于直樹(shù)是否對自己也有感覺(jué)這件事，琴子想到了一個(gè)好主意，就好比在決定是否做某件事時(shí)，列左右兩表，分別列舉出好處與壞處，琴子覺(jué)得自己也可以根據直樹(shù)對自己的一些言語(yǔ)舉止，列舉有感覺(jué)和沒(méi)感覺(jué)兩列。

于是琴子隨身攜帶小本本，打算時(shí)時(shí)刻刻記錄。

暑假過(guò)完，又要開(kāi)始上學(xué)了。這天，琴子到學(xué)校食堂里去吃飯，驚訝的發(fā)現阿金在學(xué)校食堂打工。

“阿金，你怎么在這里？”琴子瞪大眼睛看著(zhù)阿金，他現在不是一門(mén)心思要去爸爸店里學(xué)本事嗎？

“老板說(shuō)我晚上去做學(xué)徒就好，所以白天還是找份工作這樣能多賺些錢(qián)?！卑⒔鸾忉尩?，“琴子爸爸真是個(gè)好老板?！?/br>
琴子了然的點(diǎn)點(diǎn)頭，阿金是從大阪背井離鄉來(lái)的，家境又不是很好。高中時(shí)期家里還可以提供資金，可是已經(jīng)畢業(yè)了阿金就不問(wèn)家里要錢(qián)了。

學(xué)徒工資畢竟有限，再找份工作也好，雖然會(huì )有點(diǎn)累，但至少可以提升一下生活水平。

然后這天的午餐，琴子就享受到了額外優(yōu)待，阿金給琴子盛的飯量是她平時(shí)飯量的兩倍。

琴子：即便我是個(gè)吃貨，也吃不下這么多呀！

琴子一個(gè)人正愁著(zhù)呢，沒(méi)多久就看到直樹(shù)也端著(zhù)盤(pán)子過(guò)來(lái)了?！爸睒?shù)直樹(shù)！”琴子趕忙悄悄把直樹(shù)喊到自己的桌子這里，“我吃不了，你幫我分擔一些吧！”琴子邊說(shuō)邊快速的把飯菜往直樹(shù)那里撥。

直樹(shù)嘆了口氣，可也沒(méi)攔著(zhù)，“怎么這么多！”

“沒(méi)辦法，阿金太熱情了！”琴子也跟著(zhù)嘆氣。不過(guò)她心里默默琢磨，直樹(shù)幫自己吃掉多余的飯菜這件事，或許可以加在“有感覺(jué)”這列里。

由于飯菜量多了，琴子和直樹(shù)的吃飯時(shí)間也延長(cháng)了不少。直樹(shù)分擔了一些，但是大半還是不管的，畢竟“這是給你的，又不是給我的！”直樹(shù)是這么說(shuō)的。

即使直樹(shù)有勸琴子剩一點(diǎn)不要緊，但琴子本著(zhù)食物不可以浪費的宗旨，只能把自己吃到撐。她肚子鼓鼓的根本連坐直都難受，只好身體向后仰在椅子上，“太撐了，晚飯都吃不下了！”

“你還是快點(diǎn)去醫務(wù)室要個(gè)健胃消食片吧！”直樹(shù)一臉看好戲的說(shuō)，“你忘了下午還有體育課嗎？還要跑步的吧，你可別吐在cao場(chǎng)上了！”說(shuō)完直樹(shù)欣賞了一下琴子驚愕的表情，就揚長(cháng)而去了。

體育課??！琴子淚牛滿(mǎn)面，一邊扶著(zhù)墻往醫務(wù)室走，一邊覺(jué)得“沒(méi)感覺(jué)”那列也可以再加一項了。

過(guò)了幾天，琴子有次偶然路過(guò)學(xué)校的網(wǎng)球場(chǎng)，被須藤學(xué)長(cháng)遇到然后邀請來(lái)參觀(guān)。

“你不想近距離看看直樹(shù)打網(wǎng)球的英姿嗎？”須藤學(xué)長(cháng)問(wèn)道。

“好吧，反正我也沒(méi)什么事……”琴子裝作無(wú)所謂但是心里樂(lè )開(kāi)了花。

有須藤在，琴子被領(lǐng)到了場(chǎng)地內，須藤說(shuō)這樣看得更清楚，然后他張揚的大聲喊著(zhù)直樹(shù)看這邊。

“直樹(shù)，琴子來(lái)看你了喲！”

琴子：“……”我確定直樹(shù)沒(méi)瞎也沒(méi)聾，你這么大聲是想讓全網(wǎng)球社的人都知道我來(lái)了？

而且，我又不來(lái)當裁判，進(jìn)場(chǎng)內干嘛？當靶子被球砸？

琴子的擔憂(yōu)果然是對的，因為她邊看訓練邊和須藤?lài)Z嗑沒(méi)多久，就被直樹(shù)一球砸中了屁股。

沒(méi)錯，是屁股……

雖然rou多沒(méi)事，琴子還是覺(jué)得隱隱有點(diǎn)疼，而且，“直樹(shù)？你是瞄準了砸的嗎？一般難道不是砸頭的可能性更大？”

琴子覺(jué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的羞恥感呀……

“誰(shuí)讓你進(jìn)場(chǎng)內的？”直樹(shù)板起臉來(lái)批評琴子，“這里本來(lái)就容易被球砸到你不知道嗎？”

我是被這位腦子一根筋的須藤硬拉著(zhù)進(jìn)來(lái)的啊……琴子很委屈，她強烈拒絕了須藤“我去拿個(gè)網(wǎng)球拍幫你擋球你可以安心在里面看”的請求，然后一瘸一拐往場(chǎng)外走。

然而還沒(méi)等她出了門(mén)，她又被網(wǎng)球砸到了腦袋。

砸她腦袋的是和直樹(shù)訓練的一個(gè)新人，剛剛確實(shí)是一下子手滑沒(méi)控制住方向，而且球速也不高力氣也不大，可是琴子還是疼得一下子蹲在地上。

琴子覺(jué)得今天有點(diǎn)烏鴉嘴，想什么什么就來(lái)，于是她趕緊在心中念叨：“保佑沒(méi)被砸傻，保佑沒(méi)被砸傻……”

直樹(shù)看到琴子真的被砸中了，扔了球拍就跑了過(guò)來(lái)，“琴子，你沒(méi)事吧？”

不小心脫手的小孩子也很驚慌失措地跟著(zhù)過(guò)來(lái)，連著(zhù)說(shuō)了好幾個(gè)對不起。

琴子疼得眼淚漣漣，她轉頭去問(wèn)直樹(shù)：“我覺(jué)得有點(diǎn)暈，不會(huì )被砸傻吧？”

“你已經(jīng)夠傻的了！”直樹(shù)嘲笑了她一下，“而且剛才那球力度不大，沒(méi)事的。我帶你去醫務(wù)室休息一下吧！”

說(shuō)完直樹(shù)就直接把琴子背了起來(lái)，往校醫務(wù)室走去了。

“那個(gè)直樹(shù)，你放我下來(lái)吧！”琴子有些不好意思，“我自己能走的。而且，我好像沒(méi)什么事了?！?/br>
“閉嘴！”直樹(shù)沒(méi)好氣地說(shuō)。

兩人一路到了醫務(wù)室，讓校醫老師檢查了一下。

“好像也沒(méi)腫吧！”老師仔仔細細檢查了一番，“聽(tīng)你們描述的話(huà)球速挺慢的，應該沒(méi)什么事情，回家注意觀(guān)察下會(huì )不會(huì )腫吧！”

“嗯嗯，我現在也覺(jué)得好多了?！鼻僮佑悬c(diǎn)埋怨的看向直樹(shù)，“可他非要帶我來(lái)這里檢查?！?/br>
“你男朋友還是擔心你嘛！”校醫老師給了兩人一副我懂的表情。

“我們不是……”琴子臉有些發(fā)熱想要解釋?zhuān)睒?shù)卻打斷了她的話(huà)。

“如果腫了怎么辦？”他問(wèn)醫生。

“熱敷就應該會(huì )好，再有問(wèn)題可以去醫院檢查一下，不過(guò)應該沒(méi)什么問(wèn)題?！?/br>
琴子看向直樹(shù)認真的臉，又忍不住去琢磨，雖然背自己去醫務(wù)室應是要加在有感覺(jué)一列，可是最初用球打自己屁股，絕對是沒(méi)感覺(jué)！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　1.

健胃消食片：已經(jīng)出場(chǎng)兩次啦！好凱森～

琴子：不開(kāi)心，你一出場(chǎng)我就遭殃??！

2.

直樹(shù)：就是怕你被砸到腦袋，才砸你屁股提醒你一下，你知道控制角度和力道有多難嗎？可你怎么還是被砸腦袋了……

琴子：……其實(shí)你完全不用砸我，跟我說(shuō)會(huì )被砸我就走了。

直樹(shù)：不好意思，當時(shí)就想欺負你一下。

琴子：所以你是欺負我，順便提個(gè)醒？

☆、又一個(gè)圣誕節

沒(méi)多久，琴子本本中，有感覺(jué)和沒(méi)感覺(jué)兩列里的內容都在瘋狂的增長(cháng)中，但是兩項的個(gè)數一直保持著(zhù)微妙的平衡。

琴子一時(shí)間難以判斷，她覺(jué)得自己就差拿朵花來(lái)撕花瓣：“有感覺(jué)”，“沒(méi)感覺(jué)”，“有感覺(jué)”，“沒(méi)感覺(jué)”……琴子覺(jué)得，她第一次真真正正感受到，愛(ài)情，就素這么一個(gè)磨人的小妖精！

琴子很悲傷，很彷徨，真的，于