”歐陽(yáng)苦笑道，“我爸快氣死了。居然有人能夠從我身邊將保鏢悄無(wú)聲息的換成綁匪，還要置我于死地，而且這個(gè)人居然還是我叔叔。他已經(jīng)去抓我叔了。但是，我看就算抓住了，了不起打一頓——他到底是我爸的親弟弟啊。就算只是看在我爺爺的份上，我爸也不能把他怎么樣？”

齊眉生氣道：“所以他才有恃無(wú)恐！”

簡(jiǎn)墨雖然構思過(guò)無(wú)數豪門(mén)恩怨，兄弟倪墻的情節，但是對于如何解開(kāi)這種局面，還真沒(méi)有什么兩全其美的好辦法。除非當事人能夠突然自己想開(kāi)，否則總是是一方弄死另外一方的，或者是更糟糕的兩敗俱傷，漁翁得利。

歐陽(yáng)仿佛猜到簡(jiǎn)墨的想法，愁眉苦臉的說(shuō)：“歐氏的對手大概都想看到歐家內訌起來(lái)，正好乘機撈些好處?！?/br>
簡(jiǎn)墨下意識看了一眼簡(jiǎn)要。

簡(jiǎn)要回應的給了簡(jiǎn)墨一個(gè)淡淡的微笑，有些高深莫測的說(shuō)：“若是想要保全歐陽(yáng)同學(xué)的叔叔，又不想影響歐氏的未來(lái)，我倒有個(gè)不算辦法的辦法?！?/br>
歐陽(yáng)眼睛精神一振：“簡(jiǎn)老師直說(shuō)沒(méi)有關(guān)系！”

簡(jiǎn)要依舊笑得很輕柔：“兩敗俱傷，漁翁得利。如果歐陽(yáng)同學(xué)和歐陽(yáng)同學(xué)父親同意的話(huà)，不若由我來(lái)假扮這個(gè)漁翁?！?/br>
簡(jiǎn)要的陰謀簡(jiǎn)墨沒(méi)有聽(tīng)到完整版，因為后來(lái)連蔚來(lái)了，立刻將其他人都請了出去。畢竟此時(shí)此刻在明面上，連蔚才是簡(jiǎn)墨最親密的“監護人”。

簡(jiǎn)墨也確實(shí)需要休息。這一次他的肋骨斷了兩根，險險貼著(zhù)肺葉，差點(diǎn)就扎進(jìn)去了。外面看著(zhù)不顯，傷的卻是里子。連蔚硬是讓他在醫院躺足了一百天才讓他回家，算是用軟棒子教訓了他一頓，讓以后不敢再隨便逞能。對于連蔚的強硬，簡(jiǎn)要心底是舉雙手贊成。少爺這種生物最是欠教訓了。

好在這段時(shí)間，歐陽(yáng)和齊眉還經(jīng)常來(lái)醫院看他，讓他不至于無(wú)聊死。

簡(jiǎn)墨出院不久，簡(jiǎn)要就從學(xué)校辭職了。

對于簡(jiǎn)要的舉動(dòng)，簡(jiǎn)墨并不打算過(guò)問(wèn)。簡(jiǎn)要的智商至少翻他三倍，總不會(huì )做讓自己吃虧的事情。

第20章一定cao死你們

因為這一場(chǎng)綁架，歐陽(yáng)的身份也不得不曝光在眾人眼中，尤其是學(xué)校的學(xué)生當中，激起了相當大的反應。羨慕的有，嫉妒的有，諂媚的有，鄙棄的也有。不過(guò)好在歐陽(yáng)身邊的那些學(xué)生雖然有些心理上的變化，但在對待歐陽(yáng)的態(tài)度上并沒(méi)有明顯的區別，畢竟在此之前歐陽(yáng)在班上就是很受歡迎的一個(gè)男生。

歐陽(yáng)的父母也特地親自登門(mén)向簡(jiǎn)墨感謝了一翻。簡(jiǎn)墨知道歐陽(yáng)是兩人養子，然而這對父母真摯的感激之意也讓他察覺(jué)出他們對于歐陽(yáng)是真當成了親子看待。明白了這一點(diǎn)后，對于自己這個(gè)好朋友的未來(lái)，簡(jiǎn)墨也算是放了心。在他看來(lái)，只要歐陽(yáng)父母真的將歐陽(yáng)放在心上，其實(shí)歐氏由誰(shuí)繼承并不重要。畢竟感情歸感情，生意歸生意。如果歐陽(yáng)撐不起歐氏，斗不過(guò)他叔叔，那么還是趁早退出這場(chǎng)豪門(mén)之爭更干脆。只不過(guò)，歐陽(yáng)的天賦就在商場(chǎng)之上，能力自然毋庸置疑，反而是那個(gè)不成器的歐陽(yáng)叔叔野心不死。

至于歐陽(yáng)本人，如果說(shuō)之前交好簡(jiǎn)墨的心思中想要招攬人才的目的帶了大半，經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)同生共死的際遇后，他已經(jīng)徹底打消了這種主意。一個(gè)不帶任何利益交換的朋友對于他這種家庭出來(lái)的人來(lái)說(shuō)一輩子可遇而不可求，現在竟然讓他幸運地擁有了一個(gè)。真正聰明的人不會(huì )為了淺薄的眼前利益錯過(guò)真正的知己。以后為了利益而接近的“朋友”，他還會(huì )有很多，而簡(jiǎn)墨這樣的很難有第二個(gè)了。

簡(jiǎn)墨現在的課業(yè)壓力可以說(shuō)是很輕松了。即便他所有學(xué)科都不及格，將來(lái)想找一份好工作也不難。既然現在他通過(guò)了天賦測試，那么未來(lái)自然要重新規劃了，因此簡(jiǎn)墨專(zhuān)門(mén)向連蔚問(wèn)了寫(xiě)造師一般受教育的過(guò)程是怎樣的。

連蔚告訴他，天賦測試前一般高中都不存在特別教育之分。很簡(jiǎn)單，如果一個(gè)寫(xiě)造師如果搞不清楚物理和化學(xué)的區別，不明白中文和英文表達有那些不同，想要他寫(xiě)出一個(gè)精通外語(yǔ)的物理諾貝爾獎的獲得者出來(lái)，根本就是天方夜譚。一個(gè)寫(xiě)造師自身具備的知識面越廣越深，那么他能夠寫(xiě)造出來(lái)的紙人的天賦范圍也越高越廣。

但是天賦測試之后，擁有寫(xiě)造天賦的人就被篩選出來(lái)了。這一部分人最次也能夠在造紙師聯(lián)盟里找到一個(gè)助理之類(lèi)的工作——哪怕他們高中考試全部不及格。但如果他們要求更進(jìn)一步的話(huà)，就要不斷的提高自己的寫(xiě)造水平了。高中畢業(yè)后，天賦者可以考入綜合大學(xué)的寫(xiě)造系，也可以進(jìn)專(zhuān)門(mén)的造紙學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，他們選擇可以進(jìn)入某個(gè)集團工作，也可以選擇受聘為某個(gè)人的私人造紙師，或者聯(lián)合幾個(gè)人開(kāi)一個(gè)工作室接活，甚至可以不為任何人工作，只將自己寫(xiě)造出來(lái)的紙人掛在造紙聯(lián)盟里待價(jià)而沽。

不過(guò)，如果天賦者已經(jīng)取得了相當耀眼的成績(jì)，還可以申請進(jìn)入研究所繼續深造和研究。但是研究所并不容易進(jìn)的，越是好的研究所門(mén)檻越高，而且申請的條件往往千奇百怪。

不過(guò)并非所有的天賦者都走上了造紙師的道路。聰慧的學(xué)生在通過(guò)天賦測試后到畢業(yè)之前這段時(shí)間，經(jīng)過(guò)一時(shí)間的鍛煉后，發(fā)現自己的天賦并不是那么驚人，會(huì )提前轉向寫(xiě)造的其他的領(lǐng)域，比如寫(xiě)造用具設計和制造。因為比起完全沒(méi)有天賦的人來(lái)說(shuō)，能夠體驗到寫(xiě)造產(chǎn)品對作品影響高低的人顯然在這方面擁有更多的優(yōu)勢。

基于對這類(lèi)學(xué)生的考慮，從高二開(kāi)始起，簡(jiǎn)墨、齊眉除了寫(xiě)造課外，還多了一門(mén)造紙課。畢竟寫(xiě)造雖然是影響造紙結果最重要的一個(gè)環(huán)節，但是對其他環(huán)節一無(wú)所知也是行不通的：寫(xiě)造不等于造紙，除了造紙師外，魂筆、點(diǎn)睛、誕生紙，孕生水四樣從很大程度上也影響著(zhù)最終的造紙等級。造紙師就算不知道這個(gè)些工具的制造過(guò)程，至少要了解挑選和使用它們的方法。如果不能最大程度的發(fā)揮好工具的特點(diǎn)，使得自己的寫(xiě)造水平不能得到最大程度的展現，豈不是太可惜了。

不知道是不是因為高二所有的天賦者還不足十個(gè)的原因，簡(jiǎn)墨這一批學(xué)生被安排與與高三年級的學(xué)生一起上造紙課的。本來(lái)簡(jiǎn)墨接到通知的時(shí)候還有些皺眉頭，不過(guò)看到空蕩蕩的教室里坐上高三生也不過(guò)二十七個(gè)人的時(shí)候，就沒(méi)有異議了：統共就這幾個(gè)學(xué)生，當然沒(méi)有必要分開(kāi)上了。

等到開(kāi)課的時(shí)候，簡(jiǎn)墨越發(fā)感覺(jué)到?jīng)]有必要。因為與其說(shuō)這是教授他們如何使用造紙用具，了解他們的特性，不如說(shuō)這就是間接的產(chǎn)品推銷(xiāo)會(huì )或者新品測試會(huì )。

每堂課造紙課的老師只上臺講解十分鐘，接下來(lái)就是各個(gè)牌子的產(chǎn)品推銷(xiāo)員上臺介紹自己的產(chǎn)品特性，接著(zhù)拿出東西來(lái)給他們試用