”

于是，我拿著(zhù)蔣教授給的茶杯，和蔣教授一起坐在茶幾旁，準備聊會(huì )天。

教授十分關(guān)切的對我說(shuō)：“知夏，老師很擔心你呀?！?/br>
我十分的慚愧，卻也不知道說(shuō)些什么才好。

蔣教授繼續說(shuō)：“知夏，我知道秦始皇陵這個(gè)項目本身就有著(zhù)很大的難度。但是你要知道既然從事了這一行，就應該堅守初心，不斷的鉆研。每位考古工作者，都會(huì )有一個(gè)無(wú)比艱辛的時(shí)刻。我也是一樣的，在你這個(gè)年紀的時(shí)候，也曾遇到過(guò)同樣的困境?！?/br>
“那時(shí)候我剛從學(xué)校畢業(yè)，準備找實(shí)習單位。根據學(xué)校的安排，我進(jìn)入了西安考古研究所。對于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，一切都是未知的。由于考古工作人員的稀缺，使得研究所的工作量顯得有些繁重。自然我們這些來(lái)參加實(shí)習的同學(xué)，便馬上成為了這些考古工作人員的助手?！?/br>
“我參加的第一個(gè)項目便是陜西扶風(fēng)法門(mén)寺項目。眾所周知，法門(mén)寺地宮的發(fā)現震驚了全國，然而在此之前，法門(mén)寺由于霪雨等原因在1981年8月倒塌。為了重建法門(mén)寺塔，西安考古研究所于1987年2月28日至1987年11月30日對塔基進(jìn)行了第一次搶救性發(fā)掘?！?/br>
“我很幸運，在我實(shí)習的時(shí)候，正好參加了第二次搶救性發(fā)掘。作為考古專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我當然是相當興奮的。不過(guò)在現場(chǎng)參與發(fā)掘的時(shí)候，我就發(fā)現在學(xué)校學(xué)到的知識是相當的淺薄的。只會(huì )紙上談兵的我，在現場(chǎng)能做的相當少，越想幫忙越發(fā)現越幫越忙?！?/br>
“這個(gè)項目完成以后，我的內心仍舊是相當的迷茫。甚至覺(jué)得自己并不適合考古這個(gè)行業(yè)，一度想要放棄。不過(guò)那時(shí)候我的導師和我說(shuō)過(guò)，無(wú)論我經(jīng)歷了什么，都不能忘記當初選擇考古專(zhuān)業(yè)的初心。他也充分肯定了我的專(zhuān)業(yè)能力?！?/br>
“因為他的話(huà)，我堅定了自己的初心。畢業(yè)以后，順利考上了北京大學(xué)考古文博學(xué)院的研究生。研究生畢業(yè)以后，我也順利的成為了考古專(zhuān)業(yè)的教師?？梢砸贿厖⑴c考古項目的研究，一邊將自己所學(xué)傳授給學(xué)生?！?/br>
“老師希望你能像老師當初一樣努力。老師從你上學(xué)時(shí)候的優(yōu)秀表現就知道你是我杰出的弟子。相信不久的將來(lái)，你也一定能夠發(fā)掘出更多著(zhù)名的古代遺址，為中國的文博事業(yè)做出自己的貢獻?！?/br>
聽(tīng)完蔣教授的一番話(huà)，我慚愧不已。放下茶杯，拉著(zhù)教授的手，對他說(shuō)：“教授，您放心，我再也不會(huì )用這樣消極的狀態(tài)面對自己的工作了?！?/br>
教授微微一笑，拍了拍我的肩膀，：“好了，老師相信你可以的。對了，老師這里有一些珍藏的古代典籍?！?/br>
“看你現在這個(gè)狀態(tài)，你需要反復看看這些書(shū)。這些書(shū)可以幫助你調整雜亂的思緒?！?/br>
“你呢就把這些典籍拿回去好好研讀，對你現在的工作肯定有很大幫助。等看完了，記得給老師寫(xiě)一寫(xiě)自己的感謝與心得。老師知道你的文筆好，你的心得正好也可以拿給你的學(xué)妹們看看，讓他們也學(xué)習學(xué)習?！?/br>
此時(shí)，他低頭看了看自己手腕上的手表，：“哦，聊了這么一會(huì )兒，居然已經(jīng)是晚上五點(diǎn)了。你呢別傻坐在我這了，快趁著(zhù)時(shí)間還早，趕緊回去看看這些典籍?！?/br>
“好的教授，我一定會(huì )努力的！”于是我給蔣教授鞠了一躬以后，便離開(kāi)了學(xué)校。帶著(zhù)這些沉甸甸的古籍，我滿(mǎn)懷希望的回到了自己的家。

有句話(huà)說(shuō)的很對，考古研究的道路上，只有不斷的探尋，才能夠給現今的人們重新找回關(guān)于祖先的記憶，找回那個(gè)時(shí)代的印記。

我為我是蔣教授的學(xué)生而驕傲，我也為自己是一名考古工作者而自豪。

所謂：“聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)?！?/br>
多虧了蔣教授的一番話(huà)，我才能稍稍從那個(gè)遙遠的夢(mèng)中，找回曾經(jīng)為了考古事業(yè)而不斷奮斗的我。我在心里打定主意，一定要通過(guò)這一年的休息，調整好自己的心理狀態(tài)，為今后參加的考古工作做好準備。

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時(shí)間飛逝，一晃已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)月的時(shí)間。

沉浸在古籍的世界之中，我收獲了許多。

這一天，我正準備寫(xiě)心得的時(shí)候，胡醫生給我打來(lái)了電話(huà)。

電話(huà)那頭，胡醫生的聲音聽(tīng)起來(lái)有些許沙啞，：“李小姐，你好，請問(wèn)這段時(shí)間以來(lái)，身體狀況還好嗎？有沒(méi)有再出現昏倒的癥狀呢？”

我回答他說(shuō)：“沒(méi)有呢。感謝胡醫生對我的關(guān)心，這段時(shí)間我作息規律，身體也好了很多呢。倒是胡醫生你，聽(tīng)著(zhù)你的聲音有些沙啞，你是生病了嗎？”

胡醫生忽然笑道：“哈哈沒(méi)事哦，就是有點(diǎn)小感冒。這一個(gè)禮拜，連續多臺的手術(shù)，沒(méi)休息好?；厝ニ挥X(jué)以后就會(huì )好的哦。不過(guò)李小姐你還是得來(lái)醫院定期檢查一下哦，你看一個(gè)月之后，你來(lái)醫院找我再做次檢查，可以嗎？”

我馬上回答道：“當然可以啦。那就麻煩你啦?！?/br>
一番寒暄之后，胡醫生忙著(zhù)手術(shù)就掛掉了電話(huà)，：“不好意思，李小姐，我還有手術(shù)要忙，先掛了哦。下次聯(lián)系?！?/br>
“好的，好的，你先忙?！苯Y束電話(huà)之后，我便重新拿起了筆開(kāi)始寫(xiě)起了心得。

兩天后，我將這份心得以短信的形式發(fā)給了蔣教授。

十分鐘之后，手機收到了教授的回復：“不忘初心，方得始終，期待你項目的進(jìn)展?！?/br>
此時(shí)我也明白，人生并不是自怨自艾就能躲過(guò)一切的磨難，而是要時(shí)時(shí)刻刻相信只要堅持就一定能擁有屬于自己的彩虹。

接下來(lái)的一段時(shí)間我仍舊是一個(gè)人生活。為了不讓大家擔心，我經(jīng)常在朋友圈里面曬出自己的日常。這樣的生活，雖然孤單，但是每天沉浸在知識的海洋中，讓我漸漸的淡忘了曾經(jīng)在那夢(mèng)中所發(fā)生的事情。

當我以為所有人都不會(huì )再擔心我的時(shí)候，卻總是在買(mǎi)菜回家之后，在大門(mén)口收到一鍋湯，用保溫壺裝好。這樣的湯，已經(jīng)有整整一個(gè)月都在我家門(mén)口出現了。

我很想把這個(gè)送湯的人找到，然后當面謝謝他。卻怎么也找不到。

我也曾懷疑過(guò)是不是胡醫生在默默的給我送湯。于是，回醫院檢查的時(shí)候，我便直接問(wèn)出了自己的疑問(wèn)：“胡醫生，這段時(shí)間一直有人送湯到我家。請問(wèn)是不是你送的呢？”雖然這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)著(zhù)非常的傻，但是不止一次的找心理學(xué)的朋友們幫我側寫(xiě)過(guò)這個(gè)人的樣貌，所有人畫(huà)出的側寫(xiě)都有70%的相似度和胡醫生相似。

不過(guò)令我意外的是，胡醫生竟然否認了，：“李小姐，不是我哦。你也知道的，我們醫生每天手術(shù)都忙不完了，怎么還會(huì )有時(shí)間送湯呢。你是不是把我想的也太邪乎了?！?/br>
一度場(chǎng)面顯得十分尷尬，為了結束這個(gè)尷尬的局面，我只好一個(gè)人回家了。

路上，我打電話(huà)給了一位從事心理學(xué)的朋友：“銘銘，你不是說(shuō)這個(gè)側寫(xiě)百分之百正確的嗎？可是我問(wèn)那個(gè)醫生了