如意氣飛揚一次，所以他蒼勁有力的寫(xiě)下了標題，副標題。

我要做遠方的忠誠的兒子

和物質(zhì)的短暫情人

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

我不得不和烈士和小丑走在同一道路上

萬(wàn)人都要將火熄滅

我一人獨將此火高高舉起

此火為大開(kāi)花落英于神圣的祖國

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

我借此火得度一生的茫茫黑夜

此火為大祖國的語(yǔ)言和亂石投筑的梁山城寨

以夢(mèng)為土的敦煌——那七月也會(huì )寒冷的骨骼

如雪白的柴和堅硬的條條白雪

橫放在眾神之山

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

我投入此火這三者是囚禁我的燈盞吐出光輝

萬(wàn)人都要從我刀口走過(guò)去建筑祖國的語(yǔ)言

我甘愿一切從頭開(kāi)始

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

我也愿將牢底坐穿

眾神創(chuàng )造物中只有我最易朽帶著(zhù)不可抗拒的

死亡的速度

只有糧食是我珍愛(ài)

我將她緊緊抱住抱住她在故鄉生兒育女

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

我也愿將自己埋葬在四周高高的山上守望平靜的家園

面對大河我無(wú)限慚愧

我年華虛度空有一身疲倦

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

歲月易逝一滴不剩

水滴中有一匹馬兒一命歸天

千年后如若我再生于祖國的河岸

千年后我再次擁有中國的稻田和周天子的雪山

天馬踢踏

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

我選擇永恒的事業(yè)

我的事業(yè)就是要成為太陽(yáng)的一生

他從古至今日

他無(wú)比輝煌無(wú)比光明

和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣

最后我被黃昏的眾神抬入不朽的太陽(yáng)

太陽(yáng)是我的名字

太陽(yáng)是我的一生

太陽(yáng)的山頂埋葬詩(shī)歌的尸體——千年王國和我

騎著(zhù)五千年鳳凰和名字叫“馬”的龍——我必將失敗

但詩(shī)歌本身以太陽(yáng)必將勝利。

寫(xiě)完以后程曉羽看著(zhù)試卷沉默了片刻，曾經(jīng)無(wú)比輝煌的詩(shī)歌在這個(gè)飛速奔跑的國度中終將落寞，那些在歷史燦爛星河里閃耀著(zhù)的偉大詩(shī)人寫(xiě)完了華夏所有瑰麗詩(shī)篇，而我們只能仰視。這不能不說(shuō)是文明的悲哀。經(jīng)濟這頭怪獸拖起現代都市文化變異出來(lái)的，這座沉重而又冰冷的水泥鋼筋鑄造的建筑物，碾碎了故鄉，粉末了我們的價(jià)值觀(guān)。

詩(shī)歌，不過(guò)是被政治拋棄的小妾。

而我們這代人只能在流行歌的卿卿我我中，以為文字里只有愛(ài)情。

程曉羽第一個(gè)交的卷，在全班同學(xué)這孩子無(wú)可救藥的眼神中離開(kāi)了學(xué)校，他們不懂一個(gè)文青最后的感傷。

下午是數學(xué)考試，程曉羽翻了翻試卷，頭都大了，前世的自己就是被數學(xué)、英語(yǔ)拖了后腿，高考沒(méi)考出好成績(jì)，這一世的自己更是只認識哆來(lái)咪發(fā)唆，而不認識12345?？粗?zhù)跟天書(shū)一樣的數學(xué)，程曉羽開(kāi)始發(fā)揮自己天馬行空的想象力。

在直角坐標系xOy中，以坐標原點(diǎn)為極點(diǎn)，x軸正半軸為極軸建立極坐標系，半圓C的極坐標方程為p=2cosθ，θ[0，]。

（I）求C的參數方程；

（II）設點(diǎn)D在C上，C在D處的切線(xiàn)與直線(xiàn)l：y=x2垂直，根據（I）中你得到的參數方程，確定D的坐標。

程曉羽在答案欄寫(xiě)到：

我打江南走過(guò)

那等在季節里的容顏如蓮花的開(kāi)落

東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

蛩音不響，三月的春幃不揭

你的心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……

又一題，設函數f（x）=|x||x-a|（a>0）。

（I）證明：f（x）≥2；

（II）若f（3）<5，求a的取值范圍。

程曉羽是這樣回答的：

如何讓你遇見(jiàn)我

在我最美麗的時(shí)刻

為這

我已在佛前求了五百年

求佛讓我們結一段塵緣

佛于是把我化做一棵樹(shù)

長(cháng)在你必經(jīng)的路旁

陽(yáng)光下

慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花

朵朵都是我前世的盼望

當你走近

請你細聽(tīng)

那顫抖的葉

是我等待的熱情

而當你終于無(wú)視地走過(guò)

在你身后落了一地的

朋友啊

那不是花瓣

是我凋零的心

已知函數f（x）=，曲線(xiàn)在點(diǎn)（0，2）處的切線(xiàn)與軸交點(diǎn)的橫坐標為-2.

（I）求a；

（II）證明：當時(shí)，曲線(xiàn)與直線(xiàn)只有一個(gè)交點(diǎn)。

程曉羽寫(xiě)下：

我從沒(méi)有被誰(shuí)知道，

所以也沒(méi)有被誰(shuí)忘記。

在別人的回憶中生活，

并不是我的目的。

遇見(jiàn)是兩個(gè)人的事，

離開(kāi)卻是一個(gè)人的決定。

遇見(jiàn)只是一個(gè)開(kāi)始，

離開(kāi)卻是為了遇見(jiàn)下一個(gè)離開(kāi)；

這是一個(gè)流行離開(kāi)的世界，

但是我們都不擅長(cháng)告別。

然后滿(mǎn)滿(mǎn)幾張卷子上都是程曉羽華麗的鋼筆字詩(shī)歌。在數字和文字的世界，這些美妙的詩(shī)歌仿佛替兩者找到了和諧，這不是答案卻勝似答案，至少，這些考題變成了美麗的畫(huà)卷。

歷史、政治、地理程曉羽都認真復習過(guò)，答的還算行，但兩天的考試幾乎榨干了程曉羽的精力，看著(zhù)歡呼雀躍的少年同學(xué)們，程曉羽真希望這樣單純的快樂(lè )能夠感染自己。

考試結束后陳浩然迫不及待的邀請程曉羽去燈火森林，程曉羽考慮半晌決定拉上夏紗沫和王鷗。四人一起朝燈火森林走去，寒假要開(kāi)始了，程曉羽打算給他們的罪惡王冠樂(lè )團在多排幾首歌曲，當然王鷗的任務(wù)是學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的吉他旋律。

陳浩然的哥哥陳景隆已經(jīng)通過(guò)陳浩然邀請過(guò)幾次程曉羽他們去燈火森林玩。因為學(xué)習任務(wù)實(shí)在太過(guò)繁重的原因，程曉羽一直沒(méi)時(shí)間去，這次去也算是應個(gè)約。程曉羽知道陳景隆想他們能在燈火森林表演，但只會(huì )兩首歌的樂(lè )團，在他看來(lái)實(shí)在沒(méi)有表演的資本啊。

程曉羽手上壓箱底的好作品實(shí)在也不多，只能仔細在回憶一下，看有什么適合的歌曲，寫(xiě)成譜子，在拿出來(lái)練。但這樣級別的還是少拿，這樣的極品拿一首就少一首了。

陳浩然性格現在比以前好多了，至少這幾個(gè)人跟他說(shuō)話(huà)他會(huì )理，不像以前那樣一臉不屑的望著(zhù)你，潛臺詞就是跟你說(shuō)話(huà)就是浪費時(shí)間的表情。這個(gè)時(shí)候陳浩然就在和推著(zhù)自行車(chē)的夏