“這道題，”葛飛靈打算回宿舍再安慰她，先將習題放到景浣桌面，問(wèn)他，“這道題我今天解了很久，你能幫我看看嗎？”

景浣正訓練語(yǔ)法填空，被一本伸到眼前的練習冊打斷，筆尖稍作停頓，他抬眸。

第六章

“你花了多長(cháng)時(shí)間來(lái)解？”

他第一反應并沒(méi)有接過(guò)練習冊，而是答非所問(wèn)。

腦海里在回想毛巧貞她們和他相處時(shí)的避雷區。

葛飛靈觀(guān)察他的表情，頓了幾秒，回：“兩個(gè)小時(shí)左右?！?/br>
“不值得?！本颁胶退龑σ?，眉目英挺，給她分析利益得失，“這個(gè)時(shí)間你都可以做完兩個(gè)科目的作業(yè)了，你應該先放一段時(shí)間再回頭看?！?/br>
這跟葛飛靈預料的情況有出入。聽(tīng)他的意思，似乎是不想教她。

卓星宇在旁邊欲言又止。

練習冊停在半空中遲遲沒(méi)有碰到桌面，葛飛靈垂下眼眸，問(wèn)了他一句：“所以你能看下這道題么？”

“教你是可以教你的，只是我希望你以后能糾正這種學(xué)習方式，這樣學(xué)習才能高效率?！?/br>
葛飛靈一瞬間閃過(guò)無(wú)數念頭。

這人的態(tài)度對她跟別人有點(diǎn)區別，但她分辨不了這種區別是厭煩還是什么。

不如順桿子往下爬。

換做平時(shí)葛飛靈肯定頭也不回地走，她在學(xué)習上并不差，輪不到別人來(lái)教她如何學(xué)習。

傍晚夕陽(yáng)的光細碎，教室里人數逐漸減少。

對方有不達到目的的堅持。

葛飛靈緩緩呼吸，回：“好的，我以后會(huì )注意，請你幫我看一下這道題，謝謝?！?/br>
景浣清俊明朗的臉龐露出笑容，笑眼微彎：“不用這么客氣?！?/br>
他終于接過(guò)題目來(lái)審題，暫時(shí)放下手中的英語(yǔ)習題。

“原來(lái)是這題，”他一邊看一邊換鉛筆來(lái)幫她勾出題目中的關(guān)鍵信息，“我昨天也花了不少的時(shí)間做它，你先坐下吧，我慢慢給你講?！?/br>
景浣指向前面的空座位，示意讓她坐下。

葛飛靈頗為不適地坐在了別人余熱還未散的座位上，她剛抬腳調整自己的坐姿，擱在桌面上的手腕忽然被筆帽輕輕地敲了一下。

她反射性地后縮，挨打的陰影早已刻在內心深處。

……是她太敏感了。

景浣正大方自然地望著(zhù)她，嘴角微翹，“不是要講題嗎，怎么走神了？”

葛飛靈控制著(zhù)動(dòng)作，說(shuō)不好意思。

景浣用一個(gè)小動(dòng)作拉回她的注意力之后，便開(kāi)始認真仔細地講題。

葛飛靈分散一半的精力聽(tīng)著(zhù)講解，另一半則專(zhuān)注地端詳他的神態(tài)動(dòng)作。

他是她見(jiàn)過(guò)表情最親疏合理的人，也不知道練了多少年才練成今天這個(gè)樣子。

而且最麻煩的是，他對所有人都是這樣，很難從他的表情中識別出有用的信息。

“函數一般先求導，不過(guò)這道題求不了，你可以先積分?！本颁皆诰毩晝陨蠈?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不小心碰到了她按住練習冊的手，他沒(méi)覺(jué)得什么，但在葛飛靈這邊，壓緊練習冊的指尖死死抵住桌面，好不容易忍住顫栗沒(méi)縮回去。

是她低估了對方的親和力屬性，過(guò)程太煎熬了。他怡然自得，男女之間的肢體接觸也不帶丁點(diǎn)旖旎。而她做不到，光是接近一個(gè)男生就讓她記起所有過(guò)往挨打的恥辱。

“大概就是這樣，你還有什么問(wèn)題？”景浣條理清晰地講完，抬起頭看她。

卻發(fā)現面前的女生眼中若有所思，但顯然魂不在練習冊上。

景浣打了個(gè)響指，揚唇笑：“級第二，該回神了?！?/br>
葛飛靈的眼神閃爍一下，瞳孔聚焦，視線(xiàn)緩緩轉向他。

如果再挑戰一下極限呢。

“抱歉?！?/br>
她開(kāi)口致歉，迅速接過(guò)那本練習冊。

起身的時(shí)候身形有些搖晃不定，景浣的目光還未從她身上撤離。

垂在兩側的手臂懸空著(zhù)，葛飛靈突然一個(gè)趔趄，左手“嗒”地撐在景浣的桌沿上，但是身體往另一邊相反的方向倒。

景浣果然手疾眼快地去拉她，但一開(kāi)始只拽住了她的校服衣擺，當發(fā)現她的身體還在傾倒時(shí)，他只好馬上改抓她的手腕。

抓牢的一剎那，她微抖了一下。

卓星宇也想去扶她，但因為距離比較遠，只能看著(zhù)景浣先一步扶住。

“你沒(méi)事吧？”掌心里的手腕過(guò)于纖細，導致景浣?jīng)]有怎么使勁。即便如此，他也直觀(guān)地感受到她的體溫偏低，手很冰涼。

葛飛靈不算完全在裝，她的確很難受，壓下自己的心理抵觸，任由對方握緊她的手。

她天生怕熱不怕冷，所以景浣的手掌再溫暖，她卻覺(jué)得像赤腳踩在荊棘上一般。

童年的陰影已經(jīng)讓她的身體恐懼所有男性的接觸。

“我有點(diǎn)低血糖?！备痫w靈靠通過(guò)捏練習冊來(lái)釋放自己的難受。

“需要我陪你去醫務(wù)室么？”景浣不大放心，看了一眼鐘表問(wèn)她。

時(shí)間應該來(lái)得及。

“不用，謝謝?！彼呀?jīng)快到極限了。

景浣望著(zhù)她，確保對方能站好之后，慢慢放開(kāi)了手。

他不忘善意地提醒道：“身體是學(xué)習的本錢(qián)，還是多注意的好?！?/br>
葛飛靈閉了閉眼，“嗯”了一聲。

她的腳步起先略慢，后面越走越快，像是撐不住似的逃回座位，趴在桌面，將自己蜷縮成一團。

葛飛靈又回憶到以前。

幼時(shí)小男孩對她信誓旦旦，說(shuō)jiejie我要保護你一輩子。

他為了討她歡心，去爬樹(shù)摘芒果。

結果他從樹(shù)上掉下來(lái)，那是她第一次被葛宏康打，生生用棍子把她的肋骨打斷兩根。

之后葛宏康學(xué)聰明了，改用藤條抽，即使抽得皮rou破綻也不會(huì )傷及骨頭，倒貼醫藥費。

……

葛飛靈趴在桌子上睡了很久。

柴佳不知所措地撫慰了她幾句，已然忘了嫉妒的事。毛巧貞也是如此，見(jiàn)她狀態(tài)不佳，去小賣(mài)部給她買(mǎi)了一堆零食回來(lái)。

“飛靈，你別不吃飯啊，這樣低血糖會(huì )更嚴重的?！?/br>
葛飛靈一邊想今晚的作業(yè)該做哪樣，一邊漫不經(jīng)心地應著(zhù)。

她不是一直都趴著(zhù)，中途教室沒(méi)人的時(shí)候，她爭分奪秒地趕了會(huì )兒作業(yè)。

裝病弱人設，也沒(méi)必要一直裝。

晚修的前半個(gè)小時(shí)，六點(diǎn)整，景浣提早幾分鐘回教室，手里握著(zhù)白色的小藥瓶。

他看見(jiàn)卓星宇伸長(cháng)脖子往某個(gè)方向盯的擔憂(yōu)神情，順著(zhù)方向望過(guò)去，葛飛靈仍趴在桌子上，跟他走時(shí)記得的姿勢并無(wú)差異。

景浣斂住表情，坐回座位，將那瓶藥給了同桌