missyou是票數最高的。



    



    全班懵逼了。



    



    這首歌大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，怎么就當選了呢？



    



    薄白把念完的紙揉了揉扔垃圾桶里。



    



    卓揚：“……”



    



    看著(zhù)那首Imissyou，他忽然感覺(jué)到，大部分學(xué)生都有一顆想談戀愛(ài)的心。



    



    這可讓他怎么交差，分手大師會(huì )撕了他吧。



    



    分手大師在學(xué)校轟轟烈烈禁愛(ài)多年，他卻在這個(gè)時(shí)候以身犯禁。



    



    卓揚看著(zhù)下面熱情討論的學(xué)生，他說(shuō)著(zhù)：“這首……”



    



    “這首分手大師聽(tīng)不懂?！币走h暮聲音不高不低，剛好全班能聽(tīng)到：“我好幾次早上遲到被抓，用英文當面說(shuō)他壞話(huà)，他不僅沒(méi)處分我，還說(shuō)我英語(yǔ)念得不錯?！?/br>


    



    “你還挺自豪的?！弊繐P戲謔說(shuō)著(zhù)：“聽(tīng)不懂也不行，如果分手大師知道，我們全班都要受處分?！?/br>


    



    易遠暮笑著(zhù)問(wèn)全班：“有幾個(gè)想摸老虎屁股的？”



    



    本來(lái)選這首戀愛(ài)歌沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)過(guò)，但一聽(tīng)說(shuō)摸老虎屁股，紛紛躍躍欲試，說(shuō)不定運動(dòng)會(huì )搞完，還能被學(xué)校貼吧載入史冊，在分手大師的眼皮子底下唱情歌，想想都覺(jué)得刺激。



    



    班長(cháng)張朗率先應和：“這是我們班選出來(lái)的，老師，您要尊重公民選舉?！?/br>


    



    “對，不然這樣，老師你定一首不就好了……”



    



    大家紛紛附和，而卓揚也因為在高中縮頭縮尾，好多想做的事情沒(méi)有做，最后抱憾終身，看著(zhù)這些學(xué)生，他無(wú)可奈何說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題跳過(guò)，下一個(gè)問(wèn)題，我們班以怎么樣的形式出場(chǎng)?！?/br>


    



    “扭秧歌怎么樣？保證全場(chǎng)一亮?！弊繐P提議。



    



    “老卓，您確定您只有29歲？”易遠暮覺(jué)得不可思議。



    



    “不如性轉怎么樣？我們班女生換上男裝，男生換上小裙子……”祝培提議。



    



    易遠暮撇撇嘴：“你還真會(huì )挖坑給自己跳啊?！?/br>


    



    薄白說(shuō)著(zhù)：“我反對?！?/br>


    



    之前易遠暮就將他當成女生，如果他再穿上女裝，被人拍下來(lái)，那估計是他一輩子的黑歷史了。



    



    學(xué)神也要臉。



    



    祝培說(shuō)著(zhù)：“你憑什么反對，你能出一個(gè)比這更勁爆的點(diǎn)子嗎？”



    



    薄白將書(shū)本里夾著(zhù)的幾張逢考必高分符咒拿了出來(lái)，這是卓揚之前批發(fā)還沒(méi)用完的，他說(shuō)著(zhù)：“來(lái)一場(chǎng)校園驚魂，湘西趕喪尸?！?/br>


    



    那逢考必高分幾個(gè)字是用隸書(shū)寫(xiě)上去的，那字還沒(méi)他爸爸寫(xiě)得好，可惜就這幾個(gè)破字，騙了卓揚那么多錢(qián)。



    



    “這個(gè)可以有，這個(gè)符咒上面寫(xiě)著(zhù)逢考必高分，學(xué)校一定會(huì )知道我們班的用心良苦?！弊繐P說(shuō)：“你是想用這個(gè)創(chuàng )意告訴學(xué)校，我們?yōu)榱藢W(xué)習，積極奮進(jìn)嗎？”



    



    薄白指了指后門(mén)靠墻堆積的本班物品：“我只是覺(jué)得你的符咒買(mǎi)太多了，不想浪費?！?/br>


    



    卓揚買(mǎi)的符咒還有一箱子。



    



    卓揚：“不管怎么說(shuō)，這個(gè)點(diǎn)子很棒?！?/br>


    



    這個(gè)符咒是他買(mǎi)的，寄予了他一片赤忱之心，這片心能通過(guò)這種方式大放異彩，他心甚慰。



    



    薄白知道卓揚平時(shí)愛(ài)小顯擺，這個(gè)符咒正好戳到了他的點(diǎn)。



    



    中午吃飯的時(shí)候，易遠暮與薄白站在打飯的窗口，他目光緊盯著(zhù)薄白。



    



    薄白不解，他笑了：“你盯著(zhù)我看什么？”



    



    “今天那個(gè)歌單，你作弊了吧？”易遠暮微笑著(zhù)：“今天那個(gè)歌，正好比IBELIEVE多一票，怎么可能那么多人投這首？”



    



    “不然就你那破歌，能當選？”薄白毫不留情的挖苦諷刺易遠暮：“這歌你到底在哪個(gè)犄角疙瘩翻出來(lái)的，基本沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)？是個(gè)民謠歌手，還是不出名的那一掛?！?/br>


    



    “我也不知道，當時(shí)我看你聽(tīng)到打雷聲，怕的要命，本來(lái)想給你一個(gè)愛(ài)的抱抱，但是我覺(jué)得吧，我這種帥哥，抱你是掉價(jià)，但看你那么害怕，頗有小鳥(niǎo)依人的樣子，我又天生是個(gè)老好人，所以在網(wǎng)上隨便翻了一首聲音賊大的歌，哪個(gè)嗓門(mén)大，就給你聽(tīng)?！?/br>


    



    兩人拿著(zhù)餐盤(pán)找到一個(gè)位置坐。



    



    分手大師在食堂轉悠著(zhù)，專(zhuān)門(mén)抓對食，經(jīng)過(guò)他的清理，食堂里基本沒(méi)有男女混坐。



    



    易遠暮在薄白餐盤(pán)里戳了一塊rou，笑著(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)他會(huì )不會(huì )有天逮到我們頭上？”



    



    “你作死，我不陪你?！北“啄闷饻攘艘豢?。



    



    分手大師端著(zhù)餐盤(pán)來(lái)到兩人跟前，坐在旁邊吃起了飯。



    



    易遠暮：“……”



    



    他為什么坐在我們旁邊？



    



    難道發(fā)現了什么嗎？



    



    薄白也覺(jué)得疑惑，他隨便扒拉幾口飯，紅燒排骨一口沒(méi)動(dòng)，主要是被分手大師盯著(zhù)吃飯，有一種很奇怪的感覺(jué)，尤其還跟易遠暮一塊兒。



    



    易遠暮見(jiàn)薄白就扒拉了兩口飯，說(shuō)著(zhù)：“你再吃點(diǎn)兒，早上就吃了半個(gè)糖餅，中午只吃?xún)煽陲?，你修仙呢？?/br>


    



    薄白還沒(méi)開(kāi)口，分手大師倒是先開(kāi)口了，他將嘴里的飯咽了下去，說(shuō)著(zhù)：“人家愛(ài)吃吃，不愛(ài)吃就不吃，你是不是管的太多了？你兩什么關(guān)系？為什么管那么寬？你小子，我從那邊走過(guò)來(lái)就覺(jué)得不對勁，你為什么盯著(zhù)我看，是不是做了什么事兒？是不是心虛？”



    



    易遠暮笑著(zhù)：“我剛看你褲子拉鏈沒(méi)拉上?！?/br>


    



    分手大師窘迫，連忙看了一眼，褲子拉鏈好好的，他瞪著(zhù)易遠暮：“同桌關(guān)系這么親密？我怎么覺(jué)得你小子又在偷jian?；?？你，薄白，坐下，粒粒皆辛苦，你不吃，誰(shuí)讓你打的排骨？吃，多吃點(diǎn)?！?/br>


    



    薄白不得不坐回去，夾起排骨，扔到易遠暮碗里。



    



    分手大師：“……”



    



    為什么我總覺(jué)得他兩關(guān)系不一般。



    



    易遠暮夾起來(lái)就吃了，今天沒(méi)有糖醋排骨，所以?xún)扇司痛蛄思t燒排骨，誰(shuí)知道薄白并不愛(ài)吃。



    



    他將碗里那個(gè)荷包蛋給薄白，說(shuō)著(zhù)：“不愛(ài)吃紅燒排骨，吃點(diǎn)雞蛋。全是蛋白呢?！?/br>


    



    分手大師眼神震驚錯愕。



    



    我擦嘞。



    



    他為什么知道他不愛(ài)吃紅燒排骨？



    



    他為什么要給他夾荷包蛋？



    



    他看著(zhù)薄白，疑惑質(zhì)問(wèn)：“你為什么要給他夾菜？”



    



    薄白覺(jué)得分手大師這話(huà)沒(méi)頭沒(méi)尾，就說(shuō)著(zhù)：“我吃不完，找人分擔一下，