至名歸，真真是一舉成名天下知。

程曉羽想道自己的作文題目也是有些笑意，自己又是任性了一回，雖然沒(méi)有些詩(shī)歌，卻又是寫(xiě)了篇會(huì )讓閱卷老師瞠目結舌的東西吧。

程曉羽也沒(méi)說(shuō)自己寫(xiě)的內容，只是跟周姨說(shuō)道：“作文題目是寫(xiě)學(xué)?；蛘呃蠋煹??！?/br>
實(shí)際上這次高考的作文題目是：一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念！你懷念你的學(xué)生時(shí)代嗎？你會(huì )懷念母校？你會(huì )懷念你的老師嗎？請以學(xué)校、老師，自己為題，自選角度，體裁不限，詩(shī)歌除外，完成一篇作文。

周佩佩見(jiàn)作文題目很是平常也就沒(méi)有多問(wèn)。

前兩年的作文題目都比較奇葩，比如去年是探險者與蝴蝶。一群人來(lái)到光線(xiàn)暗淡、人跡罕至的洞xue里探險，洞xue里很神秘，他們就點(diǎn)了幾只蠟燭，發(fā)現里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會(huì )兒，不想驚動(dòng)打擾蝴蝶就離開(kāi)了。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。他們在想，是不是幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢？要求：材料、自選角度、題材不限，詩(shī)歌除外，完成作文。

這個(gè)“探險者與蝴蝶”材料作文題引致各方吐槽，主要說(shuō)出題者毫無(wú)基本常識。南京林業(yè)大學(xué)錢(qián)范俊教授說(shuō)：蝴蝶一般不會(huì )生活在山洞里，它們白天活動(dòng)，晚上不活動(dòng)，受到蠟燭影響不大，即便飛到山洞深處，也和蠟燭無(wú)關(guān)。

網(wǎng)友姍姍：洞xue中會(huì )有蝴蝶嗎？是蝙蝠吧！洞xue中點(diǎn)蠟燭？用火？在氧氣本就稀薄的深洞里！文學(xué)再藝術(shù)，思考再深刻也不能違背自然科學(xué)和探險常識！

網(wǎng)友小蘋(píng)果到：不見(jiàn)光的動(dòng)物一般都不會(huì )是色彩斑斕的，金魚(yú)放在暗室久了會(huì )退掉顏色的。這個(gè)可以有，我覺(jué)得大多數人應該是知道的，那個(gè)出題的腦補型教授？

于是去年的作文題目引發(fā)了巨大爭議和廣泛的討論，因此今年的作文題目就回歸了正常，屬于比較好發(fā)揮的題目了。

周佩佩和蘇虞兮陪程曉羽吃了中飯，又送他去學(xué)校附近的酒店開(kāi)的房間休息，考試房這個(gè)時(shí)候貴的離譜，周佩佩替程曉羽定的復旦附中的四星級的酒店房間已經(jīng)炒到了三四千一間，卻仍然供不應求。

這就是一個(gè)瘋狂的日子，整個(gè)華夏都被這樣的瘋狂籠罩著(zhù)。

第126章結束與開(kāi)始

京城時(shí)間7月8號下午5點(diǎn)整，當最后一門(mén)英語(yǔ)考試鈴聲響起，那種感覺(jué)，程曉羽真是千言萬(wàn)語(yǔ)也再難形容。

這一刻，別問(wèn)考得如何，也別說(shuō)哪天出分，更別在對考題的答案，只需要一個(gè)擁抱。所有認識的考生都在互相給予擁抱，慶祝一段時(shí)光的完結。終于中學(xué)時(shí)代就要畫(huà)上一個(gè)句號了。

前兩天每考完一科的寂靜與沉悶，被大聲的喧嘩和震天的歡呼聲取代了。

這一刻，用歡笑定義青春。忘記教室里那些奮筆疾書(shū)、埋頭題海的身影，忘記校園里處處可見(jiàn)的加油標語(yǔ)，忘記家里寫(xiě)字臺前那本翻到最后一頁(yè)的倒計時(shí)牌。

這一刻，踏出考場(chǎng)，人生就掀開(kāi)了新的篇章。

有一種青春叫做高三，那年夏天，沒(méi)有我們解不開(kāi)的函數，沒(méi)有我們記不住的單詞大綱，沒(méi)有我們背不了的詩(shī)詞歌賦。高考就是你人生知識的巔峰。高考前無(wú)所不能得解題能力，背課文能力，文章思想領(lǐng)會(huì )能力，英語(yǔ)聽(tīng)力能力和文言文理解能力，而這一切將在高考結束后統統失去。

哪一年我們努力朝未來(lái)奔跑，放棄了很多，也收獲了很多。許多年后無(wú)論如何我們都不會(huì )忘記，那流淌在臉頰上的汗水，那握在手中的鉛筆，那熾熱的陽(yáng)光和做不完的習題。

程曉羽走在放考的人流中，四周都是愉快的面容。

高考結束了，青春才剛剛開(kāi)始。

王鷗第一個(gè)跟程曉羽打來(lái)了電話(huà)問(wèn)程曉羽考的怎么樣，兩個(gè)人都屬于考試壓力不大的人，自然對這樣問(wèn)題毫無(wú)顧忌，程曉羽除了數學(xué)都還發(fā)揮的可以，反正上戲是板上釘釘毫無(wú)疑問(wèn)了的。

隨便和王鷗瞎扯了幾句，約好了明天在學(xué)校見(jiàn)。明天將要舉行畢業(yè)典禮，復旦附中的畢業(yè)典禮向來(lái)是傳統的慶典活動(dòng)。不光學(xué)生要合影，而且每個(gè)班的畢業(yè)學(xué)生代表會(huì )在全校師生面前發(fā)表畢業(yè)感言。程曉羽他們班的發(fā)言代表就是班長(cháng)李礫偉。而低年級也會(huì )有學(xué)生代表送上祝福，今年的低年級學(xué)生代表就是蘇虞兮。

上海的高中也有從日本流傳過(guò)來(lái)的風(fēng)俗，就是畢業(yè)典禮那天，女生如果可以要得到男生的第二個(gè)扣子，表示對方的意中人正是你。

對男生來(lái)說(shuō)詰襟制服或者襯衣的第二顆紐扣乃是一種定情之物。第一顆紐扣留給自己或同性知己，第三顆紐扣是給朋友，第四個(gè)顆紐扣給家人，第五顆紐扣給其它交情較淺的人。倘若女生得到第五顆紐扣，就表示該女已三振出局了。

為什么是第二顆扣子代表真愛(ài)，是因為其最靠近心臟，表示對方愿意把“真心”交給意中人。據說(shuō)此風(fēng)俗的起源是二次大戰時(shí)，男子在赴戰場(chǎng)前，由于很可能一去不復返，特意留下軍服的第二顆紐扣給意中人當終生紀念。

程曉羽對這樣復旦附中這樣的風(fēng)俗是完全不知道的，所以當王鷗找程曉羽預定了第一顆紐扣時(shí)，他還覺(jué)得莫名其秒，但他也沒(méi)有問(wèn)王鷗為什么。

程曉羽掛了王鷗的電話(huà)，又跟夏紗沫打了電話(huà)，夏紗沫告訴程曉羽自己考的也還不錯，這讓程曉羽也很是欣慰，比自己考的好還開(kāi)心。但夏紗沫后面欲言又止的仿佛又有什么話(huà)，卻始終沒(méi)有說(shuō)出口。

程曉羽問(wèn)了夏紗沫是不是有什么事情。她卻欲蓋彌彰的說(shuō)沒(méi)什么，就掛了電話(huà)。程曉羽雖然覺(jué)得奇怪卻也沒(méi)有追問(wèn)。

晚上程曉羽回家打開(kāi)了GG音樂(lè )網(wǎng)，解封以后，他忙于復習，一直沒(méi)有機會(huì )打開(kāi)過(guò)自己主頁(yè)。

當他登錄以后馬上被主頁(yè)上無(wú)數的留言嚇到了。留言頁(yè)面最多只能顯示99頁(yè)，每頁(yè)顯示一百條留言，而現在程曉羽主頁(yè)的留言已經(jīng)滿(mǎn)了99頁(yè)，并且一直還在刷新。

程曉羽大概看了一下全是要求開(kāi)放下載的，或者是要求更新的！GG音樂(lè )網(wǎng)并沒(méi)有要求程曉羽更改設置，依舊是五元一首，不允許下載。合約里跟程曉羽簽的是，在GG音樂(lè )網(wǎng)上傳十到十二首歌曲一張專(zhuān)輯，等到出了CD才能開(kāi)放下載。而且在合約期內是不允許程曉羽跟在他公司合作出唱片。當然并沒(méi)有規定他不能為別人寫(xiě)歌。

程曉羽看了下幾首歌的數據，和短短五天的試聽(tīng)量都已經(jīng)達到了兩百多萬(wàn)，的試聽(tīng)量稍微低一點(diǎn)也有一百多萬(wàn)。這把程曉羽嚇得有點(diǎn)rou疼，一千多萬(wàn)的收入就這樣與自己擦肩而過(guò)了。

熱情的網(wǎng)友也讓程曉羽有點(diǎn)受寵