿出來(lái)，考場(chǎng)上已經(jīng)是噓聲一片，眼鏡碎了一地，考生們臉色慘白，有人干脆手腳都顫抖起來(lái)，額頭冒出細膩的冷汗，更有人仰天長(cháng)嚎，好像死了娘一般！

“肅靜，再敢喧嘩，一律逐出去，不準參加考試！”

張守直威嚴的聲音讓所有考生膽戰心驚，急忙閉上了嘴巴。只是卻沒(méi)幾個(gè)人有勇氣面對眼前的考題，這玩意太坑爹了！剛剛升起對張守直的好感，也蕩然無(wú)存。

要想弄明白張守直題目的坑爹之處，先要整清楚考試出題的規矩。

由于八股文要從四書(shū)五經(jīng)出題，而四書(shū)五經(jīng)的字數有限，扣除忌諱，扣除不適合作為題目的，能用的還要大打折扣。

一百多年用下來(lái)，幾乎所有題目都寫(xiě)過(guò)了，到了這時(shí)候，考試就變得非常麻煩。如果出已有的題目，就有考生背過(guò)名家的程文，湊巧考官不知道，那么這位就極有可能錄取。

只是這種情況就失去了為國選材的意義，當官的也會(huì )被罵得臭頭。

事實(shí)證明，逼到了墻角，就有人狗急上墻。

截搭題就應運而生。

何為截搭題，就是把前后，不同章節，不同書(shū)籍的語(yǔ)句各自截取一段，組合起來(lái)，形成全新的考題。

這一下可了不得，四書(shū)五經(jīng)，哪一本都幾千上萬(wàn)，甚至幾萬(wàn)字，理論上進(jìn)行排列組合，加上不限制字數，能弄出來(lái)的題目是無(wú)窮無(wú)盡，這樣倒是避免了重復出題的問(wèn)題，可是坑爹的麻煩隨之而來(lái)。

由于隨意組合，經(jīng)常是前言不搭后語(yǔ)，風(fēng)馬牛不相及，做起文章，別提多難了。

截搭題的好處和壞處都顯而易見(jiàn)，朝廷經(jīng)過(guò)仔細權衡，規定正式考試必須出大題，而小考，則可以出截搭題。

如此一來(lái)，好些個(gè)腦袋瓜子不甚靈光的考生面對截搭題，往往手足無(wú)措，屢戰屢敗。

曾經(jīng)就有一位進(jìn)士寫(xiě)過(guò)對聯(lián)，描述心路歷程：縣考難，府考難，院考尤難，四十二歲才入泮；鄉試易，會(huì )試易，殿試尤易，一十五月已登瀛。

……

截搭題難，其中又分長(cháng)搭和短搭，有情搭，無(wú)情搭，而張守直出的則是最難的一種，無(wú)情搭！

“以杖叩其脛。闕黨童子?！?/br>
這兩句話(huà)都出自論語(yǔ)，前半句是章，后半句則是章。放在了一起，不但毫無(wú)邏輯關(guān)系，還特別怪異，前一句是打人，后一句是童子，莫非知州大人有毒害兒童的癖好？

不管是不是如此，在場(chǎng)的眾人幾乎都被虐到了。

一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，苦心焦思，愣是想不出如何破題。有個(gè)倒霉蛋激動(dòng)之下，把水碗打翻，卷子都被淹了，只能哭著(zhù)鼻子離開(kāi)了考場(chǎng)。望著(zhù)他離去的背影，不少考生竟然羨慕起來(lái)，至少不用在里面受罪了。

張守直看到大家都如此苦大仇深，心中微微感嘆，還有一絲不忍，正如他所說(shuō)，是苦孩子出身，知道求學(xué)的艱難，本不想在考題上難為大家伙。

可是偏偏出了個(gè)唐毅，張守直認定唐毅是有人捉刀代筆，偏又沒(méi)有證據，不教而誅的事情老夫子是不會(huì )干的。索性就把題目出的難，出的偏，倒要驗證一下，唐毅到底有多少的能耐！

考試進(jìn)行了差不多半個(gè)時(shí)辰，張守直緩緩走到每個(gè)考生的背后，有人一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，有人雖然寫(xiě)了，可是也驢唇不對馬嘴，看得張守直連連搖頭。

老夫子雖然每個(gè)人的卷子都看了一點(diǎn)，但真正關(guān)心的還是唐毅。他悄然走到了唐毅的背后，只看了一眼，老夫子就驚呆了。

只見(jiàn)唐毅破題寫(xiě)道：“一杖而原壤痛，二杖而原壤哭，三杖而原壤死矣。三魂渺渺，七魄沉沉，一陣清風(fēng)化為闕黨童子矣?！?/br>
張守直暗自思量，沒(méi)有連上，沒(méi)有犯下，沒(méi)有罵題漏題，寥寥幾句，把毫無(wú)關(guān)系的兩句話(huà)連在一起，一切都那么貼切，竟然比自己擬的破題還要厲害。

最令老夫子驚訝的還不是這些，唐毅答題的姿態(tài)十分平穩，每個(gè)句子都在草紙上反復推敲，每一個(gè)字都是漂亮餓館閣體，認認真真，沒(méi)有一個(gè)草字。

再讀他的文字，四平八穩，貼合經(jīng)義，沒(méi)有一絲一毫自我的發(fā)揮。和傳說(shuō)中恃才傲物，桀驁不馴，專(zhuān)門(mén)耍小聰明的唐行之截然不同——要是讓唐毅知道自己在老夫子心中，竟然是這個(gè)形象，只怕都要哭了。

張守直在唐毅的背后足足站了半個(gè)時(shí)辰，他漸漸竟然覺(jué)得看唐毅答題是一種享受，放眼全場(chǎng)，能如此認真對待縣考的人絕對不超過(guò)五個(gè)，而唐毅無(wú)疑是其中的佼佼者。就算拋開(kāi)唐毅嚇死人的背景，光是這篇文章就值一個(gè)案首。

“唐毅啊，唐毅，你有案首的實(shí)力，又何必耍小人伎倆??！”張守直一臉的迷茫。

第225章案首

縣試只有一天的時(shí)間，且不許用蠟燭，日頭西墜，考試就差不多結束了，陸續有考生交卷。每個(gè)人的臉色都