作者：伍音

文案

江楓穿了，拎著(zhù)一袋“中香”教資專(zhuān)用教材穿到了修真界，誤考過(guò)了修真界教師資格考試。

修真界以“師”為尊，教資第一，修為第二?？山瓧骺嫉氖钦Z(yǔ)文，修真界最沒(méi)用的修真法籍講師。

同事們天天上趕著(zhù)被送禮，他卻連個(gè)學(xué)生都收不到。

開(kāi)課當天，江楓默默掏出了那袋“中香”教資專(zhuān)用教材，放在他好不容易騙來(lái)的學(xué)生面前。

江楓：“同學(xué)們，我們班級的口號是——只要兩個(gè)月，人人過(guò)教資！”

兩個(gè)月后，修真界瘋了。

內容標簽：穿越時(shí)空仙俠修真升級流

搜索關(guān)鍵字：主角：江楓┃配角：┃其它：

☆、001世界都變了

出租車(chē)停在學(xué)校門(mén)口。

江楓拎著(zhù)一袋教資專(zhuān)用教材下了車(chē)。

正中午的太陽(yáng)被黑云遮住，過(guò)往的人少得可憐。明明是教資考試開(kāi)考前的半個(gè)小時(shí)，可考場(chǎng)外除了江楓，只站著(zhù)幾個(gè)穿著(zhù)奇裝異服的家伙。

江楓是因為堵車(chē)才遲到的。

“哥們，能進(jìn)考場(chǎng)了嗎？”江楓沒(méi)帶手機，湊到不遠處面露慈祥的光頭男身邊問(wèn)道。

“你是第一次來(lái)吧?！惫忸^男手里拿了串佛珠，看著(zhù)極度奢華貴重。

如他所說(shuō)，江楓確實(shí)是第一次考教資。大四畢業(yè)找不到工作只能投身到人民教師這個(gè)偉大的職業(yè)，準備一年考證，二年編制。

“題背熟了嗎？”

“背得差不多了，我準備了兩個(gè)月，硬是把三本書(shū)都看了一遍?！?/br>
光頭男面露詫異，“你要是背熟了就進(jìn)去?！?/br>
江楓左右環(huán)視，上前幾步，又退了回來(lái)，“你們?yōu)槭裁床贿M(jìn)去？”

“不進(jìn)去當然是題沒(méi)背熟?！鄙砗?，套著(zhù)假發(fā)的男人說(shuō)道，“我勸你別仗著(zhù)自己腦子好，兩個(gè)月，能背進(jìn)點(diǎn)什么東西?！?/br>
假發(fā)男一聲嗤笑，眼底對江楓的嘲諷格外濃重。

江楓攥緊塑料袋，壓下心中火氣，沒(méi)理假發(fā)男，大步就往前走。他下車(chē)前問(wèn)過(guò)司機，距離教資開(kāi)考只有30分鐘，要是現在不進(jìn)去，再等等一定會(huì )耽誤考試的時(shí)間。

江楓進(jìn)去前還回頭望了眼，只見(jiàn)其他人全盯著(zhù)空氣，沒(méi)一個(gè)打算走的。

初中的考場(chǎng)不算大，正大門(mén)進(jìn)去就能看見(jiàn)貼著(zhù)考場(chǎng)教室的布告欄。順著(zhù)準考證的信息，找到具體教室，推門(mén)進(jìn)去，入座，就算這一趟沒(méi)白來(lái)。

江楓的考場(chǎng)在一樓最里面。

屋外放了個(gè)桌子，門(mén)口站著(zhù)一個(gè)戴假發(fā)的老頭。

老頭看到江楓，格外熱情，“呦，終于有人來(lái)了，小伙子，準備考哪門(mén)，劍道、符道、丹道、還是陣法道？”

江楓后退兩步，看了眼準考證，再看了眼教室門(mén)牌，確定這是103考場(chǎng)沒(méi)錯。

“小伙子，不要害怕，你先進(jìn)去，先進(jìn)去?！崩项^笑瞇瞇地說(shuō)道，動(dòng)作上帶了幾分急迫。要不是江楓離他有些遠，恐怕會(huì )直接把人拉扯進(jìn)考場(chǎng)。

“這，是教資考場(chǎng)？”

江楓揉揉眼，瞥了眼老頭，眼神赤/裸裸提問(wèn)——不會(huì )走錯了吧。

老頭挺直胸膛，指著(zhù)胸口的牌子問(wèn)，“看清了嗎?！币粔K寫(xiě)著(zhù)“教資監考員233”的黑牌別在上頭，不知道是用什么材質(zhì)做的，看久了，倒像是在發(fā)光。

“趕緊進(jìn)去，想遲到嗎！”

大約是看出了江楓的猶豫，老頭沉下臉，頗有威嚴地掃了他一眼，硬是把人視逼進(jìn)了教室，等入了大門(mén)邊緣線(xiàn)，才換上樂(lè )呵呵的慈祥笑容。

江楓進(jìn)了門(mén)，手上沉甸甸的重量告訴他資料也被帶了進(jìn)來(lái)。

他轉身，剛想出聲告知監考老師，卻被教室空無(wú)一人的現狀給驚呆了。五十多個(gè)座位，除了他沒(méi)有一個(gè)人，就連本該站在講臺桌上監考的老師也不見(jiàn)蹤影。

這是怎么回事？

江楓后退一步，迫不及待想要離開(kāi)，可毫無(wú)遮擋的大門(mén)仿佛按了塊看不見(jiàn)的玻璃，明明能清晰地望到外頭，卻一步也踏不出去。

“喂，老師，怎么回事！”

江楓大喊，企圖引起門(mén)口老頭的注意。

老頭懶洋洋地瞥了江楓一眼，毫無(wú)波瀾地扭頭無(wú)視他。

江楓越發(fā)覺(jué)得不對勁，這簡(jiǎn)直是大白天的見(jiàn)鬼了！

“老師！老師……”

“安靜！考試期間不得大聲喧嘩，教資考試守則第一條，你沒(méi)記住嗎？”

突然，身后傳來(lái)一道男聲，低沉的嗓音卻硬生生給了人毛骨悚然的錯覺(jué)。江楓僵硬轉頭，瞥見(jiàn)憑空出現在講臺桌上的男人，嚇得直冒冷汗。

他哆嗦道：“你……什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的……”

男人指了指正前方的座位，“你坐那?！?/br>
江楓咽了咽口水，沒(méi)敢反駁對方的意思，坐下后，捏緊了手里的塑料袋。此刻，屋外清晰的教學(xué)樓變得模糊起來(lái)，連帶周?chē)目臻g一起泛上一股仙氣。

是的，仙氣。

如果他不是眼瞎的話(huà)，小腿上的白煙清清楚楚告訴他一個(gè)事實(shí)，這絕對不是真正的屬于準考證上那個(gè)教資考試的地點(diǎn)。

“姓名?！?/br>
“江……江楓?！?/br>
“年齡?！?/br>
“二十三?！?/br>
說(shuō)到這，男人抬眸瞥了他一眼。

“靈根?！?/br>
“啊……”

男人又道：“靈根?！?/br>
江楓壓下心中的驚恐，似乎意識到這是個(gè)什么預兆，“不知道……”

“為什么考教資？”

“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)[1]，我熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè)?！?/br>
江楓臨考前把這句話(huà)背了不下十遍，最后在這脫口而出了。

“呵?！?/br>
男人輕笑一聲，又問(wèn)：“朗讀修真心法的四要素是什么？”

江楓嘴比腦子反應快，“朗讀的四要素是注意停頓、重音、語(yǔ)調以及節奏[2]?！被卮鹜?，才意識到對方問(wèn)的是朗讀修真心法的四要素。

尷尬頓時(shí)由江楓單方面地產(chǎn)生。

“我……”

“很好?！蹦腥搜鄣茁冻鲆唤z稱(chēng)贊，“背得不錯，沒(méi)少下時(shí)間?！?/br>
江楓把話(huà)憋回去，哈哈兩聲，只說(shuō)了句，謬贊。至于謬贊什么，他一點(diǎn)都沒(méi)有頭緒，一場(chǎng)普通的教資考試變成了單人快問(wèn)快答，何止是有病。

男人的問(wèn)題還在繼續。

“書(shū)寫(xiě)修真進(jìn)階總結時(shí)，首先要確定題目，那么如何擬出較為出色的題目呢？”

擬題目？“借助辭格法、善于引用、借用符號、反向思維[3]?！?/br>
“開(kāi)篇如何扣人心弦？”

“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，觀(guān)點(diǎn)鮮明；設計懸念，吸引讀者；聯(lián)想回憶，巧妙敘述；巧用修辭，展示文采；描寫(xiě)環(huán)境，烘托背影以及……[4]”江楓頓了頓，卡殼了。

男人追問(wèn)，語(yǔ)氣有些急迫，“以及什么？”

“以及……”江楓大喘氣，硬是想出了最后