的目光朝她看了過(guò)來(lái)。

或者，更加準確一點(diǎn)，是朝看向了她身邊的蘇夜。

“蘇夜，你說(shuō)說(shuō)你高考想考多少分?！睌祵W(xué)老師盯著(zhù)蘇夜。

全班嘩然。

他們也沒(méi)想到被老師認為作弊的這個(gè)人是蘇夜。

夜哥沒(méi)那么蠢的吧？

蘇夜見(jiàn)著(zhù)這種場(chǎng)面，倒是笑了。

他眼里帶著(zhù)譏諷，吊兒郎當從座位上站了起來(lái)，直視講臺上的女老師。

“老師，您為什么認為我是作弊的？不能是我做出來(lái)的嗎？”

數學(xué)老師皺眉道：“你一個(gè)平常最多十幾分的，突然能拿到一百五的滿(mǎn)分。你既然說(shuō)是你做的，那我就聽(tīng)聽(tīng)你是怎么做的?！?/br>
底下同學(xué)一聽(tīng)蘇夜是滿(mǎn)分的成績(jì)，對數學(xué)老師的說(shuō)法立即信了幾分。

夜哥全班倒數第一的成績(jì)，居然能拿個(gè)數學(xué)滿(mǎn)分，也太不真實(shí)了。

蘇夜環(huán)顧一圈教室。

試卷還沒(méi)有完全發(fā)下來(lái)，課代表還在發(fā)試卷。

讓他做，他就做，豈不太沒(méi)面子。

蘇夜道：“全班應該沒(méi)有比我分數更高的吧？我抄能抄誰(shuí)的？”

顏欣聞言，笑了笑，有誰(shuí)能比滿(mǎn)分高？

在場(chǎng)拿到試卷的同學(xué)，都第一時(shí)間看向自己的成績(jì)。

六十幾，九十幾，一百一十幾，就沒(méi)有一百五的。

“你們現在網(wǎng)上找答案很方便?！睌祵W(xué)老師道。

蘇夜點(diǎn)頭，他道：“既然這樣，我只有一個(gè)解釋了。您也知道，數學(xué)拼的是天賦。能懂的人一下子就懂了，不能懂的人一輩子都不會(huì )懂?！?/br>
蘇夜看了眼座位上的同學(xué)，“所以我只能承認一個(gè)事實(shí)。那就是，我是一個(gè)天才?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　分享一個(gè)和數學(xué)有關(guān)的段子：“女人也許會(huì )欺騙你，兄弟也許會(huì )背叛你，但數學(xué)不會(huì )。數學(xué)不會(huì )就是不會(huì )?！?/br>
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☆、學(xué)霸文里撒狗糧×

空氣仿佛瞬間凝固。

大家看蘇夜的眼神明明白白寫(xiě)著(zhù)一個(gè)意思。

你也太不要臉了吧？

顏欣默默地用手撐住了額頭,她怕自己笑出聲。

蘇夜為了賺學(xué)霸值,已經(jīng)不要面子了。

講臺上的數學(xué)老師，她那是又氣又笑。

氣是氣這個(gè)學(xué)生的回答荒唐可笑,笑也是因為學(xué)生的回答太過(guò)荒唐搞怪。

他怎么就這么理直氣壯地說(shuō)自己是個(gè)天才呢？

天才也不是沒(méi)有。

的確，數學(xué)是一門(mén)需要天賦的學(xué)科。

有的人開(kāi)竅了,學(xué)什么都快,這也是有可能的。

但是突飛猛進(jìn)到蘇夜這種地步，也太不可思議了。

一時(shí)間，數學(xué)老師也不知道自己該是怎樣的表情了。她沉默著(zhù)，想著(zhù)要如何收拾蘇夜。

蘇夜說(shuō)完那句話(huà),似乎也沒(méi)覺(jué)得自己說(shuō)出了有多么可笑的話(huà),他挺直腰桿站在那里,像是不懼任何人的流言蜚語(yǔ)。

蘇夜的那些玩得好的兄弟，已經(jīng)或明里或暗里豎起了大拇指。

他們夜哥，真是太拽了。作弊做到這種份上,實(shí)乃人才一個(gè)。

是的,他們不相信那是蘇夜自己做的。

沒(méi)辦法，都是兄弟,知根知底,他們知道他們夜哥沒(méi)那本事。

蘇夜哪里感受不到別人的視線(xiàn)。

他感受得到,并且很清楚每道目光的來(lái)源。

有些同學(xué)眼里的是厭惡之意,有的是驚嘆，有的則是純粹的笑意。

蘇夜低頭看了看自己身側的人，她嘴角噙著(zhù)笑,看向他的目光猶如看一個(gè)幼稚園里耍小性子的孩子一般縱容。

蘇夜被自己想象出來(lái)的場(chǎng)景惡寒到了。

他迅速地扭開(kāi)頭，令顏欣一頭霧水。

這是怎么了？

看了她一眼馬上撤。

難道是她哪里惹到他了？

人心隔肚皮，顏欣想不通蘇夜的心思。

過(guò)了一會(huì )，數學(xué)老師終于有動(dòng)作了。

“蘇夜，既然你說(shuō)是你做的，那老師能不能請，天才如你，為大家講解一下這套試卷的思路？”數學(xué)老師問(wèn)。

“沒(méi)問(wèn)題?！碧K夜想也沒(méi)想就回答了。

他的爽快出乎了除顏欣之外的人的預料。

蘇夜的好友在蘇夜經(jīng)過(guò)他身邊的時(shí)候，還快速地道：“夜哥，別死撐著(zhù)，不會(huì )做不丟人?！?/br>
蘇夜死亡凝視這個(gè)總想拆他臺的好友，心底決定和這個(gè)朋友友盡一分鐘。

五秒鐘后，蘇夜站在了講臺之上。

不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌。

顏欣猜測應該是蘇夜那群朋友。她也加入了鼓掌的人群里。為蘇夜加油。

數學(xué)老師這個(gè)時(shí)候脾氣反而變好了，她容忍下了掌聲。

蘇夜道：“老師，請給我一套試卷，我總要知道題目吧？”

數學(xué)老師沒(méi)有生氣，她點(diǎn)點(diǎn)頭，把還在發(fā)試卷的課代表喊了過(guò)來(lái)。

課代表有點(diǎn)緊張，拿著(zhù)試卷過(guò)來(lái)了。

數學(xué)老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她拿起剩下的還沒(méi)有發(fā)下去的數學(xué)試卷，從里面挑了一張分數最低的試卷遞給蘇夜。

數學(xué)課代表屏住了呼吸，驚恐地看向蘇夜。

夜哥脾氣很糟糕的，萬(wàn)一他連老師也揍怎么辦？

數學(xué)課代表驚慌的眼神，蘇夜也并非沒(méi)有發(fā)覺(jué)，他接過(guò)試卷，嗤笑一聲，倒是沒(méi)說(shuō)對老師故意挑張成績(jì)最差的試卷的行為有任何看法。

顏欣坐在底下，將講臺上蘇夜三人無(wú)聲的一幕，看在眼里。

她可能是全場(chǎng)唯一一個(gè)不擔心蘇夜的人了。

因為，她是唯一一個(gè)知道蘇夜有金手指的人。

“楚欣?！?/br>
一張數學(xué)試卷出現在了顏欣的眼角余光里。

數學(xué)課代表發(fā)試卷發(fā)到她了。

顏欣道謝，接過(guò)了試卷，看到了上面鮮紅的分數，66。

一百五十分的總分，她打六十六分。

顏欣很多年沒(méi)有得過(guò)這么低的分數了。

她一看到這個(gè)分數，眼里幾乎是要冒出火光。

下一次，她絕對不能是這個(gè)分數。她先定個(gè)小目標，考個(gè)九十。一步一步慢慢進(jìn)步。

講臺上，蘇夜開(kāi)始講解試卷了。

他最開(kāi)始沒(méi)有切入正題，而是先說(shuō)了說(shuō)他手里的試卷是誰(shuí)的，“我手上的這張試卷是王天同學(xué)的。他考了二十三分。這可能是他上高中以來(lái)的最高分?！?/br>
王天一聽(tīng)試卷是自己的，還在那里高興自己機緣巧合幫了夜哥一把，結果蘇夜后半句就把他損了個(gè)透。

這兄弟沒(méi)得做了。

王天單方面與蘇夜友盡。

但是，他沒(méi)有想到他夜哥更狠的還在后頭。

“第四題，他選的是C，估計他以為這是做外語(yǔ)題，三短一長(cháng)選一長(cháng)，三長(cháng)一短選一短，長(cháng)長(cháng)短短就選C?！?/br>
“簡(jiǎn)單的乘法都