冉，并且開(kāi)始追求齊小冉，齊小冉在許晨無(wú)微不至的關(guān)懷之中，明明覺(jué)得早戀不對，但在父母一次次忽視之中靠近許晨。

兩人的戀情很容易暴露，發(fā)生在同一個(gè)班上，雙方父母很快就被請到學(xué)校。許晨的父母對齊小冉乃至齊小冉的父母都是輕蔑和鄙夷。齊小冉的父母竟然沒(méi)有為女兒爭辯一句，伏低做小，轉頭回家就把所有的氣發(fā)泄在她身上。

魏優(yōu)勞累過(guò)度精力不濟，終于從神壇跌下來(lái)，年級第一花落努力?；铉砩?，這讓魏優(yōu)注意到這個(gè)漂亮又認真的女孩子，看著(zhù)安安靜靜的她，他莫名的覺(jué)得溫暖。他覺(jué)得自己應該戀愛(ài)了，但是他和許晨不一樣，他沒(méi)有追求過(guò)女孩。只能默默的學(xué)人送禮物，放學(xué)悄悄的送她回家。

這一切楊琦都知道，面對這么一個(gè)優(yōu)秀的人追求，楊琦不可能不心動(dòng)。但她是好學(xué)生，爸爸mama耳提面命說(shuō)，早戀是壞學(xué)生。經(jīng)歷過(guò)許晨父母大鬧學(xué)校事件后，她那一點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)的心徹底丟了，她將魏優(yōu)送的東西還給他，就在第二天開(kāi)始魏優(yōu)沒(méi)有放學(xué)跟著(zhù)她回家。

魏優(yōu)當晚因為發(fā)現對她不軌的人和人家大打出手，他被打破了頭，住了很久的院。楊琦并不知道，魏優(yōu)回來(lái)之后也一字未提，他又恢復了那個(gè)沉迷于游戲的魏優(yōu)。

直到有一天，在網(wǎng)吧觸電而死的消息傳來(lái)。

學(xué)校并沒(méi)有多么的哀痛，甚至很多人都把他當做反面教材來(lái)警告學(xué)生。

只有楊琦的心，空了一塊。

魏優(yōu)的死還沒(méi)有平息，齊小冉在某一個(gè)黃昏，從學(xué)校的教室里一躍而下，跳樓自殺。

大概過(guò)了三日，許晨拖著(zhù)刀將齊小冉的補課老師砍死。

原來(lái)齊小冉被她的補課老師玷污，她不想去補課，父母卻逼著(zhù)她去，她想找個(gè)機會(huì )和他們說(shuō)，但他們沒(méi)有給她這個(gè)機會(huì )。被一直關(guān)注著(zhù)她的許晨察覺(jué)，在齊小冉跳樓之后，許晨毫不猶豫為她報了仇，也葬送了自己的一生。

楊琦是四個(gè)人心中最好的，但她從此再也沒(méi)有了真心的笑容，越來(lái)越活得像個(gè)機器。

這是一部能夠深度引起人反思的青春電影！

第8章成熟的靈魂

這部電影名字叫做，通篇下來(lái)也的確體現了四種關(guān)愛(ài)。

齊小冉的父母那種迫切的望子成龍，望女成鳳的關(guān)愛(ài)。

楊琦父母那種欣慰的抹殺天真童年，樂(lè )趣生氣的關(guān)愛(ài)。

許晨父母那種空乏的揮霍不完，冰冷極致的物質(zhì)享受。

魏優(yōu)父母那種淺薄只重結果，以為成績(jì)好就什么都好。

那孩子到底需要的是哪一種？

其中牽扯的已經(jīng)不僅僅是關(guān)于教育，關(guān)于未成年身心保護的問(wèn)題，細節處還體現了許多社會(huì )現象，足以引起孩子，家長(cháng)，老師，學(xué)校，教育機構甚至政府重視、議論和反思。

可以說(shuō)，只要其他三個(gè)演員在演技上不拖后腿，將前期高校生那種窒息、壓抑、矛盾體現出來(lái)，這部電影一定會(huì )收到不錯的效果。

云想想抱著(zhù)劇本回家，蘇秀玲知道她要拍電影，很是高興。

蘇秀玲是學(xué)舞蹈，雖然沒(méi)什么名頭，但也算是搞藝術(shù)。自從辭職之后，她沒(méi)有像其他年輕的母親三五成群搭桌子打麻將，而是更注重個(gè)人對孩子的影響。平時(shí)教導女兒兒子舞蹈的同時(shí)，也會(huì )學(xué)習不同文化。

她是個(gè)搞藝術(shù)的人，她也把電影看成一門(mén)藝術(shù)，興致勃勃的湊到女兒身邊看劇本?？赐曛筇K秀玲有了很久的沉默，她決定再和女兒聊一聊。

當晚就和云想想同睡，她問(wèn)：“想想，你覺(jué)得楊琦是不是很可憐？”

在被子里，握住母親的手，云想想開(kāi)口：“mama，楊琦是因為她是楊琦才可憐，可我不是楊琦啊?！?/br>
“嗯？”蘇秀玲以為女兒會(huì )借此和她攤開(kāi)心聲，將心里的不滿(mǎn)發(fā)泄出來(lái)，卻沒(méi)有想到女兒是這樣的回答。

“mama，每個(gè)人的樂(lè )趣是不一樣的。楊琦她讀書(shū)是為了維持她的形象，保持她的成績(jì)，穩固她在同學(xué)、老師、父母心里的地位，她內心深處渴望像其他同學(xué)一樣玩樂(lè )。但是我不能說(shuō)我不喜歡周末和同學(xué)出去玩，可我心里更喜歡你們?yōu)槲野才诺臐M(mǎn)滿(mǎn)課程?！?/br>
云想想說(shuō)的很誠懇，“出去玩一定很快樂(lè )，可回來(lái)之后我會(huì )很慌張，會(huì )很空虛，因為能夠填滿(mǎn)我靈魂的只有這些學(xué)習。沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習會(huì )讓我有壓力，會(huì )讓我偶爾想要退縮，可是熬過(guò)去，我的精神是富足的?！?/br>
真正的云想想是個(gè)十幾歲的孩子，她的心性不夠成熟，才會(huì )走上絕路，并不能說(shuō)她錯。

但活了三十年的她再回頭，是真的渴望像海綿一樣吸收不同的知識。

其實(shí)哪怕現在活得肆意張揚的孩子，他們到了一定的年紀，也會(huì )后悔現在沒(méi)有抓緊一分一秒，那是因為他們足夠的成熟和理智了。

這些話(huà)，云想想不能告訴蘇秀玲。她也并沒(méi)有欺騙蘇秀玲，的確存在那種以學(xué)習為樂(lè )，與生俱來(lái)就沒(méi)有童趣天真的孩子。

“mama，我們以后周六一家人出去玩好不好？”就算再喜歡學(xué)習，云想想也被安排得太滿(mǎn)。

她因為家庭優(yōu)勢，學(xué)習得早，上一年級的時(shí)候她就已經(jīng)會(huì )背乘法口訣，一直是一種遙遙領(lǐng)先同學(xué)的姿態(tài)站在頂端。

也因此蘇秀玲對她的才藝格外看重，鋼琴、古箏、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈，從小輪著(zhù)來(lái)，到了初中又增加了一門(mén)除了英語(yǔ)外的法語(yǔ)。

蘇秀玲在才藝上要求多而不精，她不指望孩子們靠這些手藝吃飯，只是為了培養他們的氣質(zhì)，擴寬他們的眼界和知識庫。

云想想是個(gè)習慣了完美的人，她往往咬著(zhù)牙拼命的往前撞，頭破血流就是為了老師那一句贊揚，父母那一片掌聲。

蘇秀玲已經(jīng)算得上很稱(chēng)職的母親，可家里還有個(gè)云霖，姐弟兩又相差六歲，蘇秀玲不能全心全意的去了解女兒，有疏忽的地方實(shí)屬情有可原。

云想想是成熟的靈魂，她剛剛入圈的時(shí)候忙成狗，要學(xué)的東西比現在多三倍，自然能夠承受現在的力度，可云霖還是個(gè)孩子，云想想還是很想打破這種家庭教育方式。

蘇秀玲聽(tīng)明白云想想的話(huà)，她并不覺(jué)得現在的生活辛苦，但她偶爾還是會(huì )覺(jué)得沉悶，她喜歡學(xué)習，卻也想要一點(diǎn)時(shí)間呼吸新鮮空氣。

她不由反思，因為女兒從來(lái)不喊苦不喊累，他們就忽略了女兒的情緒。

別說(shuō)是孩子，就算是大人在日復一日的重復勞累之下，也會(huì )疲憊。

只不過(guò)成年人為了活著(zhù)不得不咬牙往前，家長(cháng)會(huì )拿自己和孩子比較。認為自己這么苦累都能堅持，也害怕孩子連現在的苦吃不了，以后會(huì )生存艱難。

卻忘記了，什么年齡階段該有什么年齡階段的承受力，一旦負荷，就是致命。

“好，mama會(huì )和你爸爸說(shuō)?！彪m然云志