整理一下拿下來(lái)給你吧?！?/br>
“行?！本捌缯f(shuō)。

馮時(shí)一股腦把所有書(shū)都給帶回來(lái)了，非常沉重，背著(zhù)書(shū)包時(shí)有種被學(xué)習扼住了喉嚨的窒息感。

他挑挑揀揀，不確定景歧到底是需要些什么，想了想把練習冊之類(lèi)的也給帶上了，然后下了樓。

“這些行嗎?！?/br>
景歧湊過(guò)頭來(lái)，“我就看看你們課本有沒(méi)有改，好決定買(mǎi)哪種練習做?！?/br>
馮時(shí)不得不抽出一眼瞄了瞄他，覺(jué)得怪勵志的。

“沒(méi)想到是吧?！本捌缧χ?zhù)說(shuō)。

“……的確有些意外?！?/br>
這時(shí)手機鈴聲響起，“你回了宿舍呀？”

聲音親切，溫柔，甜度五顆星，沖擊可比擬生吞十斤白糖，就是這個(gè)“呀”有點(diǎn)兒讓人反胃。

馮時(shí)愣了，瞪著(zhù)眼睛，“方政？你他媽抽了？”

“??？”那邊的方政錯愕，反應過(guò)來(lái)時(shí)口氣也變了，“我cao打錯了……”

馮時(shí)無(wú)語(yǔ)了，“浪費表情?！?/br>
方政嘿嘿笑，下一秒掛掉電話(huà)。

“……”

那邊動(dòng)靜太大，景歧耳朵一直豎著(zhù)，沒(méi)忍住笑了笑，“這個(gè)是你當時(shí)陪著(zhù)去漫展的那位朋友吧……方什么來(lái)著(zhù)？”

“啊，”馮時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，半無(wú)奈半好笑地說(shuō)，“方政……我去?！?/br>
“那個(gè)，”景歧指指那一堆書(shū)，“謝謝?！?/br>
“不用……我先上去了，”馮時(shí)走了兩步，有些猶豫地回過(guò)頭，“那什么，你要是需要選練習的話(huà)可以問(wèn)問(wèn)我……我專(zhuān)家來(lái)的?！?/br>
景歧先是一怔，“……謝謝你啊專(zhuān)家?！?/br>
專(zhuān)家擺擺手，“別老謝了?！?/br>
在樓上沒(méi)等多久，馮仁國就把晚飯給送上來(lái)了，“回來(lái)了也不說(shuō)一聲兒，我剛剛看你在樓下前臺那兒……跟小景聊什么呢？”

馮時(shí)頭也不抬，“聊學(xué)習?！?/br>
“狗屁吧?！瘪T仁國下樓。

馮時(shí)抬起眼，迷茫了。

他自從上次出院以后情況穩定，那精分的胃病沒(méi)再惹是生非，估計也是年輕身體恢復能力好吧，加上曾知知他們挺重視日常飲食的，這會(huì )兒是吃嘛嘛香，有時(shí)差一點(diǎn)兒也至少是吃嘛香。

其實(shí)他不是厭食，就是偶爾不知道為什么胃口真是不太好，初中寄宿的時(shí)候也不是自己不想吃飯才惹出病來(lái)的。

馮時(shí)端著(zhù)盤(pán)子下樓，今天這頓沒(méi)有湯，讓人非常不滿(mǎn)意。

二樓到三樓這段樓梯挺窄的，燈光也暗，有時(shí)一個(gè)不注意很容易摔到。馮時(shí)慢慢地走，路過(guò)二三樓交接處那小平臺時(shí)偏了偏頭，看到那幅畫(huà)，中午那突如其來(lái)的熟悉感死灰復燃，他一愣，什么也想不起來(lái)了，眼睛湊近，仿佛要將這副畫(huà)每個(gè)細節都看一遍。

這是一幅風(fēng)景水彩，從他有記憶以來(lái)似乎就一直在明繼這里存著(zhù)了。

樹(shù)、草原、大河。

遠處明晃晃的花野。

一位孩童在花田里奔跑，看著(zhù)背影也是快樂(lè )的。

畫(huà)的下方，用黑色的鋼筆簽了一個(gè)歪歪扭扭的“7”，沒(méi)有那么老練和大師風(fēng)范的感覺(jué)，可卻分外引人注意，但因為畫(huà)小，所以他從來(lái)不曾發(fā)現。

馮時(shí)雙眼定住，心里像有什么炸開(kāi)來(lái)，又是“7”。

這個(gè)數字最近在他的生活里出現頻率很高啊。

馮時(shí)恍惚，步伐不穩，把盤(pán)子端到廚房小窗口時(shí)馮仁國都不能不側目。

“怎么了？”老爸很緊張地問(wèn)道，他沒(méi)下毒啊。

這不是個(gè)太好的時(shí)機，然而馮時(shí)忍不住想要探究這個(gè)答案，這也太奇妙了點(diǎn)兒：“……爸，那幅畫(huà)是哪兒來(lái)的？就樓梯口那一幅?！?/br>
“買(mǎi)的啊?！瘪T仁國說(shuō)，“你糾結什么呢？”

馮時(shí)搖搖頭，“什么時(shí)候買(mǎi)的？”

雖然很忙，這會(huì )兒也莫名其妙的，但馮仁國還是冒著(zhù)被身后忙成狗的廚師團隊們拿鍋砸的風(fēng)險耐心回答，“當時(shí)開(kāi)明繼時(shí)想著(zhù)裝飾一下……呃，差不多得有八/九年了吧，怎么了？”

馮時(shí)：“哦?！?/br>
然后轉身上樓了。

他拿出手機，跟景歧朋友圈那張背景圖好好對比了一下，發(fā)現有一些偏差，不過(guò)大致內容是一樣的，就是背景圖里沒(méi)有人影。

樹(shù)、草原、大河和花野，這些卻是相似的，只不過(guò)照片拍得并不藝術(shù)，很普通的攝影水平，這副水彩更像是根據記憶所描繪的。

再結合那個(gè)“7”，這副畫(huà)非常非常有可能是景歧所作。

馮時(shí)終于有些緩過(guò)來(lái)，內心感慨，“cao啊……”

這是天選之人。

和景歧間的緣分真沒(méi)得說(shuō)，就不知道這人有沒(méi)有發(fā)現了。

他卻不太想主動(dòng)分享這件事，一來(lái)要是弄錯了有些尷尬，二來(lái)他覺(jué)得景歧要是自己發(fā)現了這層關(guān)系在估計還挺有趣的。

……

馮時(shí)憋了好幾天，終于把想說(shuō)出這件事的欲望給憋了下去，周末時(shí)收到景歧消息時(shí)又有些憋不住了。

景歧還真去了書(shū)店，也還真的讓他這個(gè)專(zhuān)家給選教材。

偶爾被需要的感覺(jué)還是很好的。馮時(shí)敲字：你拍個(gè)小視頻給我，我看看有什么。

景歧：行。

他拿著(zhù)手機，跟走貓步似的在這一圈柜子旁不快不慢地晃了一圈，看見(jiàn)有本書(shū)似乎擺錯位了還很強迫癥地給擺了回去。

小視頻很短，最后那幾秒景歧又細又長(cháng)的手指出鏡，換個(gè)女生來(lái)看的話(huà)估計會(huì )讓人覺(jué)得這視頻更短了。

馮時(shí)沒(méi)看到想要的教材，認真打字：你手擋著(zhù)了，再拍一個(gè)吧。

“……”這回景歧發(fā)了兩個(gè)小視頻過(guò)去，沒(méi)辦法，這書(shū)店教材選擇還挺廣的。

沒(méi)多久馮時(shí)就回復了：第一個(gè)視頻里那個(gè)黃色的，叫的和第二個(gè)視頻里最后那個(gè)又紅又藍的。

景歧找到這兩本，發(fā)現又紅又藍的應該是針對基礎，而應該是提升水平的練習。

馮時(shí)：你只需要數學(xué)的是嗎？

景歧回：對。

還沒(méi)等他道聲兒謝，那邊馮時(shí)又敲上一行字。

—所以現在是互補環(huán)節嗎？

馮時(shí)似乎是在開(kāi)玩笑？

他斟酌片刻：你是說(shuō)你英語(yǔ)嗎，愿意的話(huà)我能幫你補補。

馮時(shí)看著(zhù)這行字，笑了笑。

—那可能難度有些大。

“……”

景歧笑起來(lái)，他倆彼此彼此吧。

☆、第17章

景歧從艾可醫院出來(lái)，隨后去了吳非家那個(gè)俱樂(lè )部。

“喲，小景？”吳非爸爸見(jiàn)了他，愣了愣，“好久沒(méi)見(jiàn)著(zhù)你了?！?/br>
“叔，”景歧笑起來(lái)，“我來(lái)帶sun去寵物醫院?！?/br>
“噢噢，好……狗在那兒呢，”吳非爸爸趕緊給他牽過(guò)來(lái)，“麻煩你了哈?！?/br>
“沒(méi)事，那我先走了?！本捌缯f(shuō)著(zhù)，牽著(zhù)sun出了俱樂(lè )部。

sun是只大金毛，公的，