他說(shuō)完后，卻發(fā)現滿(mǎn)教室的人眼睛更亮了，壓根沒(méi)有一個(gè)退出去的，呂安在心中小小嘆了口氣，瞄了眼坐著(zhù)不動(dòng)的嬴政夫婦，他站到了木盤(pán)子的前方開(kāi)始教學(xué)。



    算盤(pán)和算籌原理相同，算籌是用橫棍子代表五，四根豎著(zhù)的小棍子代表一，逢九進(jìn)一。



    而算盤(pán)則是梁上一珠下四珠，上一珠為五，下頭四顆各自代表一，同樣逢九進(jìn)一。



    因為原理相同很好理解，呂安只粗略介紹了一遍，就開(kāi)始給眾人演示如何算用算盤(pán)進(jìn)行加減法運算，他一邊說(shuō)著(zhù)算盤(pán)的口訣，一邊撥弄著(zhù)珠子。



    此刻教室已經(jīng)分成了兩撥人，一撥人眼睛冒著(zhù)金光目不轉睛得盯著(zhù)呂安手中的大算盤(pán)看，另一撥人垂下了眼簾，開(kāi)始勉力支撐，呂安恍若未覺(jué)，從一加到一百，又一個(gè)個(gè)減到一之后他停下了手。



    撥了一下最后一顆珠子將其歸位后，呂安道：“用算盤(pán)做加減法很簡(jiǎn)單，其原理和算籌是一樣的，但是可以省去大量時(shí)間，我已將口訣刻板置于學(xué)宮，諸君可自行抄錄印刷?！?/br>


    秦國學(xué)宮除了學(xué)校的職能之外也承擔了咨詢(xún)傳播的工作，在學(xué)宮門(mén)口常常放置有各種木板石板，上頭均是鐫刻了各種內容，來(lái)秦國學(xué)宮的任何人都可以在這里花很小的一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)到一份秦紙自行拓印，若是舍不得錢(qián)，也可以自己過(guò)來(lái)抄錄。



    但由于在這里購買(mǎi)的秦紙價(jià)格低廉，能夠來(lái)此求學(xué)者基本都能承擔這份開(kāi)銷(xiāo)，會(huì )去抄錄的人很少，反倒是有人專(zhuān)門(mén)來(lái)看碑文練字的。



    因為成本低廉，這些從秦國學(xué)宮拓印的各種教材就像是插上了翅膀一樣往周邊諸國飛去，甚至于還有專(zhuān)門(mén)的商人來(lái)承接這份拓印的生意，逼得學(xué)宮最后不得不規定一人只能拓印兩份來(lái)遏制黃牛。



    這些碑文大部分出自于秦國的皇家珍藏古籍，也有學(xué)宮的先生們編寫(xiě)的教材和簽注，對后者，秦國學(xué)宮是出資購買(mǎi)的。當然，也有像呂安一樣，將一些私人的資訊拿過(guò)來(lái)供人印刷，不過(guò)他這種就需要預付一定的油墨費用，還要經(jīng)過(guò)內容審核，學(xué)宮還不會(huì )支付任何費用了。



    “另外我也會(huì )把乘除法的口訣一同放過(guò)去，感興趣的話(huà)可以先預習一下，下周我來(lái)解說(shuō)如何用算盤(pán)算乘除之法?！?/br>


    “現在諸君盡可上來(lái)試一試這算盤(pán)?！?/br>


    說(shuō)完他就站到了一邊，讓出了講臺前的位置，幾乎就在他讓開(kāi)的同時(shí)，便有幾個(gè)學(xué)子捧著(zhù)自己方才記錄下的筆記跑了上來(lái)，沖他行禮后都跑去了大算盤(pán)邊上。



    呂安退后幾步，站在一旁看著(zhù)他們一邊背誦口訣一邊撥弄珠子，都不需要他指正，一同上前的幾個(gè)學(xué)子會(huì )互相辯證。



    雖然只有一人動(dòng)手，但旁觀(guān)的幾人手指亦是不由自主在一下下彈動(dòng)，不到一炷香時(shí)間，這幾個(gè)圍上來(lái)的人就已經(jīng)能夠正常的進(jìn)行加法運算，他們甚至可以開(kāi)始像呂安方才一樣嘗試著(zhù)一加到一百了。



    珠算就是這樣，簡(jiǎn)單的加減法起步只要掌握了訣竅非常容易，而在尋常人的生活中，加減法就已經(jīng)足夠應對大部分的生活需求。



    但如果有必要，用算盤(pán)也可以進(jìn)行更復雜的運算，譬如開(kāi)平方和乘方，這是一個(gè)淺入深出的運算工具。



    而珠算的最大優(yōu)勢就是在于，它的體積小，一把算盤(pán)足夠應對大部分的計算，而如果有需要也可以增加列數。但如果使用算籌為工具，就需要將每個(gè)數字所對應的算籌擺放在桌面上，然后再進(jìn)行相加或者相減，錯誤率很高之余，勞動(dòng)量也很大。



    如果這種運算工具普及開(kāi)來(lái)，那么計算的準確率和耗時(shí)都能提高不下一個(gè)等級，說(shuō)不定還能培養出擅長(cháng)珠心算的人才，那他就能擺脫無(wú)休無(wú)止的加班生活啦！



    想到這里，呂安看著(zhù)一批又一批上去擺弄算盤(pán)的學(xué)子笑得特別和藹慈祥，在他眼里，這些都是未來(lái)的有生力量。



    “阿兄?！闭攨伟惭劬Χ疾[起來(lái)的時(shí)候，帶著(zhù)女扮男裝的媳婦出來(lái)蹭課的秦王殿下悄悄蹭了過(guò)來(lái)，他完全無(wú)視兄長(cháng)的瞪視極為自然地問(wèn)道：“這可是阿兄新創(chuàng )之技？可要推廣？”



    呂安拿他沒(méi)辦法，小聲說(shuō)道：“不是我創(chuàng )，推廣……勿須強制推廣，讓其自然流傳，官方稍稍推波即可?！?/br>


    這幾年秦國連連出兵，如今拿下的州郡頗多還沒(méi)有真心歸順，強制推廣容易引起他們的反抗心理。東西好用易學(xué)，官方提上兩句自然會(huì )有有心人去學(xué)習，在如今這個(gè)時(shí)代，沒(méi)人會(huì )和知識過(guò)不去。



    且現在秦國儼然已經(jīng)成為了一座新文化風(fēng)向標，愿意到秦國來(lái)看一看學(xué)一學(xué)的人越來(lái)越多，在世界的舞臺上，秦國也不再是只有軍事拿得出手的國家了。



    不過(guò)呂安并沒(méi)有被弟弟成功轉移話(huà)題，他扭頭看了眼溫和笑著(zhù)，穿上男裝竟然不帶半分脂粉氣極為自然的秦國王后，忍不住問(wèn)道“二位今日怎的來(lái)學(xué)宮了？”



    “我來(lái)找阿兄一起去接人的，蒙恬回來(lái)了?！辟O其自然地說(shuō)道，將自己的行為合理化：“他還帶來(lái)了一個(gè)新認識的朋友，想要介紹我們認識?！?/br>


    呂安看了他一眼，頗有些無(wú)語(yǔ)。



    蒙恬此前在秦國東郡擔任郡尉之職，和呂安做了一段時(shí)間的同僚，后來(lái)呂安回了中央他沒(méi)走，繼續留下來(lái)照看東郡這塊飛地，并且在秦國此后的戰爭中打打輔助。



    東郡的治理模式和秦國其余各大郡縣都有不同，可以說(shuō)它本身也是一個(gè)試驗品，而呂安當時(shí)能夠大刀闊斧動(dòng)手不怕反噬，也是仰仗了蒙恬作為可靠的后盾，又有嬴政這一層關(guān)系，二人相處頗為融洽，因此呂安也就知道了些蒙恬的個(gè)人愛(ài)好。



    蒙恬特別喜歡改造各種東西，小到毛筆硯臺，大到城防器具，呂安和他相處得好的一個(gè)重要因素一定是因為兩個(gè)人都是腦洞通天。



    蒙恬此次回來(lái)，自然是有了新的職務(wù)安排，他即將擔任攻魏大將。



    東郡之地本就是魏國的故地，蒙恬在當地駐扎多年，也借由地理優(yōu)勢將魏國的情況摸透，作為嬴政還是太子時(shí)期的伴讀，秦王政自然要給他這個(gè)機會(huì )去一展身手。



    至于朋友……能被蒙恬以朋友身份帶來(lái)的，應當是真的極為投緣之人了，而要介紹給他們，便是蒙恬要為其背書(shū)，舉薦之人。蒙恬雖是武職，但他慣來(lái)行事老成穩重，從未推薦過(guò)誰(shuí)，呂安還真的對此事有幾分好奇。



    但是呂安挑高了一邊眉毛，用眼神示意這個(gè)理由他不接受，蒙恬要來(lái)的消息趙小政肯定早早知道，時(shí)間也能算的剛剛好，哪有那么巧他今天來(lái)學(xué)宮講學(xué)，蒙恬就今天回來(lái)還要待客？



    秦國學(xué)宮可是位于咸陽(yáng)城外，雖也有防衛但安全系數遠遠不如咸陽(yáng)城，而且這里人員構成復雜，秦王又沒(méi)有崽崽和兄弟，難道秦王殿下您不知道自己的人頭有多值錢(qián)嗎？



    嬴政對此表示：他可不是故意的喲！誰(shuí)讓